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文本内容:
幼儿大班美术教案活动目标
1、了解废物箱的作用,懂得垃圾要扔进废物箱
2、在具体的游戏情境中,初步学习仿编儿歌活动准备制作关于废物箱的___、供分类的实物若干、___宣___等活动过程
一、观看___,观察废物箱的特征
1.通过“猜一猜”引起幼儿的兴趣展示废物箱的局部,提问你们猜猜这是什么
2.逐步观察废物箱的特征展示废物箱的整体,提问废物箱上有什么标志和文字它们分别代表什么意思废物箱有什么本领
3.教师装扮成废物箱,开展“变变变”游戏
4.教师用儿歌小结我是一只废物箱,天天站在马路边,张大嘴巴哈哈笑,果皮纸屑请进来
二、出示生活___,观察哪些地方有废物箱
1.请幼儿仔细观察废物箱出现在哪些不同的地方提问废物箱还有许多朋友,分别站在不同的地方,请你们找一找,它们在哪里
2.重点讨论个别___提问站在餐厅里的废物箱,它的肚子里有什么站在操场边的废物箱,人们会把什么东西扔进它的肚子里
3.体会我们的身边到处都有废物箱,它们给人们的生活带来了许多方便
三、提供实物,区分哪些东西可以扔进废物箱
1.教师提供许多供幼儿分类的实物提问这里有这么多东西,哪些东西是要扔进废物箱的大肚子里哪些东西还可利用,要收到对面的盒子里
2.幼儿一边操作,教师一边提示香蕉皮、苹果皮、小纸片、鸡骨头、鱼骨头等是废物
3.幼儿仿编儿歌我是一只废物箱,天天站在马路边,张大嘴巴哈哈笑,香蕉皮、香蕉皮请进来;我是一只废物箱,天天站在幼儿园,张大嘴巴哈哈笑,小纸屑、小纸屑请进来
四、制作垃圾袋
1.教师创设游戏情境“开汽车”提问当你们坐在汽车上,手里有垃圾怎么办能把垃圾扔到车窗外吗
2.教师创设游戏情境“逛公园”提问如果在公园里找不到废物箱怎么办
3.师幼共同制作垃圾袋教师先示范如何用___宣___制作简易的垃圾袋,然后幼儿根据步骤图动手制作,同时幼儿还可以发挥想象,对垃圾袋进行装饰
4.幼儿用儿歌小结果皮扔进来,花园干净了;糖纸扔进来,草地干净了;垃圾垃圾不乱扔,大家乐得哈哈笑【活动目标】
1、欣赏蓝印花布,___蓝白对比的美,并了解其图案的象征意义
2、在了解蓝印花布印染方法的基础上,尝试自己设计花纹,用简单的方法印染制作蓝印花布体验成功的喜悦
3、___蓝印花布的美,了解江南水乡劳动人民的聪明才智,激发爱家乡爱祖国的情感【活动准备】蓝颜料、白布、古筝背景音乐、报纸、白蜡笔、黑色水彩、抹布【活动过程】
一、欣赏蓝印花布的美
1、师出示蓝印花布小朋友觉得这些花布漂亮吗你觉得这些花___么地方最特别______蓝印花布蓝白对比的特点
2、师你喜欢这些蓝印花布吗___你在哪里看到过这些蓝印花布吗
3、师你看到蓝色有什么感觉好像来到了什么地方或看到了什么知道蓝印花布是中国江南水乡特有的民间艺术,增强民族自豪感
4、欣赏蓝印花布——连年有余师你看到了什么图案___要印上这些漂亮的图案了解其象征意义表达人们对美好生活的向往
5、师那你知道是谁想出来做这些花布的吗
6、教师介绍蓝印花布由来的传说
二、教师介绍蓝印花布的制作过程并重点示范
1、师这么漂亮的蓝印花布你们想知道是怎么印出来的吗老师也特别喜欢这些花布,现在来试一试给大家,小朋友要看仔细了,比一比谁最先发现里面的秘密
2、出示材料教师重点讲解并示范A先用黑色水彩笔在白布上设计出漂亮的花纹,并且全部用白蜡笔涂上颜色B把设计好花纹的白布浸入蓝颜料里C等白色花纹完全显出后取出,放在报纸上晾干
3、师我知道小朋友也一定都想来试一试吧不过老师有几个小秘密要告诉你们,明白了我的小秘密,你印出来的花布就会特别的漂亮A、设计的花纹要和其他小朋友不一样,而且要把花纹画得满一点B、浸颜色的时候两只手要拎好,不要松开
三、幼儿操作
1、教师提醒幼儿画花纹的时候要用力些,将花纹画清楚,可以设计和别人不一样的花纹;浸完颜色后拿出来放在报纸上晾干
2、幼儿操作,教师巡回指导,适当帮助有困难的幼儿完成作品
四、欣赏展示,评价交流
1、布置展板,引导幼儿互相欣赏
2、讨论你最喜欢哪一张___【活动目标】
1、通过活动使幼儿了解汽车的组成部分,鼓励幼儿进行大胆的涂色
2、帮助幼儿建立遵守交通规则的安全意识
3、培养幼儿学习英语的兴趣【活动准备】
1、小熊玩具、小汽车玩具、汽车步骤图
2、幼儿收集小汽车玩具【活动过程】
一、音乐游戏活动
1、师今天,我带来了一位新朋友,我们一起同它打个招呼好吗出示小熊玩具教学英语单词bear
2、出示小汽车师这可是熊宝宝的最爱啊,教学英语单词car
3、师幼共唱英文歌曲《ThelittowCar》边唱边做动作模仿司机开车的动作,车轮转动的动作,小汽车的嘀嘀声
4、师小熊有一个梦想,将来能拥有一辆属于自己的小汽车,和爸爸妈妈去旅行,我们一起帮它实现这个愿望,好吗
二、观察与实践
1、请幼儿观察自己的小汽车,讨论小汽车有哪些部分组成,像什么形状
2、幼儿相互比较小汽车,说一说自己的小汽车与别人的小汽车有哪些地方不一样
3、师出示小汽车步骤图,请幼儿观察讨论小汽车要先画什么,再画什么,最后画什么
4、师示范画小汽车,鼓励幼儿在涂画中要进行大胆涂色,为画好的小汽车起名
5、放音乐幼儿涂画操作
三、作品欣赏师收集作品,与幼儿共同欣赏,___为小汽车起名的乐趣
四、延伸活动
1、师小朋友帮小熊实现了梦想,小熊可高兴了,让我替它谢谢你们你们想不想对小熊送一些祝福的话呢
2、师老师要嘱咐小熊,开车时一定要注意安全遵守交通规则做个安全的小卫士
3、师幼儿歌《安全小卫士》小朋友,你别跑,站稳脚步把灯瞧红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好手头不能出车窗,乘车安全要注意从小就要讲规则,做个安全小卫士模板内容仅供参考。