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手指变变变音乐游戏小班教案手指变变变音乐游戏小班教案作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是的手指变变变音乐游戏小班教案,仅供参考,大家一起来看看吧
1、能随乐边演唱边有节奏地表现相应的动作,增强节奏感
2、提高手指动作的灵敏性,体验手指游戏的快乐经验准备幼儿在日常生活中已熟悉《手指变变变》的童谣、幼儿已有模仿毛毛虫、小兔、小猫、鸽子等动作经验
1、介绍游戏玩法1玩法前奏时幼儿齐念口诀我的小手真灵巧,我的小手变变变2第一段伸出左右手的手指,在变变变的时候双手平放胸前,绕三圈,然后伸出一只手指头平放胸前,做毛毛虫爬行的样子3第二段伸出左右手的食指和中指,在变变变的时候放胸前,绕三圈,然后伸出左右手两只手指头竖直顶在头顶顶部,做小兔蹦跳的样子4第三段伸出左右手的后三个手指,在变变变的时候放胸前,绕三圈,然后伸出左右手三只手指头放在脸颊旁,做小猫喵喵叫的样子5第四段左右手拇指下压,其他四指伸开,在变变变的时候放胸前,;本文绕三圈,然后伸出左右手四只手指扇动,两臂交叉做鸽子飞翔的样子6第五段左右手两只张开,随音乐伸出,在变变变的时候放胸前,绕三圈,然后伸出左右手五只手指头弯曲,坐老虎扑食的样子7重点指导幼儿的动作尽量符合音乐的`节奏,在变变变的时候放胸前,绕三圈,然后变成相应的动物形象
2、幼儿随音乐游戏,教师指导幼儿熟悉玩法后,可引导幼儿自己变出不同的形象,编出其他不同的手指游戏
3、评价活动将音乐投放在表演区,供幼儿继续游戏
1、体育游戏:运瓜见领域活动指导P
282、分组活动见周计划表整个活动以发挥幼儿的想象力、表现力和表达能力为宗旨,在活动中教师是一个引导者、合___、支持者,以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,像孩子的一个朋友一样,创设了一个宽松自由的空间教师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间通过互动,使每个孩子都得到了愉快的体验通过让幼儿想一想、变一变、说一说,让幼儿在充满想象力的环境中发展认知、思维和表达能力【手指变变变音乐游戏小班教案】相关文章
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