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文本内容:
xx-2019学年高一语文上学期期中试卷A卷
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本的阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1——3小题中秋是我国源远流长的时令节日可以追溯到先秦时期君王的祭月仪典而演变为民俗节日据现有资料考察是唐代的事唐是中秋节发展的关键时期形成了形式多元、内涵丰富的中秋文化奠定了流行至今的中秋节俗的文化基调中秋节的形成唐玄宗是关键人物开元十七年玄宗将自己降诞之日八月初五定为“千秋节”《唐会要》卷二九这是唐代最重要的大节举国欢庆庆典上玄宗要向四品以上的官员赐金镜群臣献寿也要进奉宝镜这些镜子被称为“千秋镜”“月宫镜”就是千秋镜的一种纹饰上或有明显的月轮图案或刻画桂树、嫦娥、蟾蜍、玉兔等月宫神话元素唐代月宫镜中出现的形象系统与今日所流传的基本一致说明当时对月宫世界的想象已经成熟《太平广记》记载了一个玄宗游月宫的故事约略如下:开元年间的中秋十五日夜玄宗在宫中玩月被一名叫罗公远的异人接引前往月宫见到仙女数百素练霓衣舞于广庭玄宗于是密记其声调归召伶官依其声调作《霓裳羽衣曲》《太平广记》卷二这则材料的重要性非比寻常它揭示了从八月五日千秋节向八月十五中秋节转换的契机中秋玩月习俗多见于中晚唐之后暗示了玄宗死后千秋节自然消亡中秋节才转而代兴两者的民俗记忆互相勾连:盛世天子玄宗、盛大的欢宴、月神话的元素、赏月的行为更重要的是这个故事透露了一个极为重要的信息那就是神话正在向艺术领域渗透、转移中秋文化同样渗透到了文学领域中赏月是中秋节俗的核心唐诗当中也出现了大量的咏月诗其实“月”是诗歌最古老的意象之一《诗经陈风月出》就有“月出皎兮”的经典咏叹但唐代的咏月诗有其独特之处翻检《全唐诗》常见八月十五“与诸公望月”“同诸客玩月”“与某某赏月”这样的题目还有多人宴集同题共作的这充分说明唐代中秋的赏月活动不再是个人行为已经群体化形成了节俗同时唐咏月诗中开始非常密集地出现月宫、桂、蟾蜍、玉兔、嫦娥等神话意象这种前所未见的现象是唐代月神话影响力扩大的直接反映它已经渗入了文学创作并逐步生成固定的意象群最值得关注的是唐咏月诗不但吸收了月神话的元素在主题表现上也超越了朴素的追求长生久视的宗教情感越来越重视审美体验与情感共鸣早在千余年前的唐代中秋文化已经深入了中华文明的肌理古希腊苏格拉底曾有“认识你自己”的哲学宣言实际上无论中西对拥有深厚积淀的灿烂文明古国考镜源流、追溯历史不仅是寻根、体认自我更是为了传承、发展与未来摘编自《光明日报》xx年9月9日
1.下列关于原文内容的表述不正确的一项是(3分)A.千秋节与中秋节在民俗记忆上是互相勾连的比如盛世天子玄宗、盛大的欢宴、月神话的元素、赏月的行为B.中秋节向上可追溯到先秦时期君王的祭月仪典而在唐代也经历了一个由八月五日千秋节向八月十五中秋节转换的过程C.唐代咏月诗的独特之处在于对集体赏月行为的描写以及月宫意象群的开始出现主题上也超越了追求长生久视的宗教情感D.从唐代月宫镜来看人们对月宫世界的想象在当时已经成熟不脱离桂树、嫦娥、蟾蜍、玉兔等月宫神话元素
2.下列对原文论证的相关分析不正确的一项是(3分)A.文章认为根据现有资料中秋节成为一种民俗节日是唐代的事唐代形成了形式多元、内涵丰富的中秋文化奠定了中秋节俗的文化基调B.文中《太平广记》中的一则玄宗游月宫的故事暗示了唐玄宗死后千秋节转为中秋节同时还暗示了神话正在向艺术领域渗透、转移C.唐代的咏月诗表明月神话已渗入文学领域神话中追求长生久视的宗教情感已逐渐被诗中的审美体验和情感共鸣超越D.文章采用总分总的方式从器物、乐舞、文学三个方面论证了唐代是中秋节发展的关键时期中秋文化已经深入到中华文明之中
