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小学语文总复习阅读教案小学语文总复习阅读教案范例复习分段复习常用的复习方法,能运用方法进行分段
1、导入要学懂一篇文章,理清文章的脉络,我们可以用什么方法呢?(学生回答)教师板书分段
2、小组讨论首先请大家回忆一下,我们学了哪几种分段的方法?哪几篇文章特别典型?它们是这样分段的?每个小组讨论两种,小学语文总复习阅读复习教案板书方法例文
3、交流讨论好的请每个小组选派一名代表来交流一下,看看哪个小组学得最好(根据学生交流板书)如借助过渡段来划分《伟大的友谊》按事情发展顺序分《落花生》按总分总结构分《万里长城》按地点转换分《秦始皇兵马俑》小节归并法《我盼春天的荠菜》
2、请你选择一种方法,想想一般什么样的文章用这种方法分段小结不同的文章,我们可以根据它的特点,选择相应的方法进行分段
(一)我们平时用得最多的是什么方法?(按事情发展顺序分段)
1、按事情发展顺序写的文章,我们通常按事情的起因、经过和结果来分成几部分请你先通读《第一次洗球鞋》,再找出哪几个自然段是写事情的起因的?
2、找出洗球鞋的经过
3、按事情的发展顺序给《第一次洗球鞋》划分段落校对说明有的.文章事情经过部分有明显的几个步骤,还可以分成几段
(二)按总分总的文章结构分
1、读《海南岛》,你认为这篇文章可以用什么方法来划分段落
2、交流小结总分总结构的文章,并不一定三部分都有,有时是先分后总,有时是先总后分
(三)小节归并法这两篇文章有明显的特点,我们能一下子划分段落有的文章我们一下子找不出明显的特点,该怎么来分段呢?
1、分节读《买冷饮》,概括出每一个自然段的意思
2、哪几个自然段说的是同一个意思?小结这样的文章我们可以用小节归并法
(四)综合练习
1、阅读《星期天的苦恼》、《杨柳》,想一想这两篇文章用什么方法来划分段落,并完成
2、交流
3、强调像《杨柳》这样的文章,可以有不同的分段方法,只要你有充分的理由,有充足的依据都是可以的分段的方法有许多,我们在课堂上练习的只是其中的几种典型希望大家在平时的练习中能灵活地运用这几种方法课后完成习题【小学语文总复习阅读教案范例】相关文章
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