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xx-2019学年高二历史下学期第一次月考试题文无答案
一、单项选择题本大题共25小题,每小题2分,合计50分在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的
1、西周初年周王对殷王的祖先神进行了改造改造后的神与任何族姓没有直接的血缘关系而是整个天下的保护神周王此举有利于 A.强化血缘宗法B.维护尊卑关系C.凸显宗教信仰D.加强文化认同
2、“我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成的同心圆波的性质……以‘己’为中心,像石子一般投入水中,和别人所联系成的社会关系,不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的,而是像水的波纹一般,一圈圈推出去,愈推愈远,也愈推愈薄”出现这一现象的制度因素是A.宗法制B.皇帝制C.世官制D.察举制
3、周天子分封诸侯时要举行授土授民仪式既要给受封者颁赐礼器以作凭据又规定受封诸侯的一系列义务并载之文告周天子这一做法旨在 A.遏制诸侯国之间的相互攻伐B.鼓励诸侯积极开疆拓土C.明确周王与诸侯的隶属关系D.加强对地方的有效管辖
4、殷商晚期商王的配偶逐渐有了妻妾之分在此基础上西周将其进一步严格化并将其由天子、诸侯推广到卿大夫、士等各级贵族阶层这一变化 A.强化了天子权力B.有利于加强政权稳定性C.降低了女性地D.标志着贵族政治的形成
5、文献里关于秦朝“三公九卿”官员的事迹只有丞相、御史大夫及九卿参与国家事务的记载另据考证秦朝时期太尉一职并没有具体的人员担任对此现象符合史实的解释是 A.巩固君主专制集权需要B.太尉一职实为后人杜撰C.秦朝政局保持稳定太平D.秦朝中央官制变动频繁
6、秦朝时期“丞相诸大臣皆受成事倚辨于上上乐以刑杀为威天下畏罪持禄莫敢尽忠”这反映出秦朝 A.实行依法治国B.百官胆小怕事C.皇帝独裁专断D.行政机构缺失
7、在汉武帝的主持下察举制度进一步规范一是规定以儒术作为取士标准二是规定察举的内容包括德行、学问、法令和谋略四个方面这表明察举制 A.促进了汉代教育制度的发展B.有助于贵族政治的迅速瓦解C.导致了门阀士族政治的兴起D.有利于扩大汉朝的统治基础
8、在中华帝国的大多数时候,都存在着皇权与政府约略两分的格局,当政府权力威胁到皇权时,君主往往会在左右近臣中另觅助手,另外组建一套班子以此限制政府权力下列选项体现这种两分格局的是A.秦朝的三公九卿B.汉朝时期的内外朝制度C.隋唐的三省六部制D.宋朝二府三司制
9、右图反映的中国古代中央机构示意图,最有可能出现在A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.宋朝
10、永乐九年1411年明成祖正式设立奴儿干都指挥使司作为管辖黑龙江、乌苏里江流域的最高地方军政机构其主要官员初为流官后为世袭奴儿干都司的设立 A.完善了地方监察体制B.加强了中央对边疆的管理C.改变了中央行政体制D.缓解了中央与地方的对立
11、虽然汉以后曾有过南北朝的割据局面但南北政权都争以“中国”为正统隋唐两朝天下一统在修史时将历史上分裂的南北政权都归入“中国”纳入正史据此可知从汉到隋唐 A.统治者注重从法统上坚持统一意识B.南北方形成了共同的民族认同感C.专制主义中央集权的统治逐渐加强D.“中国”的内涵随着时代发展而发展
12、古代希腊的民主政治同现代世界形形色色的民主政治并不一样按亚里士多德的说法个体只有在属于城邦时才具有存在的意义不属于城邦的个体要么是鬼神要么是兽类这表明古希腊 A.群体的意志和利益高于其他一切B.雅典民主是少数人的民主C.雅典公民没有个人自由缺乏个性D.雅典民主是“多数人的暴政”
