文本内容:
第二节细胞的多样性和统一性
(2)班级:________姓名:__________小组:_______评价:__________【学习目标】
1.熟练说出原核生物和真核生物的种类
2.能熟记原核细胞和真核细胞的不同点和相同点
3.了解细胞学说的内容【基础感知】考点一真核细胞和原核细胞1.科学家根据细胞内有无以_______________为界限的细胞核,把细胞分为________细胞和____________细胞,并以此将生物分为_______________和_______________
2、常见的原核生物名称________,属于________核生物,其中[
①]为_________,[
⑤]为核糖体生活方式因其细胞内含有____________素和_________素,所以能进行_______作用,为________生物名称________,细菌细胞中没有成形的_______________,其中[
①]为_____________[
②]为____________[
③]为____________[
④]是________________[
⑤]是_______________[
⑥]是____________生活方式绝大多数营_________或_________生活,为________生物
3、原核细胞与真核细胞不同的地方体现在没有由_________________________,也没有_______________,DNA分子呈_________状,此区域称作_______________
4、原核细胞与真核细胞的统一性体现在
①具有相似的___________和_______,
②___________与细胞的遗传和代谢关系十分密切考点二细胞学说的建立过程
1、阅读教材,了解细胞学生的建立过程和细胞学说的要点
2、19世纪30年代德国科学家_______________和共同建立了细胞学说,揭示了细胞的___________和生物体结构的_____________________【拓展延伸】
1、大肠杆菌与玉米叶肉细胞、人的口腔上皮细胞的主要区别是什么?
2、细胞核和拟核在结构上有什么不同?
3、拟核的成分是什么?与真核细胞的染色体有什么不同?【迁移运用】1.原核细胞与真核细胞的根本区别是有无()A.核膜B.液泡膜C.细胞膜D.细胞壁2.下列四组生物中,细胞结构最相似的是()A.变形虫、水绵、香菇 B.蓝藻、灵芝、豌豆C.小麦、番茄、大豆 D.大肠杆菌、酵母菌、霉菌
3、右图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图()A.哺乳动物精子B.原生动物C.病毒D.细菌
4、病毒、细菌和植物都具有的结构或物质是()A.遗传物质B.细胞壁C.细胞膜D.细胞质
5、下列哪一项不是细胞学说的主要内容()A.细胞是生物体结构和功能的基本单位 B.所有的生物都是由细胞构成的 C.所有的植物和动物都是由细胞构成的D.细胞只能由细胞分裂而来。