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xx-2019学年高一历史上学期期中试题无答案IV
一、选择题(每小题2分,共60分)
1、《史记·周本纪》载,“武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝……封功臣谋士,而师尚父为首封封尚父于营丘,曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁……余各以次受封”在这一政治制度下,周武王的地位是A.部落联盟首领B.封建国家皇帝C.诸侯国中的霸主D.天下共主
2、“烽火戏诸侯”讲述的是西周幽王为博美人一笑而“举烽火”,于是“诸侯悉至”,发现受到戏弄的故事这表明A.诸侯有随时朝觐天子的义务B.受封诸侯有义务拱卫王室C.幽王荒淫遭遇诸侯联合反叛D.周王室衰微面临诸侯攻伐
3、以家族为本位的传统文化习俗在中国源远流长,联宗、收族和撰写家谱、族谱之风盛行,并深入到一般平民家中与这种习俗的产生有着决定性关系的是A.宗法制B.禅让制C.王位世袭制D.分封制
4、《礼记》中载“诸侯不敢祖天子,大夫不敢祖诸侯”这主要反映了西周A.按地域分割政治权力B.宗法制与郡县制相结合C.维护嫡长子的特殊地位D.天子为“天下共主”
5、《史记·秦始皇本纪》中记载,在实行分封制还是郡县制以及有关封禅和“焚书”等重大问题上,秦始皇都交给群臣讨论,最后由皇帝裁决这种议事制度被称为朝议制度这种制度A.有利于加强中央对地方的控制B.表明秦始皇注重监察制度建设C.减少了君主专制下的决策失误D.极大提高了秦朝军队的战斗力
6、传说古代先王在阴历一月决定一年的政事,所以阴历一月又叫“政月”到了秦朝,由于赢政出生于一月,就把政月改为“正月”;又因“正”字的读音与他的名字同音,就下令把“正月”读作“征月”这实质体现了A.中央集权的建立和加强B.历法为封建政府服务C.向社会宣扬君权神授观D.封建皇权的至高无上
7、主父偃上书汉武帝曰“古者诸侯不过百里,强弱之形易制今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢,易为淫乱,急则阻其强而合从以逆京师……今诸侯子弟或十数,而适嗣代立,余虽骨肉,无尺地之封,则仁孝之道不宣”为此,他建议A.实施撤藩政策B.分封诸王,完善郡国并行制C.颁布“推恩令”D.废除分封制,推行行省制度
8、有史学家认为从秦汉起,官僚体制就是中国制度的核心问题,而这个核心问题又可以分成两个大的子问题,一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权力制衡问题隋唐时期统治者为解决“官僚体系内部的权力制衡问题”所采取的重要举措是A.废分封,置郡县B.建立法律体系C.确立三省六部制D.实行科举制
9、唐朝三省各部门、各官吏之间相对独立和互相制约,中书省草拟政令,门下省有审议、封驳权,但都必须绝对听命于皇帝下列对唐朝三省六部制的表述正确的是A.中书省独享决策权,门下省独享裁决权B.它是奴隶主阶级内部的权力分享C.三省分权能够制约皇权,保障体制内民主D.能减少但不能杜绝中央决策失误和官僚腐败
10、苏轼总结我国古代的选官制度时说“战国至秦出于客,汉以后出于郡县吏……”汉代主要的选官途径是A.世袭B.察举C.科考D.按门第选拔
11、黄宗羲在某书中曾说“或谓后之入阁办事,无宰相之名,有宰相之实也曰不然入阁办事者,职在批答,犹开府之书记也”这些阁员A.实际行使宰相职责B.适应了加强君主专制的需求C.具有一定的决策权D.使君主专制达到顶峰
12、如果你到故宫参观,你可以在“军机处”景点的说明上发现这样的信息,“军机处一日日程……接折(阅读奏折)……见面(请皇帝旨)……述旨(拟皇帝旨意)……过朱(皇帝过目确定)……交发(下发旨意)”这些文字实质上反映了A.丞相权力的削弱B.君主专制的强化C.中央对地方的控制加强D.古代礼仪制度的完善
