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第19课 元曲三首每个人对人生的价值都有困惑中国有句古语“君子不受嗟来之食”,却也有“大丈夫能屈能伸”;有勾践忍辱负重、卧薪尝胆,有项羽刚直不阿自刎于乌江,也有刘邦忍气吞声最后成就霸业美字体离别相思几时绝,溪斜山遮杨花雪赏美文穿越宋词元曲的雨李晓斌又是江南的梅雨季节雨,常常在夜梦中如约而至如约而至的还有细雨骑驴的书生“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”满耳充盈的是潺潺的雨声,雨点似的蛙鸣,假想中的抑扬顿挫的吟哦聆听帘外的雨声,打开古典词曲雨,踩着平平仄仄的韵脚,清凌凌地来了一袭雨意,沾湿了书生的诗稿那飘洒在诗人梦中的雨是诗的精灵、诗的音韵宗白华说“啊,诗从何处寻/在细雨下,点碎落花声……”在诗人眼里,雨就是多愁善感的诗在汉语的语境里,有关雨的词语都带着浓郁的诗情什么烟雨、新雨、残雨、暗雨、疏雨、苦雨、喜雨、梧桐雨、杏花雨……这些词儿只须轻轻一读,一股诗意、某种情感便油然而生雨是很女性化的一个词在诗人笔下,雨总是和闺怨、闲愁连在一起“萋萋芳草忆王孙……雨打梨花深闭门”,芳草,梨花雨,深深的庭院,营造出孤苦、幽寂的意境远方的心上人呵,你可知道春闺中的寂寞与思念?雨,飘飘洒洒,忽来忽去;人,聚聚散散,庸庸碌碌,“岂知聚散难期,翻成雨恨云愁”,离人心中,雨声含恨,云影衔愁!“湛湛长空里,更那堪、斜风细雨,乱愁如织”,零乱的雨丝纺织着零乱的愁绪,真是“沾襟比散丝”呵!然而,一个愁字,又怎能简单地写尽雨中的思念寻寻觅觅的李清照低声吟道“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴这次第,怎一个愁字了得!”疏雨打梧桐,一点一滴,茕茕孑立、形单影只的她在细数雨声吗?诗人凄楚的心怀被冷雨淋湿了、淋透了!异乡羁旅,宦海浮沉最怕听的是雨声“檐头溜,窗外声,直响到天明滴得人心碎,聒得人梦怎成?夜雨好无情,不道我愁人怕听”客中闻雨,连思乡的梦儿也被雨声搅了这恼人的夜雨,无情有恨,陪伴着诗人彻夜失眠听雨,吟雨,一腔情愫让雨浇湿、稀释闺怨,乡愁,风雨飘摇的凄苦与烦忧,人生的种种惆怅,都在蒙蒙的烟雨中飘忽、酝酿、消散诚如一位作家所说“我颇疑心中国人听雨能力的发展,很大程度上就是把痛苦化掉诗化掉的过程”诗人听雨,听出了人生的况味,也诗化了如雨的凄楚雨,本无所谓忧乐,只是听雨的人儿心存烦忧呵听雨的书生不只听出了忧愁,也听出了雨趣,又有多少人沉浸在雨的欢乐中“秋阳不散霜飞晚,留得残荷听雨声”肃杀秋色,荷败叶枯,本来很令人沮丧、消沉,饶有兴致的诗人却从雨打残荷中聆听了一阕美妙动听的音乐“骤雨过,珍珠乱撒,打遍新荷”,那是大珠小珠落玉盘的浔阳琵琶吗?“响琮铮滴碎瑶阶玉,细溟蒙润透纱窗绿”,珠圆玉滑的雨声是捻摸琴弦的轮指吗?“云影天光乍有无,老树扶疏,万柄高荷小西湖听雨,听雨!”云翳荷塘,雨脚遽至,正在赏荷的诗人不觉得扫兴,反而高兴地捋须吟道正好听雨,正好听雨!因乌台诗案险些断送头颅的苏东坡即使在远贬黄州的险恶处境中,依然旷达超然沙湖道中,突降豪雨,同行者狼狈不堪,他却泰然自若“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行竹杖芒鞋轻胜马,谁怕!一蓑烟雨任平生”对屡遭坎坷、处变不惊的诗人来说,一场突如其来的风雨又算得了什么呢?惶恐与窘迫又何济于事呢?不如在雨中漫步、迎风吟唱!人生又要经历多少风雨呵!风雨行舟,多少人视为畏途诗人却在湍急的洪流中举杯歌吟“篷窗风急雨丝丝,笑捻吟髭淮阳西望路何之?鳞鸿至,把酒问篙师”风雨飘摇的客船上,诗人是去与朋友相会,还是挂帆归乡?手持远方的来信,他全然没有异乡羁旅、风雨漂泊的愁苦与颓唐人生就在路上,他向船夫问路,流露了似箭的归心哦,“淮南淮北不尽的路程,一步步就是人生”这是王亚平老师在我的毕业留言簿上的题词我想诗人的心态庶几与此词句相近有删改【课内挖掘】1.历史上民族与民族之争,统治者之间互斗,“朝也干戈,暮也干戈”不知殃及多少无辜百姓;而今我们反思历史,“两字功名,几阵干戈”,争来斗去正好像“梦说南柯”因此,如果我们抛却马致远《叹世》中消极遁世的因素,细细思量,战乱连年,血雨腥风,夜有悲声,于国于民有百害而无一利由此,他的那些崇尚自然、超然物外的态度恐怕就是值得我们思考的问题了只要我们正视自然规律,保持自然平和的心态,就会理智地面对纷纷扰扰的世事,做到“以人民的福祉为优先”,从而得到历史的拥护和尊敬[写作运用]适用于“和谐”“淡定”“生活态度”等话题2.