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Unit2Englisharoundtheworld一课前自主学习Ⅰ.阅读单词——————知其意1.subwayn. 地下人行道;〈美〉地铁2.elevatorn.电梯;升降机3.petroln.〈英〉汽油=〈美〉gasoline4.conquervt.征服;占领5.apartmentn.〈美〉公寓住宅;单元住宅6.enrichvt. [纵联1]使富裕;充实;改善7.identityn.本身;本体;身份8.dialectn.方言9.easternadj.[纵联2]东方的;东部的10.lightningn.闪电11.usagen.使用;用法;词语惯用法12.blockn.街区;块;木块;石块Ⅱ.重点单词——————写其形1.officialadj.[纵联3]官方的;正式的;公务的2.voyagen. [纵联4]航行;航海3.nativeadj.本国的;本地的n.本地人;本国人4.basevt.以……为根据n.基部;基地;基础5.spellingn.拼写;拼法6.vocabularyn.词汇;词汇量;词表7.mandn.vt.命令;指令;掌握8.requestn.vt.请求;要求9.straightadv.直接;挺直adj.直的;笔直的;正直的10.accentn.口音;腔调;重音Ⅲ.拓展单词——————通其变1.actuallyadv.实际上;事实上→actualadj.真实的;实际的2.gradualadj.逐渐的;逐步的→graduallyadv.逐渐地;逐步地3.latteradj.较后的;后半的;两者中后者的→latestadj.最新的;最近的→lateradj.后期的;后者的→latelyadv.近来;最近4.fluentadj.流利的;流畅的→fluentlyadv.流利地;流畅地→fluencyn.流利;流畅5.frequentadj.频繁的;常见的→frequentlyadv.常常;频繁地→frequencyn.频率6.expressionn.词语;表示;表达→expressvt.表达7.recognizevt.辨认出;承认;公认→recognitionn.认出;认识纵联
1.en前缀和en后缀改变词性
①rich→enrichvt. 使富裕
②able→enablev.使能够
③large→enlargev.扩大
④sure→ensurev.确保;担保
⑤strength→strengthenv.加强;巩固
⑥short→shortenv.缩短;使变短纵联
2.后缀ern引领四面八方
①eastern东方的;东部的
②western西方的;西部的
③southern南方的;南部的
④northern北方的;北部的
⑤northwestern西北方的;来自西北的
⑥southeastern东南方的;来自东南的
⑦northeastern东北方的;来自东北的
⑧southwestern西南方的;来自西南的纵联
3.后缀ial结尾形容词集锦
①official官方的
②beneficial有益的
③mercial商业的
④facial表面的
⑤influential有影响力的
⑥industrial工业的纵联
4.多变“旅行”名词一览
①voyage航行;航海
②tour观光旅行
③travel旅行
④journey长途旅行
⑤trip短途旅行;外出
⑥outing远足单元话题——语言学习子话题1 学习内容
①phrasen.短语
②idiomn.习语;成语
③pronunciationn.发音
④grammarn.语法
⑤practicen.练习
⑥standardn.adj.标准的
⑦knowledgen.知识;学问
⑧speechn.演讲子话题2 学习过程
①accuracyn.准确;精确
②faultn.缺点;毛病
③perfectadj.完美的
④abundantadj.大量的;充裕的
⑤summarizevt.概括;总结
⑥takein理解;吸收子话题3 学习结果
①mastervt.精通;掌握
②acquirev.获得;得到
③overev.克服;解决
④pronouncevt.发音
⑤enlargevt.扩大
⑥accumulatevt.积累;积聚
⑦improvev.改善;增进;提高
⑧graspv.掌握;领会[学考对接·活学活用]高考采撷一 阅读中的词汇应用1.2014·江苏高考阅读DMymotherandIconflictedcountlesstimesovertheyearsbut__❶__gradualcametosee❷oneanotherasrealhumanbeingswithfaultsandtalentsandaswomenofstrengthinourownright.LackingamirrorimageinthemotherwhoraisedmeIhadtoseekmyidentity❸asawomanonmyown.TheAsianAmericanmunityhashelpedmeregainmydoubleidentity.
①用gradual的正确形式填空gradually
②写出see在本单元中的近义词recognize
③写出identity在句中的含义身份;identity的动词为identify,意为“确认;鉴定”2.2014·重庆高考完形填空Wearingproperclothesisimportanttooforlocals❶willjudgeyoubywhatyouwear.InsomeMiddleEasterncountries,exposingyourfleshisforbiddenespeciallyifyouareawoman.Soleaveyourtornjeansathome.Alsobecautiousaboutexpressing❷emotions.GettingangryinSoutheastAsiajustmakesyoulooksilly.Insomecountriesitisunwisetokissinpublic.