13、阅读下图,其主题是( )A.中央集权的加强B.中央官制的完善C.选官制度的完善D.君主专制的加强
14、梭伦,这位伟大的改革家,不仅赋予人民恰如其分的崇高地位,而且拔掉了竖在被抵押的土地上的债权碑,促进了雅典民主政治和社会经济的发展其中“拔掉了竖在被抵押的土地上的债权碑”的含义是A.设公民大会为最高权力机关B.设立陪审法庭以受理公民投诉C.按财产多少将公民划分为四个等级D.颁布“解负令”,废除债务奴隶制
15、公民大会是全体雅典成年男性公民都可以出席参加的最高权力机关,五百人议事会、十将军委员会、陪审法庭、执政官统统隶属于它,对它负责公民大会的决议是最后的裁断,具有最高的权威这反映了古雅典民主政治制度的一大特点是A.人民主权B.直接民主C.民主监督D.依法执政
16、“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展”对此理解正确的是A.古希腊自然地理环境决定了民主制的形成B.个人主义是古希腊城邦制度的主要特征C.自然环境对古希腊民主制发展有重要影响D.古希腊航海贸易和工商业比较发达
17、苏格拉底认为雅典城邦不能够由公民自己来治理,而是要由“知道如何统治的人来治理”这一看法主要是针对A.直接民主的弊端B.奴隶主民主C.抽签选举的参政方式D.轮流坐庄的参政方式
18、万民法意即“各民族共有的法律”,是继公民法(市民法)之后,逐渐形成和发展起来的罗马司法体系的一个重要组成部分,是用来调整罗马公民和异邦人之间以及异邦人和异邦人之间民事法律关系的罗马法律同公民法相比,万民法A.适用于帝国境内的所有人B.标志着罗马法体系的最终完成C.体现了法律面前人人平等D.克服了以往狭隘民族性的缺点
19、人们盛赞法国人对世界法制的贡献,而法国人却真诚地坦言“我们毫不犹豫地宣称,就我们的立法完善性而言,我们在很大程度上要感谢罗马人他们的知识使我们富有,他们的法学格言使我们坚强”对该材料的正确解读是A.罗马法首创同际法的基本原则B.罗马法确立了资产阶级的立法规范C.罗马法提倡法律面前人人平等D.罗马法是近代法国立法的重要源泉
20、下图是英国在1989年发行的纪念币它是纪念A.“光荣革命”B.《权利法案》的颁布C.责任制内阁的形成D.1832年议会改革
21、英国的国歌《天佑女王》,其中有“愿她保护法律,使民心齐归向,一致衷心歌唱,神佑女王”的歌词对此理解正确的是A.女王是国家权力中心B.女王利用法律庇护人民C.英国重视“君权神授”D.女王成为英国民族象征
22、1867年,宪政学家沃尔特·巴奇霍特在其代表作《英国宪政》中指出“英国政体的有效秘密在于行政权和立法权之间的紧密结合,一种几乎完全的融合……它的优点恰在于二者之间的奇妙结合”其连接点就是A.国王B.议会C.宪政学家D.内阁
23、1953年中国、朝鲜、美国三国签订《朝鲜停战协定》对于这一外事活动美国A.总统无权签订该停战协定B.需经国会批准,该协定方可生效C.前线指挥官即能签订该协定D.需经最高法院批准,该协定才能生效
24、华莱士原为共和党人,后转为民主党,在1940年当选为副总统华莱士说,共和党和民主党之间的区别“不值一钱”另一个政客说得更巧妙“在一个共和党选区,我是共和党人;在一个民主党选区,我是民主党人;在一个不确定的选区,我是一个不确定的人……”这反映出美国的两党政治A.两党之间的界限并不存在B.是资产阶级的政治游戏C.在政治生活中发挥重要作用D.两党在本质上是一致的
25、恩格斯认为“它(美国1787年宪法)最先承认了人权,同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制”对此理解正确的是A.恩格斯发展地看待美国宪法B.恩格斯辩证看待美国宪法C.恩格斯的认识是前后矛盾的D.恩格斯完全肯定美国宪法
26、下面为历史漫画《辞退俾斯麦》根据当时德意志帝国的法律,辞退俾斯麦的应该是A.帝国议会B.内阁成员C.联邦议会D.帝国皇帝