汉高祖五年公元202年,天下大定时,刘邦说过一段颇有意味的话“夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下者也项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”刘邦这里说的是用人,而刘邦与项羽之成败皆源于此然而,若再深究,刘邦何以能用张良、萧何、韩信等人,项羽为何有一范增而不能用?这就是他们“明”与“智”的问题了刘邦“明”足以知己,“智”足以知人,更能避己之短、用人之长,故经数年征战,力挫群雄,登上皇帝宝座,也使百姓远离战乱比起刘邦,项羽就差得远了他不了解自己,也不了解范增,其才智识见远不如范增,又如何能用范增?范增又怎能不指桑骂槐地慨叹“竖子不足与谋”,并在见疑于项羽之后愤而辞归!可见,刘邦的成功与项羽的灭亡,都与能否自知、知人有极大的关系[写作运用]适用于“胸怀”“智谋”“自知”“知人”等话题【课外运用】示例一境界,只有经历过生活的沉淀后,方显其博大弘远苏轼在《定风波》中说“一蓑烟雨任平生”,马致远在《叹世》中叹“项废东吴,刘兴西蜀,梦说南柯”,面对历史上的功名二字,面对现实中的成败二字,我们尽可以从容视之,旷达视之,包容视之,这样,我们也就选择了豁达的境界,那么一切在我们看来,就会是那么自然,而不会无谓地苛求自己,也不会沉重地面对生活《境界》示例二流氓由于卑贱,也可能有两种做派两种德行一种是猥琐卑鄙,一种是豪爽大方前者多半只能占些小便宜,当些小差使,或做些小偷小摸的勾当,出不了头也没想过要出头后者则倘有机缘,便往往能成大业第一,他们反正只有光棍一条白纸一张,想什么也是白想,就不妨想大一点,比如“弄个皇帝当当”有此念头,又有机会,没准真能“心想事成”第二,他们一无所有,一旦有了,多半是不义之财,或白捡来的反正不是自己劳动所得,也就并不心疼,不妨“千金散尽”,博得“仗义疏财”的美名第三,他们自己一身的不干净,哪里还会挑别人的毛病?自然特别能容人何况他们是从最底层上来的,也最懂得世态炎凉和人间疾苦,知道人们追求什么惧怕什么,要收买人心,总是能够到位有此知人之心容人之度,再加上豪爽豁达出手大方,便不愁买不到走狗雇不到打手,也不愁没人拥戴没人辅佐一旦天下大乱烽烟四起,更不难趁火打劫乱中夺权刘邦便正是这样的人《贵族与流氓》
一、基础巩固1.下列加点字的注音,有误的一组是 A.南柯kē 干戈ɡē 銮舆luánB.蒯通kuǎi凭阑lán田契qièC.丰稔rěn尽管jǐn绦虫tāoD.妆梳shū觑得qù擂鼓léi解析“契”读qì答案B2.下列各项中加点字的解释,错误的一项是 A.一边又要差夫,索应付 索须B.但有的差使无推故但只要,凡C.少我的钱,差发内旋拨还旋马上,立刻D.你本身做亭长耽几盏酒耽耽误解析耽嗜好答案D3.下列各项中加点的词,不属于词类活用的一项是 A.春采了桑 B.冬借了俺粟C.红漆了叉D.刘兴西蜀解析A、B、C三项均为名词作状语答案D4.下列句中加点词语的古今意义不同的一句是 A.也曾与我喂牛切草B.一边又要差夫,索应付C.穿着些大作怪衣服D.见放着文书解析作怪古义为“奇怪”,今义为“作祟”答案C5.补写出下列名句中空缺的部分1__________________,__________________,醉了由他2自送别,__________________,__________________?3____________溪又斜,__________,____________4明标着册历,__________________答案1成也萧何 败也萧何 2心难舍 一点相思几时绝 3凭阑拂袖杨花雪 山又遮 人去也 4见放着文书
二、迁移发散6.阅读下面这首元曲,完成后面的题目【双调】大德歌·秋关汉卿风飘飘,雨潇潇,便做陈抟睡不着懊恼伤怀抱,扑簌簌泪点抛秋蝉儿嗓罢寒蛩儿叫,淅零零细雨打芭蕉1请简要分析“扑簌簌泪点抛”一句的表达效果答__________________________________________________________________________________________________________2有人说,这支曲子最典型的艺术特点是借助外界的景物,强烈地衬托出女主人公的孤独、寂寞和难以言喻的久别之苦你同意这种说法吗?