①写出locals在本单元中的近义词_natives_
②写出加黑词在本单元中的同根名词expression高考采撷二 写作中的词汇应用根据汉语及提示词翻译句子1.2015·四川高考书面表达作为一个以中文为母语的人,我的中文讲得很清晰流利,我的老师们对我的中文口语评价很高nativefluentAs_a_native_Chinese_speaker_I_can_speak_Chinese_clearly_and_fluently_and_my_teachers_think_highly_of_my_spoken_Chinese.2.2014·山东高考写作事实上,谚语是一种众所周知的、反复使用的表达方式,它表达的是一种基于常识或人类实际经验的真理actuallyexpressionbaseActually_a_proverb_is_an_expression_popularly_known_and_repeated_which_expresses_a_truth_based_on_mon_sense_or_the_practical_experience_of_humans.二课堂重点释疑1.basevt.以……为根据n.基部;基地;基础[记牢]1base...on/upon... 把……建立在……基础之上bebasedon/upon以……为基础;依据……2basicadj.基本的;基础的basisn.基础;根据[练通]单句语法填空
①Basingbaseanimportantdecisionmoreonemotionthanonreasonyouwillregretitsoonerorlater.
②Withourknowledgebasedbaseonpracticewecanmakegreatcontributionstooursociety.句式升级
③Therestaurantisbasedontrustanditisworkingallright.→Based_on_trust_therestaurantisworkingallright.改为分词短语作状语[写美] 补全句子
④2015·北京高考书面表达首先,他向我们展示了捏面人的基本步骤和技巧Firstheshowed_us_the_basic_stepsandskillsofmakingdoughfigurines.2.mandn.[C]命令;指令;[U]掌握vt.命令;指挥[记牢]1atone’smand 听某人支配haveagoodmandof掌握;精通尤指语言takemandof控制;担任……的指挥2mandsb.todosth.命令某人做某事mandthat...shoulddo...命令……做……[练通]单句语法填空
①I’matyourmand—whatwouldyoulikemetodo
②Ifyoudonotserveothersyoucannottakemandofthem.句型转换
③Thepolicemandedthewitnesstodescribewhathadhappenedthedaybefore.→Thepolicemandedthatthewitnessshould_describe_what_had_happenedthedaybefore.[联想] mand后面跟that引导的宾语从句时,从句谓语用虚拟语气,即“should+动词原形”,以下动词具有相同的用法一坚持insist;二命令ordermand;三建议suggestadviseremend;四要求demandrequestrequiredesire;再加一个敦促urge[写美] 补全句子
④2018·6月浙江高考写作我确信我非常胜任做这项志愿工作,因为我精通英语口语IdobelievethatIamveryqualifiedforthisvoluntaryworkbecause_I_have_a_good_mand_of_spoken_English.3.requestn.vt.请求;要求[记牢]1makearequestforsth./that... 请求;要求……atone’srequest应某人的要求2requestsb.todosth.请求某人做某事requestthat...shoulddosth.请求……Itisrequestedthat...shoulddosth.据要求……[练通]单句语法填空
①What’syouropinionofMrLi’srequestthatweshould_spendspendhalfanhourreadingEnglishaloudeverymorning
②It_is_requestedrequestthatallthevisitorsshouldnottakepicturesoftheexhibitions.句型转换
③Irequestedthatthestudentsshouldbewellpreparedfortheexam.→Imade_a_request_thatthestudentsshouldbewellpreparedfortheexam.requestn.[用准] 动词request后的宾语从句以及名词request后的表语从句、同位语从句都要用虚拟语气,即谓语动词用“should+动词原形”,should可省略[写美] 补全句子
④在博物馆里要求参观者不要吸烟和大声谈话Thevisitorsare_requested_not_to_smoke_or_talk_loudlyinthemuseum.4.recognizevt.辨认出;承认;公认[记牢]1recognizesb./one’svoice 认出某人/听出某人的声音berecognizedtobe/as...被认为是……Itisrecognizedthat...人们公认……2recognitionn.认出;认识beyondallrecognition认不出来[练通] 单句语法填空
①Thefilmstarwearssunglasses.Thereforehecangoshoppingwithout_being_recognizedrecognize.
②Alexandertriedtogethisworkrecognizedrecognizeinthemedicalcircles.