3.根据原文内容下列说法不正确的一项是(3分)A.中秋文化已经深入了中华文明的肌理之所以追溯中秋文化就是为了找寻民族文化的根脉所在并确认自己的文化身份B.《太平广记》中有一段这样的记述:“玄宗……前往月宫见到仙女数百素练霓衣舞于广庭”这其中带有明显的月神话的元素C.作为中国诗歌中的古老意象之一“月”大量出现在唐诗的诗篇中其中不少诗篇记录了中秋赏月的节俗有助于后人探寻中秋文化D.中秋节俗中对明月的玩赏行为本身就具有强烈的审美因素表明了人们已经艺术地审视月宫这一神话世界了
(二)文学类文本的阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成4——6小题一支倾听黑暗的蜡烛朱成玉临终时祖母颤巍巍地示意我们点上一根蜡烛说要和它一起熄灭我不知道祖母此举有何深意只知道那个时候经常停电而一根蜡烛的价钱是5分硬币祖母望着蜡烛眉头舒展灵光乍现随即又仿佛一个跋涉了许久的旅人到达了目的地长舒一口气卸下所有祖母没有活过那根蜡烛先它一步咽了气祖母的脸上露出久违的微笑酒窝像一朵莲花她奋力伸出手去骨瘦如柴的手指着我们像菩萨的手伸到我们中间祖母去了电却来了电灯照亮所有人的忧伤却再也照不亮祖母的前额父亲吹灭了蜡烛说:“留着这根蜡烛等出灵的时候点着它给你奶奶在那边照个亮儿那边太黑了”那边是哪边父亲又没去过怎么就知道那边是黑的年少的我满是疑惑可是看着一张张因为悲伤而严肃异常的脸我又不敢问太多父亲似乎看出我的疑惑接着说:“你奶奶这一辈子苦啊在晦暗的地方待得时间太长了”祖父在和祖母结婚几年后便当了兵然后杳无音讯祖母一生没有再嫁独自一人养大父亲和叔叔因为祖父当的是国民党兵所以“文革”的时候祖母免不了受了很多红卫兵的“声讨”祖母忍受着尘世带给她的一切苦楚正如她那苦命的村庄终日沉默一言不发她在村庄里扎下根去哪都不去她说就算临死前最后一刻也要等着祖父她就那么执拗地信着祖父还活着那段日子祖母常常去当铺从最开始的手镯到后来的银饰甚至她最割舍不下的香炉银制的烟袋锅都一一典当出去只是为了让她的孩子们不挨饿为了孩子她把自己的家当典当得干干净净只剩一副嶙峋的瘦骨老了本想着该享享清福却不想又得了重疾祖母卧床不起躺在床上谁都可以推开她的门进去看她躺在床上的狼狈样子“离远点我身上臭!”她老人家总是这样对我们说祖母是个极其干净的人大家闺秀年轻时候有洁癖她的床别人坐过之后她都要重新洗一遍可是她老了病了她所有的器官都坏了功能丧失不得不由家人为她擦洗身体每当这时候她会像疯子一样发火有时候会像小孩一样哭一生的尊严和坚守噼里啪啦全毁了最难熬的是夜晚一切都停了下来唯独疼痛还在漫无边际地爬祖母在黑暗中忍着疼痛她的手紧紧攥着她的嘴紧紧咬着被子她不喊叫她心疼她的儿孙不想让自己的喊叫惊醒了我们祖母在黑暗中被疼痛戳醒就那么睁着眼睛我想她的脑海中定是一遍一遍地播放着往日时光这岁月的皮影戏终于要演到最后一幕令我们意想不到的是祖母在黑暗里对抗疼痛的方式竟然是给我们一颗颗地嗑着瓜子早上醒来她的枕头边儿上堆满了很大的一堆瓜子瓤只有早晨这会儿她才能睡一会儿我们轻手轻脚从她的枕头边搬走一座山尽量不弄出一点儿声响来想起父亲说的话祖母更多的时光都是在黑暗里而她并没有因此消沉照样带领我们把日子过得柳暗花明风生水起说白了祖母是一个可以驾驭苦难的人这苦难的烈马一旦驯服可以驮一个人奔往幸福在黑暗里又怎样那就去做一支倾听黑暗的蜡烛这是祖母的哲学祖母大限将至在那幽深的黑夜里尚且咬牙活着我们还有什么理由挥霍生命终于知道祖母为何在临终前执意要点上一根蜡烛她是需要这根蜡烛为她送行她不想临死前的最后一刻都是黑暗的啊!现在想想祖母临终的眼里一定是看到了祖父嘴边才绽开了一朵莲花想起祖母的这个夜里我把灯关上点燃一支蜡烛倾听黑暗的蜡烛时而被风吹熄时而被风吹亮夜里的云朵在窗玻璃上颤抖着想借点光亮取暖捎带着擦亮了属于思念的天空忽明忽暗的蜡烛是奄奄一息的祖母为了祖父和她的孩子们咯尽了最后一滴血