13、罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成一种义务一种社会公职强调国家和社会对未成年人的保护责任由此可知罗马法 A.强调法律至上B.维护公民平等C.追求司法公D.蕴涵人文主义
14、1688年英国资产阶级和新贵族发动了推翻詹姆士二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变这场革命没有发生流血冲突因此历史学家将其称为“光荣革命”新贵族与资产阶级联合的重要原因是 A.新贵族的政治地位相对较低B.新贵族的宗教信仰发生改变C.新贵族的生产方式发生变化D.恢复斯图亚特王朝的统治
15、美国1787年宪法规定任何法案都必须经两院批准才能生效参议院和众议院在制定法律的过程中互有对于另一方的绝对否决权美国国会分为参众两院是 A.基于对立法权过大的担忧B.英国上下院制的翻版C.出于对总统行政权的牵制D.追求直接民主的体现
16、鸦片战争前制约英军航行作战的关键是其对中国沿海缺乏地理认知和准确的海图为此鸦片战争期间英军在中国沿海展开大范围水文调查这一行为并没有受到清军的干扰这说明 A.清政府缺乏近代海权观念B.清朝海上军事实力不足C.英国的殖民扩张准备充分D.中英综合国力差距巨大
17、1858年英国侵华军司令额尔金率舰队自上海沿江西上在天京江面太平军与其交火事后太平天国向英方道歉并同意在事先通知的条件下英国船舰可在长江航行由此可见太平天国 A.受《北京条约》影响较深B.通晓国际水路交往规则C.迫切学习西方的强烈愿望D.没有认清列强侵华本质
18、1911年12月南京临时政府组建时革命军所用的旗帜湖北方面是共进会的“十八星旗”南京方面是自制的“五色旗”广东方面是“青天白日旗”这反映出 A.革命军内部缺乏权威领导B.全国的革命形势如火燎原C.清王朝统治已经土崩瓦解D.革命党人防止袁世凯夺权
19、1930年武汉、长沙、广州等南方的大中城市陡然增加了许多豪绅地主尤其是江西的南昌、赣州等地更是在短时间内涌入了十多万地主及其家属导致这一现象的主要原因是 A.国内发生严重经济危机B.“工农武装割据”思想的实践C.民族资本主义发展受阻D.北伐战争胜利进军的影响
20、1945年重庆谈判后国共双方签订了《政府与中共代表会谈纪要》有学者指出这个通常被称为“双十协定”的文件并不具有“协定”的性质其实称“会谈纪要”更为准确这是因为 A.国共双方都缺乏诚意B.国共实力悬殊地位不平等C.美苏暗中支持国民党D.解放区问题没有达成共识
21、抗战时期中国共产党领导的敌后抗日根据地被称作“解放区”;随后长达5年的国共内战时期由中国共产党控制的区域亦被称作解放区材料中两个“解放区”的含义分别是 A.武装割据人民主权B.民主独立思想解放C.独立领导武装斗争D.民族解放民主自由
22、1954年第一届全国人民代表大会被称为“第一次真正的人民大会”这次大会的主要功绩是 A.确立人民代表由海选产生的制度B.中国人民开始成为真正的国家主人C.制定了我国第一部社会主义宪法D.人民有了行使政治权利的唯一机关
23、斯塔夫里阿诺斯认为:“从东、西方间的关系这一角度看马歇尔计划是走向冷战的最后一步”对这一观点的解释最合理的是马歇尔计划 A.通过经济援助造成欧洲事实上分裂B.直接导致了两大军事政治集团出现C.是杜鲁门主义在经济上的具体运用D.具有控制西欧拉拢东欧的双重企图
24、肯尼迪和赫鲁晓夫在1962年古巴导弹危机期间至少有25封信在来往最终苏联先撤走了导弹美国解除了海上封锁持续了13天的导弹危机得以解除这说明 A.美苏在对抗中伴随妥协B.冷战加剧世界紧张局势C.美苏淡化意识形态冲突D.世界多极化趋势的形成