③Iwentbacktomyhometownafter20yearsandthecityhadchangedbeyondallrecognitionrecognize.[写美] 翻译句子
④人们一致认为环境污染已经变成了最严重的问题之一It_is_recognized_that_environmental_pollution_has_bee_one_of_the_most_serious_problems.[词汇过关综合训练] Ⅰ.单词拼写1.BothEnglishandFrenchareofficial官方的languagesinCanada.2.ShewasborninGermanyandhernative本国的languageisGerman.3.TheSmithshavelivedinLondonfortenyearssotheyspeakwithaLondonaccent口音.4.Ifyouwanttoimproveyourreadingskillyoushouldhavealargevocabulary词汇量first.5.Gostraight直接downtheroaduntilyouetotheEnglishlanguageschool.6.Thestoreisthreeblocks街区away.Itisveryconvenientforustobuythings.7.Hehatedbeinginthearmybecausehehadtoobeymands命令.8.Man’sdreamofmakingaspacevoyage航行finallycametrue.Ⅱ.单句语法填空1.Hisspeechwasfrequentlyfrequentinterruptedbystormyapplause.2.Ididn’tlikemathsattheverystartbutnowmyinterestinithasbeengraduallygradualincreasing.3.Assoonasheheardthenewsanexpressionexpressofsurpriseappearedonhisface.4.Myputerhasaprogramwhichcancorrectmyspellingsspellautomatically.5.MyhometownhaschangedbeyondrecognitionrecognizesinceIwaslasthere.6.You’llbeabletochoosearoombasedon/uponyourownpersonaltastes.7.NearlyonehundredcountriesrecognizeEnglishastheirofficialofficelanguage.8.Actuallyactualheisanhonestandreliablepersonwhomyoucandependon.Ⅲ.一句多译1.这部电影是根据一个真实的故事改编的,吸引了全国的关注base
①Thefilmbased_on/uponatruestoryattractspeoplesinterestalloverthecountry.
②Thefilmis_based_on/uponatruestoryanditattractspeoplesinterestalloverthecountry.2.他命令我们一个小时内完成这项工作
①He_manded_that_we_should_finish_the_work_in_an_hour._mandthat...
②He_manded_us_to_finish_the_work_in_an_hour._mandsb.todosth.3.班主任要求我们认真复习功课
①Our_headteacher_requested_us_to_go_over_our_lessons_carefully.requestsb.todosth.
②Our_headteacher_requested_that_we_should_go_over_our_lessons_carefully.requestthat...Ⅳ.语境辨义根据语境选出block的词性和词义An.街区 Bn.一块木头、石头等Cn.栋;座;幢Dvt.阻挡;堵塞1.Wetriedtogetthroughbutafallentreeblockedtheroad.__D__2.Shegrewupplayingwiththeotherkidsontheblock.__A__3.Thelittleboyputablockoficeintothecup.__B__4.Severalblocksofflatshavebeenbuiltinthisarea.__C__一课前自主学习1.more_than 超过;非常;不只是;不仅是2.e_up走近;上来;提出3.be_based_on以……为基础;依据……4.believe_it_or_not信不信由你5.play_a_part_in_扮演一个角色;参与6.because_of因为;由于7.the_number_of_……的数量8.at_present[串记1]现在;目前9.make_use_of[串记2]利用;使用10.such_as例如……;像这种的[同根短语串记]串记
1.at时间短语小结
①atpresent现在;目前
②attimes有时
③atatime一次
④atonetime曾经
⑤atthemoment现在
⑥atthebeginningof在……开始时串记
2.“make+n.+prep.”短语荟萃
①makeuseof使用;利用
②makeafoolof愚弄;欺骗