27、日本福岛大地震后,英国女王闻讯十分震惊,特别向日本天皇表达哀悼之意英国政府随即召开紧急会议,决定向日本提供人道援助对此,下列说法正确的是A.英国女王至今仍可左右政府行为B.英国女王履行了国家元首的职责C.英国政府是英国的最高权力机关D.英国女王的哀悼只是个人行为,与国家无关
28、近代史上,英、美、法、德都建立了资产阶级代议制,其主要的共同点是A.国家元首都拥有行政实权B.国家元首有权解散议会C.议会都拥有立法权D.政府首脑都对议会负责
29、1844年,英国怡和洋行的一支满载茶叶的船队来到中国,它可以在下列哪些城市进行合法通商贸易A.宁波、上海B.杭州、福州C.厦门、重庆D.苏州、广州
30、1792年,英国借口给乾隆皇帝祝寿,派出以马戛尔尼为首的访华使团来到中国,并趁机提出如下要求划一块地方供英国商人居住,将几个城市开口通商,英国货物免征税或少征税这些要求A.乾隆皇帝当场答应以示恩宠B.鸦片战争以后基本得到满足C.第二次鸦片战争后得到满足D.八国联军侵华以后得到满足
二、材料题(两个小题,共40分)
31、阅读下列材料材料一明代废除丞相以前的著名丞相及其命运时期代表人物命运泰国吕不韦秦王以“仲父”相称,掌握国家大权,后被逼自杀东汉末年曹操挟天予以令诸侯,掌握国家大权,其子篡夺皇位材料二废除丞相以后辅助皇帝的职官权力的范围时期职位权力的范围明代中叶以后内阁道辅拥有票拟权,但不是合法的宰相,地位常受到挑战清代军机大臣承旨拟写,相当于顾问、秘书材料三法国著名启蒙思想家孟德斯鸠在其《论法的精神》一书中曾这样评价当时中国的君主专制“中国政府只有使用棍棒才能让人民做些事情,政府与其说是管理民政,毋宁说是管理家政中国的专制主义,……用自己的锁链武装了自己,而变得更为凶暴因此,中国是一个专制的国家,它的原则是恐怖的”材料四当代史学家对封建国家权力运行的规律作了如下总结皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务,逐渐演变成正式的辅政机构.当这些辅政机构和官员的权力较重时.皇帝又从更为亲密的近侍或仆从中另选一些人来承担政务,有意架空原有的辅政机构和官员,剥夺其实权,仅保留虚衔或使之变为荣誉职称,然后又进行下一轮的循环……每一次循环的结果,都使得中枢机构原权力更分散,皇帝的权力更强化这种不断的转移与分散,是封建国家权力运行的基本规律请回答
(1)材料一说明了什么问题?明代废除丞相制度的根本原因是什么?(4分)你同意材料三中孟德斯鸠的观点吗?当时中国君主专制的强化对中国社会的发展产生了什么影响?(5分)
(2)结合材料
二、四及所学知识,概述秦朝以后中枢机构的四次大循环,说明其反映的本质问题(11分)
32、阅读下列材料,回答问题(20分)材料一凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力 议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或询问材料二第十一条联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和……第十五条联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相……材料三根据1875年法兰西第三共和国宪法,共和国的立法权由众议院和参议院两院行使参议院议员由间接选举产生,众议院议员通过普选方式产生行政权由总统和内阁掌握,总统和内阁部长共同向议会负责总统是国家元首和军队最高统帅,并与参众两院议员共有创议法律之权,总统在征得参议院同意后,可解散尚未届满的众议院,总统的命令须经其任命的内阁各部部长副署
(1)材料
一、二分别出自哪部文献?两则材料反映出两国元首所处地位有何不同?(8分)
(2)依据材料
二、三,指出两国元首的产生方式及与各自议会之间关系的差异根据上述材料概括,就大多数国家而言,资产阶级代议制具有哪些特征?(12分)。