还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园骆驼和羊教案幼儿园骆驼和羊教案在幼儿园中,我常听到孩子们喜欢这样说,我什么什么最好,谁什么什么不如我,,在言语之中流落出骄傲的神情,因此我设计了《骆驼和羊》,在此活动中让幼儿发现自己的长处和短处,知道每个人都有优点和不足,能较全面的认识自己和别人1.引导幼儿从作品中感知每个人都有自己的长处,增强幼儿的自信心2.知道用自己的长处和别人的短处比是不对的培养幼儿较全面的来看事物活动准备录音故事《骆驼和羊》、挂图、头饰1.出示头饰,激起兴趣,引出故事2.教师边放录音,边出示相应的___3.提问___骆驼一抬头就能吃到围墙里伸出的叶子?___羊踮起了脚,还是吃不到?(幼儿讨论、回答因为骆驼长得高,羊长的矮,所以骆驼一抬头就能吃到围墙里伸出的叶子而羊踮起了脚,还是吃不到得出结论——长得高好,长的矮不好)4.提问___羊可以吃到围墙里面的青草?而骆驼却吃不到?(幼儿讨论、回答因为围墙上的门很矮,而羊长的矮,它可以走进门去吃青草,骆驼长的高,进不去,所以也就吃不到青草得出结论——长得矮好,长的高不好)1.老师到底长得高好,还是长的矮好?(幼儿讨论、回答)2.师我们请老牛来评理(老牛的话每个人都有自己的长处和短处,用自己的长处来比别人的短处,这是不对的)1.请个子高矮不同的幼儿来跳摘水果(高的容易摘到,矮的摘不到)2.请个子高矮不同的幼儿来钻山洞(矮的容易钻过,高的不易钻,容易碰壁)1.请幼儿说一说自己的长处和短处2.请其他的幼儿说说你的长处和短处3.怎样来发挥自己的长处?怎样来避免自己的短处?【幼儿园骆驼和羊教案】相关文章
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.模板内容仅供参考。