③makethemost/bestof尽量利用;充分利用
④makewayfor为……让路;让路于
⑤makeanappointmentwithsb.与某人有个约定1.attheendofthe16thcentury16世纪末2.makeavoyage/voyages_to航海/航行去……3.nativeEnglishspeakers以英语作为母语的人4.enrich_theEnglishlanguage丰富英语语言
5._thaneverbefore比以前任何时候更6.standardEnglish标准英语7.onTVandtheradio在电视和收音机里8.anofficiallanguage一门官方语言1.NativeEnglishspeakerscanunderstandeachothereven_if_they_don’t_speakthesamekindofEnglish.以英语作为母语的人,即使他们所讲的英语不尽相同,也可以相互理解2.ItwasbasedmoreonGermanthantheEnglishwespeakatpresent.当时的英语更多地是以德语为基础,而我们今天所说的英语不是3.ItisnoteasyforaChineseperson_to_speak_EnglishaswellasanativeEnglishspeaker.对中国人来说,想把英语说得像以英语作为母语的人一样好,并不是件容易的事4.Believeitornotthereisno_such_thing_asstandardEnglish.信不信由你,世界上没有什么标准英语[学考对接·活学活用]高考采撷一 完形中的短语补全句子1.2014·浙江高考完形填空“Icametothankyou,”shesaidsurprisingmebeyondspeech.Because_of因为meSimonhadbeeadifferentperson.2.2014·湖南高考完形填空Butironingshirtswasnoteasywork.Itdidn’tmake_use_of利用longmusclesweusedtothrowabaseballanditwasn’tasmoothoperationlikeiceskating.高考采撷二 写作中的短语和句式词汇升级/补全句子1.2018·全国卷Ⅰ书面表达Iamvery=more_thandelightedtoknowyouareinvitedtoadinnerpartybyyourChinesefriend.用本单元短语替换加黑词2.2015·四川高考书面表达我急需提高我的英语口语,所以找到一个以英语为母语的人来学习对我来说很重要Itis+adj.+forsb.todo...IbadlyneedtoimprovemyoralEnglishsoit_is_very_important_for_me_to_find_a_native_English_speaker_to_learn_from.3.2018·全国卷Ⅰ书面表达说到餐桌礼仪,即使你不习惯,吃饭时也要小声说话evenifSpeakingoftablemannerskeepyourvoicelowduringthemealeven_if_you_are_not_used_to_it.二课堂重点释疑[短语集释]1.eup走近;上来;发芽;发生;被提出;太阳、月亮等升起[辨清] 写出下列句中eup的含义
①2015·湖北高考AgentlemanattheofficecameupandpattedJason’sshoulderfondly.“You’rejusttheboyIamlookingfor.”走近
②Assoonastheprojectcameupatthemeetingitattractedmanypeople’sattention.被提出
③Whenthemooncameuptheyoungpeoplebegantheircelebration.升起
④Iplantedsomeseedsintheyard.Buttheyfailedtoeup.发芽
⑤—Alvinareyouingwithus—I’dlovetobutsomethingunexpectedhaseup.发生[记牢]eupwith 想出;提出eacross偶然遇见;发现;被理解eto总计;达到whenitesto...当谈到……[练通] 选用上述短语填空
⑥Specialistscane_up_withnewwaystosolvetheproblemofairpollution.
⑦Whenwereadnewspapersweoftene_acrosssuchEnglishwordsas“AIDS”and“PK”.[用准] eup的主语是物,表示“计划、建议、方案等被提出”,为不及物动词短语,不能用于被动语态;而eupwith主语是人或团体组织,表示“某人提出”,为及物动词短语[写美] 补全句子
⑧2016·四川高考书面表达当谈到我最喜欢的季节时,我立刻会想到春天When_it_es_to_the_season_I_like_best_springwillalwaysoccurtomeinnotime.2.makeuseof利用;使用[记牢] 充分利用2eintouse开始被使用beofgreatuse很有用Itisnouse/uselessdoingsth.做某事是没用的[练通]单句语法填空
①ThereisnodenyingthattheInternetisofgreatuseinourdailylife.
②Asyouknowit’snouseplainingplainwithouttakingaction.