4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是(3分)A.“我”父亲因担心“那边太黑”而要等出灵的时候再点着蜡烛以便为“我”奶奶照个亮儿这说明父亲是一个迷信、愚昧的人B.祖母“望着蜡烛眉头舒展”的情节与葛朗台临死前抢夺十字架的情节可谓异曲同工都反映了主人公心为物役、难舍俗世的性格C.“这苦难的烈马一旦驯服可以驮一个人奔往幸福”文章运用了拟人的手法将“苦难”拟人化形象地说明只要遭遇苦难最终都可以带给你幸福的道理D.本文从祖母逝世起笔正文运用了大量的插叙回忆祖母一生的艰辛结尾回扣祖母逝世全文既有整体勾勒又有细节刻画做到了首尾呼应韵味丰富
5.小说在刻画祖母这个形象时突出了她的哪些性格特征请简要分析(6分)
6.小说以“一支倾听黑暗的蜡烛”为题有什么妙处请结合全文简要分析(6分)
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字完成7——9小题材料一:街头随机问一句王者荣耀是什么想必多半人都知道这是一款多人在线战术竞技游戏即MOBA游戏中五路、三路或一路英雄在地图上施展技能、提升等级、互相厮杀并以率先摧毁敌方基地的水晶塔为最终目标时常看到在餐厅、电影院门前三五个年轻人聚在一起低着头拨弄着手机那十有八九是一起“开黑”组队开始游戏了并且不时能听到“我一个技能一千血”之类的游戏台词根据xx年4月腾讯互动娱乐xx发布会上公布的数据《王者荣耀》累计注册用户超过2亿成为全球用户数最多的MOBA手游.根据腾讯方面的数据其日活跃用户达5000万厦门海沧延奎小学六年级班主任谢美兰在班上做过一个小调查发现全班41名同学里有一半孩子在玩这款游戏一些家长质疑说大量中小学生沉迷于这款游戏甚至有媒体报道称该款游戏过半用户是中小学生腾讯方面对“过半用户是中小学生”的质疑予以了否认市场研究机构极光大数据发布的《王者荣耀研究报告》显示14岁以下用户占
3.57;15岁-19岁的占
22.2对于记者采访时提出的该游戏18岁以下用户数据信息腾讯方面未予回复并表示从未发布过此类官方数据摘自《新华社:“王者荣耀”还是“王者农药”:健康游戏不止于防沉迷》材料二:“荆轲就是女的!”谈及历史人物荆轲在天津市蓟州区上小学三年级的王龙化名言之凿凿言语间都快跟记者急眼了:王龙对荆轲的了解基于手机游戏《王者荣耀》《王者荣耀》作为即时对战类游戏其中的游戏角色多为历史人物如荆轲、诸葛亮、武则天等在使用这些历史人物的同时这款游戏还给这些历史人物设定了一些新的职位与身份在这款游戏中英雄分为坦克、战士、法师、刺客、射手、辅助六类不同的历史人物有不同的分类游戏中可以查看各种英雄角色的介绍比如游戏中有名为“李白”的英雄角色这个角色是这样定义的:李白青莲剑仙定位:刺客/战士擅长:突进/收割不仅仅是李白许多历史人物都被重新赋予了新的定位还有如诸葛亮、扁鹊变成了法师虞姬、李元芳变成了射手《王者荣耀》中的英雄角色还有各种造型如刘备的造型是使用枪支的“黑帮”教父刘禅变成驾驶机器人的形象黄忠扛起了大炮高渐离拿起了吉他马可波罗使用的则是双枪其中最离谱的则是将荆轲的角色设定为女性这也是小学生王龙坚持认为“荆轲就是女的”的原因来源《法制网》材料三:一款游戏成为全民性、现象级足见其魅力;又被称为“毒药”“农药”可见其后果最近当《王者荣耀》在一波波圈粉又一波波被质疑时如何解“游戏之毒”令人深思作为游戏《王者荣耀》是成功的而面向社会它却不断在释放负能量从数据看累计注册用户超2亿日活跃用户超8000余万每7个中国人就有1人在玩其中“00后”用户占比超过20在此可观的用户基础上悲剧不断上演:13岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼11岁女孩为买装备盗刷10余万元17岁少年狂打40小时后诱发脑梗险些丧命……到底是游戏娱乐了大众还是“陷害”了人生恐怕在赚钱与伤人并生时更值得警惕多数游戏是无罪的依托市场营利也无