还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
旋转的小花大班科学活动教案旋转的小花大班科学活动教案带孩子们外出活动时随处可见形态各异、五彩缤纷的鲜花,他们对色彩很感兴趣,同时对大自然中美丽的花朵也是情有独钟自春晚过后,刘谦表演的魔术便成了大家___的热点话题,孩子们也经常讨论着神奇的魔术表演,有的甚至跃跃欲试尝试着表演简单的魔术为了将以上两点有机结合,根据大班幼儿各项能力的发展水平,我设计了本活动活动主要涉及科学领域,在活动中使幼儿初步了解水的吸附力的作用,引导幼儿在活动中动手制作乒乓球小花,并通过各种方法尝试让小花转起来,通过探索对水的吸附力有直接的认识,并在整个活动中体验旋转带来的快乐,产生对科学操作活动的兴趣1.通过探究操作,体验旋转带来的快乐,产生对科学操作活动的兴趣2.锻炼动手操作能力,发展创造性思维3.尝试用剪刀剪硬质物品,学习用废旧乒乓球制作旋转的小花1.废旧乒乓球若干,剪刀、泥工板每人一套,清水、小筐每桌一份2.录音机,轻音乐及欢快音乐磁带3.“闯关”幻灯片4.魔袋一个,不同材质的小花若干1.老师扮魔术师,从魔袋里依次变出不同材质的小花,导入活动内容2.鼓励幼儿通过闯关成为神奇的魔术师,激发幼儿参与活动的兴趣1.引导幼儿闯第一关“观察关”播放幻灯片1,老师变出乒乓球小花,请幼儿在观察外形的基础上说一说其制作方法1这朵小花是用什么材料做成的谁能说一说是怎样做成的2师生小结乒乓球小花的制作方法,强调剪刀剪硬物的技巧用半个乒乓球做花朵,用剪刀剪出你喜欢的花瓣形状,剪刀用力要适当,注意花瓣要剪均匀,一朵漂亮的小花就做好了2.引导幼儿闯第二关“动手关”播放幻灯片2,用剪刀、乒乓球制作小花,教师巡回指导3.引导幼儿闯第三关“探索关”播放幻灯片3,利用学具让小花旋转起来1幼儿自由探索请你试一试,如何让你的.小花转起来2提供泥工板、清水,引导幼儿将小花底部蘸少量清水放在泥工板上不停旋转3小结幼儿操作,肯定幼儿的探究4.引导幼儿闯第四关“揭秘关”播放幻灯片4,初步了解水的吸附力的作用1引导幼儿讨论小花___一直转,不容易掉下来2师生小结必须有水,小花才不容易掉下来,水的吸附力起到了重要的作用,板子的倾斜度决定小花旋转的速度5.游戏“看谁转得快”,让幼儿亲自尝试如何让小花转得更快现在请小魔术师运用你的魔法让小花转得更快,在规定时间内比比看,谁的小花转得又快又稳,不会掉下来1.幼儿用肢体动作扮演小花,随欢快的音乐旋转2.鼓励幼儿寻找生活中更多旋转的物品,萌发探究的兴趣模板内容仅供参考。