③Hissuccessliesintheusethat/whichhecanmakeofeverychancetoimprovehimself.句式升级
④Wemustmakefulluseofeveryminutetogooverourlessonsforthefinalexaminationising.→Full_use_must_be_made_of_every_minute_to_go_over_our_lessons_forthefinalexaminationising.用fulluse作主语[用准] makeuseof短语的构成特点为动词+名词+介词;需要关注两种考查方式1把use提前,使用被动语态;2把use提前用作先行词,其后接定语从句[写美] 补全句子
⑤2018·全国卷Ⅲ书面表达每天下课后,我们学生和老师们都充分利用这个体育馆做运动Westudentsaswellasourteachersmakegooduseofthegymnasiumtodosportsafterclasseveryday.[句式集释]1.more...than...“与其说……倒不如说……”[教材原句] ItwasbasedmoreonGermanthantheEnglishwespeakatpresent.[悟拓展例句]1Shewasmore_sad_than_angrywhenhersonlied.当她的儿子撒谎时,与其说她生气倒不如说她伤心2Fishingismore_thanasport;it’sanart.钓鱼不只是一项运动,它也是一门艺术3It’sabeautifulcottagenot_more_thanfiveminutesfromthenearestbeach.那是一座漂亮的小屋,离最近的海滩不超过5分钟的路程[析用法规则]用法归纳1morethan+数词或从句 超过……morethan+形容词非常……morethan+名词不只是;不仅是2nomorethan只不过;仅仅notmorethan不超过;至多注意事项more...than...结构强调more后面的内容,表示同一个人或事物的两种特征对比more和than后接两个并列成分[背写作佳句]12015·重庆高考写作LearningthatyouareorganizingthisactivitytosharebooksworldwideIammorethanhappytoapplyforit.开头句22015·湖南高考写作ImadesuchgreatprogressinEnglishthatmyteacherpraisedmesayingthatIwasmorediligentthanclever.要点句2.nosuch+单数名词,意为“没有这样的……”[教材原句] Believeitornotthereisno_such_thing_asstandardEnglish.[悟拓展例句]1Thereisno_such_thing_asfailure.Failureisjustlifetryingtomoveusinanotherdirection.世上没有失败,失败只不过是生活试图将我们推向另一个方向罢了2Hewassoresponsibleateacherthatwewerealldeeplymoved.→Hewassuch_a_responsible_teacher_that_wewerealldeeplymoved.3I’veneverheardsuch_stories_ashetold.我从未听过像他讲的那样的故事[析用法规则]用法归纳1nosuch+单数名词+as...“没有像……这样的”2such与a/an连用时要放在a/an的前面;与allnosomeanyfewlittlemanymuchseveralone等词连用时,应位于它们的后面3such++that...“如此……以至于……”4such...as...“像……这样的……”,as在句中引导定语从句注意事项“nosuch+单数名词”结构中单数名词前不可再加冠词,相当于“notsuchan+单数名词”[背写作佳句]1Asweknowthere’snosuchthingasafreelunchintheworld.开头句22015·安徽高考书面表达IwouldalsoliketoknowhowhefeltinspaceandwhetherspacetravelissuchgreatfunasIhaveread.要点句[词块、句式过关综合训练] Ⅰ.选词填空eup,becauseof,atpresent,makeuseof,thenumberof,suchas,believeitornot,morethan1.Theytriedtheirbesttomake_use_ofthechancethattheirschoolofferedtostudyhard.2.At_present_thereisnowayofpredictingwhatthelongtermeffectsoftheexplosionwillbe.3.Itispartlybecause_of_hersickmotherthatshehasn’ttakenthejobabroad.4.Thequestionwhichcame_upatthemeetingwaswhetherwehadenoughmoney.5.—I’mmore_thanhappytotakeyouthereinmycar.—You’resonice.Thankyou.6.Believe_it_or_not_wewereleftwaitingintherainfortwohours.7.It’smoreusefultolearnmodernlanguagessuch_asEnglishandGermanthanLatin.8.The_number_ofroadaccidentsandthedeathsarisingfromthoseaccidentshasincreasedoverthepastyear.Ⅱ.根据提示补全句子/句型转换1.即便你读起英语来很容易,你会发现用英语进行会话是另一回事evenifEven_if_you_read_English_easily_you’llfinditisanothercupofteatomakeconversationinEnglish.2.