可厚非但不设限并产生了极端后果就不能听之任之这种负面影响如果以各种方式施加于未成年的孩子身上就该尽早遏制以《王者荣耀》为例对孩子的不良影响无外乎两个方面:一是游戏内容架空和虚构历史扭曲价值观和历史观;二是过度沉溺让孩子在精神与身体上被过度消耗因此既要在一定程度上满足用户的游戏需求又要对孩子进行积极引导研发并推出一款游戏只是起点各个主体尽责有为则没有终点摘自人民网:《王者荣耀》是娱乐大众还是“陷害”人生材料四:7月3日、4日人民网针对腾讯旗下“王者荣耀”连续刊发2篇评论指出“王者荣耀”的危害性并呼吁政府和游戏制作方加强监管与此同时7月4日“王者荣耀”游戏制作人在腾讯公司官方微信公号刊出的访谈中表示其实游戏和其他娱乐方式一样也能够成为正常生活的一部分而不是会被社会诟病的洪水猛兽精神鸦片7月4日腾讯公司官方微信公号消息指出腾讯将推出史上最严防沉迷措施以《王者荣耀》为试点率先实施健康游戏“三板斧”首先上线的是限制12周岁以下玩家每天只玩一小时后续还将实现晚上9点后禁止登录;绑定硬件设备一键禁玩;强化实名认证体系——这“三板斧”将逐步、持续推进摘自搜狐网
7.下列对材料有关内容的分析和概括不正确的一项是(3分)A.材料一使用了一系列数据来说明《王者荣耀》这款游戏所产生的社会影响B.材料二小学生王龙坚持认为“荆轲就是女的”从某种层面上折射出这款游戏的危害之大C.材料三中人民网对《王者荣耀》的态度是完全否定的因为它导致了许多极端事件的发生D.材料四中指出腾讯公司将推出史上最严防沉迷措施率先实施健康游戏“三扳斧”
8.下列对材料有关内容的分析和概括正确的一项是3分A.《王者荣耀》已经成为全球用户数最多的MOBA手游其日活跃用户达5000万游戏主体是未成年人B.《王者荣耀》作为即时对战类游戏其中的游戏角色都是历史人物还给这些历史人物设定了一些新的职位与身份C.《王者荣耀》对孩子的不良影响主要表现在两个方面:一是游戏内容架空和虚构历史扭曲价值观和历史观;二是过度沉溺让孩子在精神与身体上被过度消耗D.游戏的研发者只要在一定程度上满足用户的游戏需求又对孩子进行积极引导就能从根本上解决由此所带来的负面影响
9.青少年沉迷网络游戏已是普遍现象由此产生了一系列社会问题甚至悲剧针对上述材料你认为从哪些方向防范才能将网络游戏的危害降到最低(6分)
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文完成10——13小题魏源字文渊建昌县人永乐四年进士除监察御史辨松江知府黄子威诬奏减浙东濒海渔课巡按陕西西安大疫疗活甚众奏言诸府仓粟积一千九十余万石足支十年今民疫妨农请输钞代两税之半从之两遭丧俱起复宣德五年河南旱荒民多转徙帝以源廉正有为命为左布政使俾驰驿之任时侍郎许廓往抚辑廷议又起丁忧布政使李昌祺原官源与廓、昌祺发仓廪免逋赋杂役流民渐归雨亦旋降岁大丰居三年召还授刑部左侍郎明年永丰民夏九旭等据大盘山为乱帝以源江西人命抚之都督任礼帅兵随其后未至官军擒九旭因命二人采木四川兼饬边务英宗即位进尚书正统二年命整饬大同、宣府诸边许便宜行事源遣都督佥事李谦守独石按行天城、朔州诸险要令将吏分守设威远卫增修开平、龙门城从独石抵宣府增置墩堠免屯军租一年储火器为边备诸依权贵避役者悉括归伍寻以宣府、大同军务久弛请召还巡抚佥都御史卢睿而荐兵部侍郎于谦为镇守参赞于是言官以临边擅易置大臣为源罪合疏劾之帝以源有劳置不问事竣还朝与都御史陈智相詈于直庐智以闻诏两责之岁旱录上疑狱且请推行于天下报可旋坐决狱不当与侍郎何文渊俱下狱得宥复以上辽王贵烚罪状不言其内乱事与三司官皆系诏狱累月释还职源在刑部久议狱多平恕陕西佥事计资言武臣杂犯等罪予半俸谪极边源以所言深刻奏寝之六年以足疾命朝朔望八年致仕卒节选自《明史·列传第四十八》【注】墩堠古代瞭望敌情的土堡詈责骂