请结合句子做简要分析答__________________________________________________________________________________________________________1解析要分析出是谁做出了这样的动作,表达了人物什么样的心情答案“扑簌簌泪点抛”说明这位少妇伤心的泪水滚滚而下,是女主人公悲凉心境的具体展现2解析如果同意,就要分析出曲子是如何做到情景交融的说不同意也可以,只要能自圆其说答案同意这支曲子从秋景写起,又经秋景作结,情景相生窗内枕冷衾寒,形单影只;窗外秋蝉寒蛩,轮番聒噪窗内泪如泉涌,揩不干,擦不净;窗外细雨敲打着芭蕉,连绵不断这一切都融合在一起,物我不分,从而使女主人公的离思之苦得到了充分的体现说不同意亦可,只要言之有理7.阅读下面的曲词,回答问题【折桂令】问秦淮孔尚任问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,坏槛当潮,目断魂销当年粉黛,何处笙箫?罢灯船端阳不闹,收酒旗重九无聊白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧1“当年粉黛,何处笙箫”用了什么修辞手法?答____________________________________________________2“白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色?表达了什么样的感情?请简要分析答____________________________________________________答案1借代,反问2通过“白鸟”“绿水”“嫩黄花”“新红叶”等描绘了初秋景色,又通过“飘飘”“滔滔”“有些蝶飞”“无个人瞧”等表达了因昔盛今衰而引发的冷寂落寞之情8.阅读下面这首元曲,完成后面的题目【中吕】山坡羊·道情宋方壶青山相待,白云相爱,梦不到紫罗袍共黄金带一茅斋,野花开,管甚谁家兴废谁成败,陋巷箪瓢亦乐哉!贫,气不改;达,志不改1这首元曲描写的景物有什么特点?答___________________________________________________________________________________________________________2这首元曲在表现手法上,既有用典,也有对比,请任选其中一种手法,结合诗句分析其作用答___________________________________________________________________________________________________________1解析找出描写景物的关键词“青山”“白云”“茅斋”“野花”,可以发现,这些景物都是旷野中的清新自然的普通事物答案淡远、野僻、自然、清新2解析题目中已经指出有“用典”“对比”,在曲中找出相关词句,联系具体内容,分析即可答案用典“陋巷箪瓢亦乐哉”,以颜回身处陋巷安贫乐道的典故,表现了诗人安贫乐道的志趣对比用“青山”“白云”“茅斋”“野花”的隐逸生活与“紫罗袍共黄金带”的官场生活进行对比,表现了诗人厌弃浮华富贵、安贫乐道的情怀用“茅斋”“野花”所表现的自然的永恒与朝代兴废的频繁进行对比,表现了诗人超然物外、豁达淡定的情怀
三、创新语用9.根据语境,在横线上填写恰当的词语或句子网热词往往反映时下重大社会事件,表达人民心声xx年物价异常上涨,工薪阶层生活受到很大影响,网络上便出现了一串热词
①____________,便有“蒜你狠”“豆你玩”“姜你军”“糖高宗”“苹什么”“棉花掌”;针对能源价格上涨,便有
②__________等,这些运用谐音双关手法创造的网络热词,反映了物价超乎寻常上涨的严峻现实,
③________________答案
①针对农副产品价格上涨现象
②“油你涨”“煤超疯”“气死你”
③表达了人们无可奈何的抱怨和渴望监管部门干预物价的愿望10.按提示语境,补写后面的话要求句式一致,内容上相关联某公司招聘策划部经理,公司总裁在认真听取了一位应聘者的构想后,说道“我送给你一个机会”应聘者随口接道“________________”总裁非常高兴地赞赏道“好样的,有自信!”便录用了这位应聘者答案我回报您一个奇迹11.阅读下面的文字,在两处横线处填写适当的语句要求符合所给情境,能给人以启示一只鸟儿在空中飞翔一片羽毛想“抛弃这笨重的家伙,我独自飞起来,不是可以飞得更高远吗?”于是羽毛挣脱了鸟的翅膀,感到一种从未有过的解脱和轻松;然而此时此刻,无论它怎么用力,也飞不起来羽毛不知道,自己只有________________,才能飞得高远;羽毛不知道,自己只有________________,才能飞得高远答案承受一定的重量 依靠集体的力量。