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文本内容:
我是小海军幼儿园大班音乐教案我是小海军幼儿园大班___作为一名无私奉献的老师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化我们该怎么去写教案呢?以下是帮大家的我是小海军幼儿园大班___,仅供参考,大家一起来看看吧海军是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象,他们的生活和工作倍受幼儿的注目在前些天的自主性活动中,班上幼儿在一次谈及了我的理想谈话中,许多幼儿希望自己长大后做一名军人,___,公安,消防员……他们对军人尤为感兴趣最后,幼儿由海军一直谈到了军舰,手语等问题,有的甚至学起了他们的动作因此,我设计了此活动该活动是我班主题我长大了的一个延伸活动,从幼儿的兴趣出发,以幼儿自由探索发现为主要方式,让他们在了解海军基本常识的同时___海军的风采,增强对海军热爱的情感培养幼儿的探索精神
1、___歌曲坚定、有力、雄壮的气氛,唱好附点音符
2、学习用简单、形象的动作配合歌曲,表现出勇敢的小海军形象
3、探索学习海军手语,激发对活动的学习兴趣
1、海军、军旗、军舰模型等___
2、海军系列片、小海军舞蹈视频
3、幼儿人手两面小旗
4、《小海军》课件
一、带领幼儿在《海军进行曲》的音乐中踏着有力的步伐进入教室师小朋友,今天老师带你们参观海军___,认识一下海军,看看海军叔叔是怎样训练的,你们高兴吗我们出发吧!
二、看课件,引起对海军的崇高敬意《小海军》伴奏作为背景音乐
1.海军___到了,看:海军叔叔在迎接我们呢,仔细看看海军叔叔是什么样子的啊,你们认识海军了吗出示海军的___
2、小朋友想不想参观一下海军叔叔是怎样训练的呀出示海军训练___
3、海军叔叔开着炮艇每天在海上行驶怕刮风,怕海浪吗他们表现的怎么样
4、海军叔叔在炮艇上不怕困难,非常勇敢,他们常年在海上作战,保护者祖国的海疆,你们喜不喜欢海军
5、如果你是小海军,你会做什么
三、欣赏歌曲《小海军》
1、小海军究竟会做什么呢今天我们也来当一回小海军好不好老师这里有一首歌曲,名字就叫《小海军》,我们一起来听一听吧!播放《小海军》的动画
2、你听到的歌曲里唱了什么听了这首歌曲有什么样的感觉你想用什么动作来表达这种感觉呢
3、我们再来听一听!你又听到了什么你喜欢歌曲中的哪一句能不能用恰当的动作表达出来
四、学说歌词
1、根据___学说歌词,鼓励幼儿创编合适的动作
2、总结幼儿创编的动作,边做动作边说一遍歌词
五、学唱歌曲
1、师小海军多勇敢呀,我们跟上音乐来唱一唱吧!我的声音响亮一点小朋友轻轻地唱喔!一遍请小朋友想一想,用什么样子的声音,才能唱出小海军勇敢神气的样子呢两遍
2、歌曲处理重点教唱符点音符部分的句子、轰等部分的`唱法
3、师幼互动玩接口唱的游戏,师唱一句,幼儿接唱下一句
4、分组唱师男小朋友,女小朋友,你们想来比比,谁唱的更像小海军吗
六、动作表演歌曲,加深对歌词的记忆
七、观看舞蹈《小海军》
1、小朋友,这首歌曲好听吗小朋友们爱学吗是呀,还有许多和我们一样大的小海军他们也会做许多海军的动作呢,我们一起来看一看,学一学吧观看舞蹈
2、小朋友发现了什么他们手里拿的是什么啊知道是做什么的吗
3、航海时,在距离较远的地方,说话往往听不见,这时候海军手执旗子,以不同的动作来表达所说的内容,我们也来学习几个简单的旗语动作,然后把这些动作放在歌曲里
八、歌表演第一遍徒手表演,第二遍用简单的海军旗语表演
九、结束小朋友们,你们表演得非常棒!这节音乐课你们开心吗老师真心的希望你们能像海军叔叔一样,学会勇敢和坚强!下面我们唱着歌开着小炮艇到海上去巡逻一下吧!【我是小海军幼儿园大班___】相关文章
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