10.下列对文中划波浪线部分的断句正确的一项是A.奏言诸府/仓粟积一千九十余万石/足支十年/今民疫妨农/请输钞代/两税之半/从之/两遭丧/俱起复B.奏言/诸府仓粟积一千九十余万石/足支十年/今民疫/妨农/请输钞代两税之半/从之/两遭丧/俱起复C.奏言诸府/仓粟积一千九十余万石/足支十年/今民疫/妨农/请输钞代两税之半/从之/两遭丧/俱起复D.奏言/诸府仓粟积一千九十余万石/足支十年/今民疫妨农/请输钞代/两税之半从之/两遭丧/俱起复
11.下列对文中相关词语的相关内容的解说不正确的一项是A.永乐是明成祖朱棣的年号明清两代皇帝一般只有一个年号故可以年号称之B.抚辑亦作抚缉为安抚辑和之意文中指官员到地方安抚灾民的行为C.刑部是六部之一掌管刑法、狱讼等事务最高长官是刑部尚书D.朔望农历每月的第一天和最后一天在文中皇帝照顾魏源有足疾此两日朝见即可
12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.魏源心存正义勤政爱民辨明松江知府黄子威被诬陷的事上奏减免浙东沿海一带渔民的赋税B.魏源颇有作为深得信任他成功整治大同、宣府等边务皇帝准许他根据情况自行决断处理事情C.魏源治政有力却遭弹劾治边时请求换掉不称职的官员却被谏官以临边擅自更换设置大臣为罪名弹劾D.魏源勤于政务,他审核上奏疑难案件并且请求推行到全国,得到了朝廷许可
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)1未至官军擒九旭因命二人采木四川兼饬边务(5分)2)源以所言深刻奏寝之(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首诗完成14——15小题咏怀八十二首其一[魏]阮籍夜中不能寐起坐弹鸣琴薄帷鉴明月清风吹我襟孤鸿号外野翔鸟鸣北林徘徊将何见忧思独伤心【注】[北林]出自《诗经》“鴥yù彼晨风郁彼北林未见君子忧心钦钦”《秦风·晨风》含思念与忧心之意
14.下列对这首诗的赏析不正确的一项是(3分)A.此诗起首诗人就把读者引入了一个孤冷凄清的夜境:“夜中不能寐起坐弹鸣琴”“酣饮为常”的诗人在此众生入梦之时却难以入睡他披衣起坐弹响起了抒发心曲的琴弦B.三四句诗人进一步描写这个不眠之夜诗人写月之明、风之清正衬托了自己的高洁不群;写“薄帷”写“吹我襟”真让人感觉冷意透背C.五六句诗人运用了动静结合的手法来表现自己夜不能寐的场景D.结尾两句“徘徊将何见忧思独伤心”诗人的笔触从客体的自然回复到主观的自我有如庄周梦蝶后“蘧然而觉”心里有无限感慨却又无处诉说
15.试从意象和意境的角度分析诗歌第五六句的含意及作用(6分)
(三)名句名篇默写
16.补写出下列句子中的空缺部分(6分)
(1)《诗经氓》中运用比兴手法,劝诫女子不要痴迷于爱情的句子是,
(2)《蜀道难》中描绘激流和瀑布在千山万壑间发出巨大声响,强调蜀道的山高路险的句子是,
(3)《登高》中对仗工整,用落叶和江水抒发韶光易逝、壮志难酬的感伤的句子是,
三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字完成17-19题世界杯揭幕战开始中国足球队缺席但中国媒体并不缺席为了利益中国一些媒体人成为戏精段子手如何极尽所能制造出戏剧性如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片如何东拉西扯演绎戏剧性冲突反倒成了刷屏利器而从段子手和戏精能在世界杯期间以及对冰岛足球真正崛起原因的漠视等事实中恐怕也不难看出中国足球水平之所以落后的根本所在不难找出中国足球土壤之所以贫瘠的源头因为爱所以爱没有的辉煌没有随随便便的成功所有足球强国的成绩都孕育于热爱足球的土壤得益于强大的青训体系需要有别于“盆景工程”式的炒作就像当点击量和有态度产生分歧时点击量能带来短暂的狂欢但有态度却能在中媒体如此冰岛足球如此我想中国足球也不可能例外
