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快乐等分大班科学活动教案快乐等分大班科学活动教案作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是精心的快乐等分大班科学活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读
1.感知许多物体(或图形)可以分成相等的几份,理解等分的含义;
2.尝试运用等分知识解决生活中的问题,___生活中的数学;
3.喜欢等分物体的活动,体验成功的喜悦经验准备幼儿使用过刀具,能安全使用刀具物质准备红、绿两色同样大的圆片人手一份;长方形、正方形、等边三角形纸片人手一份;剪刀、小刀、小盘子、笔若干;萝卜片若干;、米、红枣、花生仁若干;工具塑料刀、剪刀、自制量杯果冻杯“分数圆片与数字连线”的作业单人手一份记录表人手一份
一、用变魔术的形式引入课题让幼儿用过操作初步理解等分的概念引导语今天,老师把你们带到魔术城里,让大家变魔术,好吗?
1.介绍玩法魔术城里的这些东西,老师请小朋友去找一样东西来分成一样多的几份,等下告诉老师师介绍材料你想想看怎么分可以分得一样多?你想把它分成几份?这是什么?你怎么分可以分得一样多?幼儿操作材料第一组红、绿两色同样大的圆片、等边三角形纸片第二组正方形纸片人手一份第三组花生仁若干,小袋子若干第四组绳子和剪刀若干幼儿操作,师巡视指导
2.___交流你找到了什么东西分?分成几份?怎么分?
3.师___等分的概念把一种东西分成一样多相同的的几份就是等分,有的小朋友是分成二份就是二等分,有的小朋友分成四份就是四等分如果分成三份那会是几等分?
二、幼儿分组再次操作,巩固等分的概念引导语魔术城好玩吗?那现在我们再去魔术城玩一次,这次玩的材料和上次会不同,请大家要把玩的过程记录下来!
1.介绍记录要求
2.介绍材料,提出操作要求
3.幼儿操作,师巡视指导(幼儿自由选择小组操作活动)教师重点观察幼儿能否根据不同的问题采用不同的等分方法
4.操作材料第一组分米第二组分糖果、花生第三组分饮料(颜料水)第四组切豆腐干、萝卜片等分现象幼儿___交流等分的做法你用什么办法?你分成了几份?小结小朋友用了目测法、计量法、数数法等方法对这些东西进行了等分,想想看平时的生活中遇到什么事情也可以用等分也可以用这些方法去操作(提示客人来了分东西、小朋友班级里面分书本、橡皮泥等)
3.交流小结,收拾学具引导语今天老师给每桌的小朋友准备一块饼干请大家也来用等分的方法一起来吃掉!-----___等分饼干(华芙饼)【快乐等分大班科学活动教案】相关文章
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