他们没有回家,与其说我担心倒不如说我生气more...than...Iwasmore_angry_than_worriedwhentheydidn’tehome.3.WhenIheardwhattheheadteachersaidIwasverygladandmyheartbeatwildly.→Hearing_what_the_headteacher_said_Iwasmore_thangladandmyheartbeatwildly.分词作状语;高频词汇升级4.ThebookiswritteninsucheasyEnglishasbeginnerscanunderstand.→Thebookiswrittenin_such_easy_English_thatbeginnerscanunderstandit.that引导结果状语从句Ⅲ.读后续写[写作技法指导]
一、题型特点1.总体特征读后续写的阅读材料一般为350词左右的记叙文考生要在此文的后面接着续写约150词左右的文字与前文构成一个完整的故事一般来说,记叙文故事情节多曲折动人,故事的逻辑性也较强阅读材料虽然不是一篇完整的文章,但是它浅显易懂,内容延伸性强要求考生续写的部分多是故事发展的高潮或结局2.主要类别续写一般分为两类半开放性续写和完全开放性续写半开放性续写要求考生务必根据文章的逻辑推理进行续写完全开放性续写则要求考生依据文章的思路自由发挥3.具体要求续写的具体要求一是要注意词数限制在150词左右,且分两段,这两段中各段的词数多少没有限定二是原文中给出约10处下划线的关键词语,考生务必使用至少5处这一要求可使考生在不知道如何表达时,模仿阅读材料中的语言表达,使续写部分与原材料的语言风格接近,内容连贯三是要注意续写时使用的时态要与原阅读材料中的时态一致
二、注意事项及续写步骤一注意事项1.读后续写不是随心所欲地写,而是要在所给段落开头语和所标示关键词语的帮助下完成续写部分其中,段落开头语与传统写作中的开头语类似,在某种程度上引导你的思路向哪方面发展,所续写部分不能脱离各自的段落开头语另起炉灶,要在其基础上进行拓展发挥写作时还规定至少使用5个短文中标有下划线的关键词语,这些关键词语类似于传统写作中的要点提示2.续写所给语言材料多是记叙文之故事类文章,情节曲折跌宕,线索性和逻辑性较强考生要抓住故事的叙事线索,依据原文的写作思路续写文章,并适当发散3.读后续写要求读写并重,需要考生对给定材料精确理解,这样所续写部分才不至于偏离主题4.续写部分的思路和内容并不一定是唯一的,考生可以根据自己对上文材料的理解,对文章的结尾做出不同的诠释二续写步骤第一步速读全文速读阅读材料和写作要求,了解文章大意,推断叙述意图1.记叙类文章的文本大意mainidea指文本的主要内容,即围绕主要人或物描述的主要事件及其结果2.记叙类文章的叙述意图purpose指作者通过文本主要内容传递给读者的信息,可以是情,也可以是理第二步细读全文1.为了使续写部分和给定材料共同构成一个逻辑衔接、情节完整的短文,必须在文本大意和叙述意图的统领下分析所给文本的情景模式,即whowhatwhenwherewhy简称5W2.分析情景模式,从5W的角度梳理所给短文的主要内容,即已经发生了什么,为续写的情节构思提供依据与方向,避免与所给短文的主旨及情景模式发生冲突3.给原文中标有下划线的单词或短语分类为了使续写部分的情节构思有依据,所给短文大都提供10个带有下划线的关键词语大多数关键词语和续写部分情景模式有关,表示时间、地点、人/物等第三步精心谋篇分析首句,谋篇布局以原文结尾为起点,分析两段所给出的首句开头,进行初步的谋段构思,得出各段的主旨大意,并预测故事的结局根据确定好的段落大意,选出每一段可能要用到的原文中带下划线的关键词语结合这些关键词语,确定每一段的写作要点第四步初写成文按照第三步谋篇时确定好的写作要点进行初次写作写作时要注意所用的人称和时态要与原材料一致另外,还要注意尽可能地减少表达上的语法错误如果遇到语言上的表述困难,可多参考原阅读材料中的有关语句第五步润色升级初写成文后,要对文章进行升级提升,用亮点词汇代替一般词汇,用高级句式代替一般句式第六步复查定稿完成续写后,考生要根据以下几点做好复查1.续写部分与所给短文及段落开头语的衔接程度2.内容的丰富性和对所标出关键词语的使用情况3.应用语法结构和词汇的丰富性和准确性4.续写部分与所给短文在内容上的连贯性与一致性[经典案例示法]阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的故事JusttheotherdayIwaswalkingaroundinaBigBazaarstoredoingsomeshoppingwhenIsawacashiertalkingtoaboywhocouldnthavebeenmorethan5or6yearsold.Thecashiersaid“Imsorrybutyoudonthaveenough_moneytobuythisdoll.”Thenthelittleboyturnedtomealmostwithtearsinhiseyes.Ibentdownandcountedhiscashsaying“Youknowthatyoudonthaveenoughmoneyforthedollmydear.”Howevertheboywasstillholdingthedollinhishandsveryfirmly牢牢地.Itwasclearthathewanteditverymuch.FinallyIaskedhimwhohewishedtogivethisdollto.“Itsthedollthatmylittle_sisterlovedmostandwantedsomuch.Iwanttobuyitforher.Ihavetogivethedolltomymommysothatshecangiveittomysisterwhenshegoesthere.”Hiseyeswereagainsosadwhiletellingmethis.“MysisterhasgonetobewithGod.DaddysaysthatMommyisgoingtoseeGodverysoontoosoIthinkshecantakethedollwithhertogiveittomysister.”Myheartnearlystopped.Thelittleboylookedupatmeandsaid“ItoldmydadtoaskMommynottogoyet.IneedhertowaituntilIebackfromthemall.”Thenheshowedmeaverynicephotoofhim.Hesaid“IwantMommytotakemypicturewithhersothatmysisterwontforgetme.IlovemymommyandIwishshewontleavemebutDadsaysshehastogotoseemylittlesister.”注意