17.文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是(3分)A.如何东拉西扯演绎出戏剧性如何把世界杯搞成肥皂剧或者悬疑片如何极尽所能制造戏剧性冲突反倒成了刷屏利器B.如何东拉西扯演绎出戏剧性如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片如何极尽所能制造戏剧性冲突反倒成了刷屏利器C.如何东拉西扯制造出戏剧性如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片如何极尽所能演绎戏剧性冲突反倒成了刷屏利器D.如何东拉西扯制造出戏剧性如何把世界杯搞成肥皂剧或者悬疑片如何极尽所能演绎戏剧性冲突反倒成了刷屏利器
18.下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是(3分)A.对足球作为一个运动项目所产生的运动规律需要有着最起码的尊重B.作为一个运动项目所产生的运动规律需要对足球有着最起码的尊重C.需要作为一个运动项目所产生的运动规律对足球有着最起码的尊重D.需要对足球作为一个运动项目所产生的运动规律有着最起码的尊重
19.依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是(3分)A.大行其道一挥而就潜移默化水滴石穿B.盛行一时一挥而就耳濡目染积羽沉舟C.大行其道一蹴而就潜移默化水滴石穿D.盛行一时一蹴而就耳濡目染积羽沉舟
20.下面一则通知在表达或格式上有五处不妥当请指出并改正(5分)关于举办“读书引领人生写作点亮梦想”讲座的通知为进一步营造阅读氛围提高写作意识我校将于4月27日在学术报告厅举办关于“读书引领人生写作点亮梦想”的讲座本次讲座我们应邀了德高望重的李老师他将抛砖引玉以深入浅出的语言丰富详实的历史材料为大家带来一顿精神上的文化大餐请各班主任认真组织希望同学们踊跃参加准时莅临报告厅细心聆听李老师的精彩讲座xx年4月26日xx中学教务处
①改为
②改为
③改为
④改为
⑤改为
21.下面文段有三处推断存在问题请参考
①的方式说明另外两处问题(6分)云南的“思茅市”改成“普洱市”四川的南坪县更名为九寨沟县后城市的知名度都有了很大的提高经济有了较快发展可见更名必然带来城市的发展我市的名字不够响亮这严重影响了我们的经济发展如果更名就一定会带来我市的经济腾飞因此更名的事要尽快提到日程上来
①更名并不一定能带来城市的发展
②③
四、写作(60分)阅读下面的材料根据要求作文作家陆蠡在他的散文《囚绿记》中写道:“绿色是多宝贵的啊!它是生命它是希望它是慰安它是快乐我怀念着绿色把我的心等焦了我喜欢看水白我喜欢看草绿我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原我怀念着绿色如同涸辙的鱼盼等着雨水!”请根据你对以上材料的理解自选角度以“我心中的那一片绿色”为题写一篇不少于800字的文章不限文体(诗歌除外),不要套作不得抄袭江西省高安中学xxxx上学期期中考试高一年级语文试题(A卷)参考答案
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本的阅读(本题共3小题,9分)答案
1.C;
2.B
3.A解析
1.C项曲解文意根据原文第5段可知唐代月宫、桂、蟾蜍、玉兔、嫦娥等神话意象开始非常密集地出现逐步生成固定的意象群并非只是“开始出现”
2.B项张冠李戴原文第四段说的是“中秋玩月习俗多见于中晚唐以后暗示了玄宗死后千秋节自然消亡中秋节才转而代兴”
3.A项以偏概全原文最后一段说的是“不仅是寻根、体认自我更是为了传承、发展与未来”
(二)文学类文本的阅读(本题共3小题,15分)答案
4.D;解析A“父亲是一个迷信、愚昧的人”错误;B:“葛朗台临死前抢夺十字架的情节可谓异曲同工”错误C:“只要遭遇苦难就可以带给你幸福”错误
5.
