文本内容:
《大小、轻重(第2课时)》教学建议教学目标
1、结合熟悉的事物,经历直观的比较大小、体验轻重的过程
2、能比较具体物品的大小;能根据自己的生活经验说出哪个物体轻、哪个物体重
3、感受数学与生活的密切联系,培养简单的数学思维教学建议●比大小
1、出示饼干盒和魔方图或用实物,让学生说一说哪个大,哪个小要注意让学生用规范的语言描述
2、出示汽车和动物图,让学生自己选择事物,说出哪个大,哪个小给学生参与交流的机会●比轻重
1、呈现西瓜和苹果图,先让学生比较大小,再提出“哪个重,哪个轻”的问题,指导学生规范描述
2、出示下面两组实物,用实物进行比较启发引导根据你的生活经验,比较一下每组中的两件物品哪个轻,哪个重学生可能有不同意见,让意见不对的同学亲自掂一掂
3、讨论比较物品的大小和比较物品的轻重有什么不同然后鼓励学生举出身边的事物进行大小、轻重的比较●练一练第1题,先说一说哪个大,哪个小;再进行轻、重的比较第2题,三种水果进行比较,方法同上第3题,鼓励学生根据自己的生活经验进行判断,并按要求涂色第4题,图中的游戏是学生日常生活中熟悉的先让同学们说一说谁和谁在玩,情况怎么样,再比较涂色。