1.所续写短文的词数应为150左右;2.至少使用5个短文中标有下划线的关键词语;3.续写部分分为两段,每段的开头语已为你写好;4.续写完成后,请用下划线标出你所使用的关键词语Paragraph1Thenthelittleboylookedagainatthedollveryquietly. Paragraph2Thelittleboysmiledandsaid [写作步骤]第一步速读全文文本大意听说妈妈将要去看已经去世的妹妹,小男孩想让妈妈给妹妹带去她最喜欢的玩偶;可是由于带的钱不够,小男孩买不到玩偶,又不想离开叙述意图文章告诉我们生活在世界上,唯有亲情才是最珍贵的第二步细读全文1.所给短文情景模式分析whoIaboycashierwhatTheboywantedtobuyadollsothathismothercouldgiveittohissisterbuthedidnthaveenoughmoney.Ihelpedhimwithsomemoney.whentheotherdaywhereinaBigBazaarstorewhyTheboyssisterhasdiedandhismotherisdying.2.对原文所提供的下划线词语进行分类★人物littlesisterMommyGod★事件enoughmoneydollphoto★动作与心理描写countsadwaitforget第三步精心谋篇1.Paragraph1Thenthelittleboylookedagainatthedollveryquietly.然后小男孩再次非常安静地看着玩偶[情节分析] 第一段可以从这些角度展开小男孩看着玩偶,会怎么办呢?“我”听了小男孩的故事会有什么反应呢?“我”会径直离开还是帮助小男孩呢?如果选择帮助他,又该怎么帮助他呢?沿着以上思路我们可以这样展开联想“我”会急忙从自己的钱包里拿出一些钱,然后提议和小男孩一起再数数钱;“我”悄悄将自己的钱加了进来动作描写,结果发现有足够的钱来买玩偶2.Paragraph2Thelittleboysmiledandsaid小男孩笑着说,[情节分析] 第二段可以从以下角度展开小男孩得到足够的钱后会有什么反应呢?也许,他以为上帝听到了自己的祷告沿着以上思路我们可以这样展开联想小男孩以为上帝听到了他的祷告,因此感谢上帝,然后向“我”解释了自己这样做的原因原来就在前一天晚上,小男孩向上帝祈祷,希望他能给妹妹买到这个玩偶;而且,他还想给妈妈买一支白玫瑰,但是不敢向上帝奢求太多语言描写第四步初写成文Paragraph11.我赶紧伸手去拿我的钱包,并对男孩说“让我们再检查一下,万一你有足够的钱买玩偶”Iquicklyreached_for_my_walletandsaidtotheboy“Letscheckagainjustincaseyouhaveenoughmoneyforthedoll.”2.他说“好吧,我希望我有足够的钱”Hesaid“OKI_hopeIhaveenough.”3.在他没注意时我把我的一些钱加到了他的钱里,然后我们开始数钱Iaddedsomeofmymoneytohiswhenhedidntnoticeitandwestarted_to_count.4.有足够的钱买娃娃,甚至还有一些多余的钱Therewasenoughforthedollandevensome_spare_money.Paragraph25.谢谢上帝给我足够的钱!Thank_you_God_forgivingmeenoughmoney!6.昨晚在我去睡觉之前我祈求上帝,以确保我能买得起玩偶,这样妈妈可以带玩偶给妹妹IbeggedGodlastnightbeforeIwenttosleeptomakesureIcan_afford_the_doll.InthiscaseMommycanbringittomylittlesister.7.我也想有多余的钱给妈妈买一朵白玫瑰,但我不敢向上帝要求太多IalsowantedtohaveextramoneytobuyawhiteroseformymommybutIdidntdare_to_ask_God_for_too_much.8.他给了我足够的钱我妈妈喜欢白玫瑰Hegavemeenough.Mymommyloves_white_roses.第五步润色升级1.把要点2改为do强调句式He_said_“OK_I_hope_I_do_have_enough.”2.把要点3中的when从句改为without复合结构I_added_some_of_my_money_to_his_without_him_noticing_it_and_we_started_to_count.3.用sothat引导的目的状语从句合并要点6I_begged_God_last_night_before_I_went_to_sleep_to_make_sure_I_can_afford_the_doll_so_that_Mommy_can_bring_it_to_my_little_sister.