①坚忍、顽强:独自忍受生活之苦支撑一个家
②自尊、好强:不愿意别人为她擦洗身体
③仁爱、体贴:心疼儿孙忍痛不叫(答到一点2分,共6分)
6.
①题目使用拟人手法新颖别致吸引读者;
②隐喻手法突出人物品格:把祖母比喻成蜡烛把磨难比喻为黑暗“倾听黑暗”巧妙地表现出祖母对待磨难的方式和乐观的态度;
③寄托作者情感:充分地表达了作者对祖母的怀念、感激和敬佩之情;
④深化主题:借助蜡烛表达了作者对生命与生活苦难的哲学的思考深化了小说的主题(答到一点2分,答到三点满分6分)
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)答案
7.C.并非完全否定也肯定了其成功之处
8.C.解析A项“游戏主体是未成年人”于文无据B项“都是历史人物”与原文不符D项说法过于绝对原文说“各个主体尽责有为则没有终点”
9.
①立足平台要市场更要责任游戏研发者不能只重刺激性而忽视潜在危害不能只重体验而不计后果
②立足政府要创新更要监管政府要鼓励企业创新支持企业开拓但是监管是永远不能松的那根弦监管主体有必要让游戏多一些“善意”
③立足家庭父母应加强家庭教育强化对子女的日常教育培养积极爱好转移注意力(答到一点2分,共6分)古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)答案
10.B;
11.D“望”为农历每月十五;
12.B“正统二年命整饬大同、宣府诸边许便宜行事”只是命他整饬,并未表明“成功”
13..1还未到达官军已抓获夏九旭于是皇帝又命令他们二人在四川采集木材同时整顿边防事务(“因”、“采木四川”状语后置、“饬”各1分,句意2分)2魏源认为他所说的过于苛刻上奏停止了这一做法(“以”、“深刻”、“寝”各1分,句意2分)译文:魏源字文渊建昌县人永乐四年考中进士授职监察御史辨明松江知府黄子威被诬陷的事上奏减免浙东沿海一带渔民的课税魏源巡视考察陕西西安发生大瘟疫治疗救活了很多人上奏说:“各官府粮仓储存的粮食有1090多万石足以维持十年现如今百姓因发生瘟疫而妨害了农事我请求让他们交纳钞券代替两税的一半”皇帝听从了他的请求他两次遭遇父母丧事都在守丧期间被重新任用宣德五年黄河以南地区因干旱发生饥荒百姓大多辗转迁徙皇帝认为魏源清廉正直又有作为任命他为左布政使让他乘驿马快速赴任当时侍郎许廓前往河南安抚灾民朝廷商议又起用在家守丧的布政使李昌祺让他官复原职魏源与许廓、李昌祺打开粮仓救济免除拖欠的赋税和各种杂役流亡的百姓逐渐回归家园不久雨也降了下来当年粮食大丰收过了三年魏源被召回朝廷任刑部左侍郎第二年永丰百姓夏九旭等占据大盘山作乱皇帝认为魏源是江西人命令他前往安抚都督任礼率兵跟随其后还未到达官军已抓获夏九旭于是皇帝又命令他们二人在四川采集木材同时整顿边防事务英宗即位魏源升任刑部尚书正统二年命令魏源整治大同、宣府各边镇准许他根据情况自行决断处理事情魏源派遣都督佥事李谦守卫独石巡察天城、朔州各要塞命令将吏分区守卫设置威远卫增加修筑开平和龙门城从独石到宣府增设瞭望敌情的堡垒免除屯军租税一年储存火器作为边防装备那些依附权贵逃避兵役的人全部收编到军队中不久因为宣府、大同的军务长久松懈请求朝廷召回巡抚佥都御史卢睿推荐兵部侍郎于谦为镇守参赞这时谏官把身临边关擅自更换设置大臣作为魏源的罪名一起上疏弹劾他皇帝认为魏源有功劳放置不予追究事情办完后回到朝廷魏源与都御史陈智在值班房相互责骂陈智把这件事报告给皇帝皇帝下发诏书责备了他们俩有一年发生旱灾魏源审核上奏疑难案件并且请求推行到全国朝廷批复同意不久因断案不当获罪跟侍郎何文渊一起被关进监狱得到宽恕又因为上奏辽王朱贵烚的罪状不说跟他有关内乱的事和三司官员一起都被关进钦犯监狱过了几个月魏源被释放并官复原职魏源在刑部时间长断案大多平和宽缓陕西佥事计资说武官犯其他罪的等同专类罪名给予俸禄减半的惩罚并贬黜到最边远的地方魏源认为他所说的过于苛刻上奏停止了这一做法六年因为脚病朝廷特命他只须在初一和十五上朝八年退休回家去世
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