第六步复查定稿Paragraph1Thenthelittleboylookedagainatthedollveryquietly.Iquicklyreachedformywalletandsaidtotheboy“Letscheckagainjustincaseyouhaveenough_moneyforthedoll.”Hesaid“OKIhopeIdohaveenough.”Iaddedsomeofmymoneytohiswithouthimnoticingitandwestartedtocount.Therewasenoughforthedollandevensomesparemoney.Paragraph2Thelittleboysmiledandsaid“ThankyouGodforgivingmeenoughmoney!”Thenhelookedatmeandadded“IbeggedGodlastnightbeforeIwenttosleeptomakesureIcanaffordthedollsothatMommycanbringittomylittle_sister.IalsowantedtohaveextramoneytobuyawhiteroseformymommybutIdidntdaretoaskGodfortoomuch.Buthegavemeenough.Mymommyloveswhiteroses.”理清文体结构之二 应用文之活动介绍——明活动特色,据题眼定答案活动介绍类应用文常常包括多项活动,其结构和内容基本相同,但各个活动具有明显的特色,它们正是命题的切入点抓住这些特色就抓住了解决此类文章的灵魂,做题时再根据题眼题干中的关键词与这些特色进行匹配,即可快速确定答案,从而做到“速读文,快答题”[明活动特色][高考典例] 2018·全国卷Ⅰ·A篇[读文解题技法]标题两要素活动1◄四项各具特色的活动活动2◄活动3◄活动4◄地点、方式WashingtonD.C.BicycleToursCherryBlossomBikeTourinWashingtonD.C.Duration:3hoursThissmallgroupbiketourisafantasticwaytoseetheworldfamouscherrytreeswithbeautifulflowersofWashingtonD.C.Yourguidewillprovideahistorylessonaboutthetreesandthefamousmonumentswheretheyblossom.Reserveyourspotbeforeavailability—andthecherryblossoms—disappear!WashingtonCapitalMonumentsBicycleTourDuration:3hours4milesJoinaguidedbiketourandviewsomeofthemostpopularmonumentsinWashingtonD.C.ExplorethemonumentsandmemorialsontheNationalMallasyourguidesharesuniquefactsandhistoryateachstop.Guidedtourincludesbikehelmetcookiesandbottledwater.CapitalCityBikeTourinWashingtonD.C.Duration:3hoursMorningorAfternoonthisbiketouristheperfecttourforD.C.newersandlocalslookingtoexperienceWashingtonD.C.inahealthywaywithminimumeffort.KnowledgeableguideswillentertainyouwiththemostinterestingstoriesaboutPresidentsCongressmemorialsandparks.fortablebikesandasmoothtourroute路线makecyclingbetweenthesitesfunandrelaxing.WashingtonCapitalSitesatNightBicycleTourDuration:3hours7milesJoinasmallgroupbiketourforaneveningofexplorationintheheartofWashingtonD.C.GetupclosetothemonumentsandmemorialsasyoubikethesitesofCapitolHillandtheNationalMall.Frequentstopsaremadeforphototakingasyourguideoffersuniquefactsandhistory.Tourincludesbikehelmetandbottledwater.Allridersareequippedwithreflectivevestsandsafetylights.
1.由标题,明主题从文章标题可看出,本文介绍了在华盛顿特区进行的自行车旅行活动
2.看分类,总体把握由下面4个副标题可知,本文分类介绍了4项活动,包括行程和活动安排
3.划出特色,为解题做铺垫在4项活动的介绍中划出具有特色的字眼,因为这往往是命题的切入点,为后面解题奠定基础
4.找出题眼,比对“特色”定答案找到题干中的题眼,然后到文中寻找读文时划出的“特色点”并与之比对,即可确定答案[找出题眼·比对“特色”定答案]21.Whichtourdoyouneedto?A.CherryBlossomBikeTourinWashingtonD.C.B.WashingtonCapitalMonumentsBicycleTour.C.CapitalCityBikeTourinWashingtonD.C.D.WashingtonCapitalSitesatNightBicycleTour.
22.Whatwillyoudoonthe?A.Meetfamouspeople.B.Gotoanationalpark.C.Visitwellknownmuseums.D.Enjoyinterestingstories.23.WhichofthefollowingdoesthebicycletourprovideA.Citymaps. B.Cameras.C.Meals.D.Safetylights.[答案]
21.A
22.D
23.D21.题眼活动1中划出的特色“Reserve”,根据同义释义确定答案22.题眼活动3中划出的特色“themostinterestingstories”,直接确定答案23.题眼活动4中划出的特色,直接确定答案。