14.C;手法应该是以动衬静15悲号长鸣的“孤鸿”“翔鸟”既是诗人的眼前之物、眼前之景又是诗人的自我写照它孤独地飞翔在慢慢的长夜里唱着一曲哀伤的歌(3分)“外野”与“北林”一起进一步构成了凄清幽冷之境界塑造了诗人孤寂郁闷的形象表达愁闷凄苦之情(3分)(共6分)166分)
(1)于嗟鸠兮,无食桑葚
(2)飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷
(3)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
三、语言文字运用(20分)
17.A;首先分析画横线的句子“如何极尽所能制造出戏剧性如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片如何东拉西扯演绎戏剧性冲突反倒成了刷屏利器”这里的“肥皂剧和悬疑片”应是选择关系所以排除的BC项;“演绎戏剧性冲突”搭配不当“演绎”和“冲突”不搭配所以排除D项
18.D首先分析语境横线前面说“所有足球强国的成绩都孕育于热爱足球的土壤得益于强大的青训体系需要有别于‘盆景工程’式的炒作”由前面语境可知所采取的句式都是动宾结构“对足球作为一个运动项目所产生的运动规律需要有着最起码的尊重”和“作为一个运动项目所产生的运动规律需要对足球有着最起码的尊重”都是主谓结构结构不一致所以排除AB两项因为前后句结构一致构成排比更连贯更有气势;C项“需要作为一个运动项目所产生的运动规律对足球有着最起码的尊重”这一表达主客颠倒“运动规律对足球尊重”不对所以排除C项
19.C解析“大行其道”原指某种学术、道术正在盛行、流行现指某种新潮事物流行、盛行成为一种风尚一般为贬义词或中性词“盛行一时”形容一时特别兴盛或流行含有褒义这里说的是“段子手和戏精”含有贬义故应该是“大行其道”“一挥而就”形容才思敏捷一动笔就写成“一蹴而就”比喻事情轻而易举一下子就成功此处说的是做事情容易成功应使用“一蹴而就”“潜移默化”指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化常用作定语、状语用于人的思想、动作等“耳濡目染”谓形容听得多了见得多了自然而然受到影响两个都可以“水滴石穿”比喻做事情只要有恒心不断努力事情就一定能成功“积羽沉舟”羽毛虽小积多了也能把船压沉比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果这里应使用“水滴石穿”
20.答案
①“意识”改为“能力”;
②“应邀”改为“邀请”;
③“抛砖引玉”改为“引经据典”;
④“莅临”改为“到达”;
⑤日期和署名调换xx4月26日改为××中学教务处××中学教务处xx4月26日(每点1分共5分)
21.答案城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展名字不够响亮不一定严重影响经济发展;更名并不一定会带来经济腾飞(一点3分,共6分)
四、写作(60分)解析这是一个带有材料的命题作文题目“我心中的那一片绿色”中“绿色”是关键词结合材料中对绿色含义的阐释在构思时一定要打破一般认识这里的“绿色”可以是实实在在的具体事物如一株小草、一片绿叶、一盆绿色植物等也可以是抽象的象征含义如材料中说的“绿色是希望是慰安是快乐”所以绿色可以指自己心中的一种非常美好的期待希望美好的情感追求的梦想等亲情友情人生的理想都可以进入我们的写作范围材料中还说“我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原我怀念着绿色”从此点出发考生可以关注现实中的环境污染问题可以围绕着绿色生活、绿色环保、节能减排低碳的生活、绿色生活就是科学、可持续的地生活等角度作文作文的文笔要细腻对人物的内心感受要注意描写作文的文体适合写成记叙文或散文散文、记叙文贵表现出生活中某些独特的、具有特殊意味的细节、片段、瞬间审题立意举例:
①可以写一个人对我的影响很大
②可以写一件事对我的教益很大
③可以写一个物比如“书籍”给我的心灵带来的慰藉
④可以写一种精神品质在我的心中生根发芽比如诚实、爱心、信念、友情等[注][注][注]。