25、20世纪六七十年代苏联、美国的国力相对下降日本崛起欧洲联合发展西方国家形成经济上美、日、西欧三足鼎立局面第三世界涌现出一批新兴发展中国家它们有的已发展成为地区大国材料反映出当时 A.世界多极化趋势出现B.美苏两极格局名存实亡C.世界紧张局势的加剧D.各种政治力量重新组合第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
二、材料解析题结合材料及所学知识,回答问题
26、(18分)如何加强对地方的管理是历朝历代统治者极为关注的问题阅读下列材料材料一周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,……今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制,则安宁之术也——《史记·秦始皇本纪》材料二汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣……然而封建之始,郡邑居半,时则有叛国而无叛郡秦制之得,亦以明矣——柳宗元《封建论》材料三(元行省)……由中央政府常派重臣镇压地方之上,实为一种变相之封建而汉、唐州郡地方政府之地位,渺不再得此制大体上为明、清所承袭,于地方政事之推进,有莫大损害自此遂只有中央临制地方,而中央、地方共同推行国政之意义遂失——钱穆《国史大纲》完成下列要求
(1)据材料一,指出西周与秦的地方行政制度(4分)结合所学分析秦地方行政制度的特点(2分)
(2)据材料二,指出西汉初年实行郡国并行制的原因并分析由此产生的后果(4分)
(3)依据材料三,概括钱穆对行省制度的观点(4分)
(4)综合上述材料,谈谈对中国古代地方行政制度演变的认识(4分)27.(16分)民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是一个民族生命力和凝聚力的重要体现阅读下列材料材料一在近代反侵略的进程中,中国人民不屈不挠,奋勇抗争,努力地弘扬和培育中华民族精神,促进了民族意识的觉醒,鼓舞了全国人民反帝爱国的伟大斗志在国家安危、民族存亡的历史关头,中国人民表现出了“同仇敌忾、众志成城、前仆后继、救亡图存”的反抗精神,进一步丰富和发展了中华民族精神也正是中国人民怀着深厚的忧患意识,发扬自强不息、英勇无畏的民族精神,经过一个多世纪艰苦卓绝的斗争,才有最终百年国耻的洗雪——宋凌迁《近代反侵略进程中民族精神的时代内涵》唤起吾国四千年之大梦,实由甲午一役始也……故非受巨创负深痛,固不足以震动之——梁启超《戊戌政变记》(1898年)材料二九一八事变后,尤其是华北事变和七七事变后,日益加重的民族危机促进了中国近代民族主义的高涨……人们常说,抗日战争的胜利是中华民族复兴的枢纽——郑大华《中国近代民族主义与中华民族自我意识的觉醒》完成下列要求
(1)据材料一,概括近代中国民族精神的时代内涵(4分)这种民族精神的真正觉醒与近代哪一次战争有关?(2分)
(2)近代民族主义的兴起、发展和高涨,进一步丰富了民族精神据材料二,抗战时期民族精神进一步丰富的原因是什么?(4分)结合所学,如何理解“抗日战争的胜利是中华民族复兴的枢纽”?(2分)
(3)综合上述材料,谈谈你对近代中国人民抗争的认识(4分)28.(16分)在国际格局演变中,大国确实是极为重要的力量;但是,在大国之外,也还存在许多其他重要力量阅读下列材料材料一冷战时期美苏关系的终极性质是超级大国竞争数十年的核军备竞赛以其恶性循环加剧了冷战,但也控制了冷战,因为它确立和维持了“恐怖平衡”,使得美苏两国因为惧怕互相毁灭而努力防止它们之间爆发直接军事冲突它使得两个超级大国能够彼此对抗和争斗而不兵戎相见仅就此而言,冷战时代确实是个“漫长的和平”时代——摘编自时殷弘《美苏冷战史机理、特征和意义》材料二冷战后时代的世界是一个包含了七个或八个主要文明的世界文化的共性和差异影响了国家的利益、对抗和联合世界上最重要的国家绝大多数来自不同的文明政治和经济发展的主导模式因文明的不同而不同国际议题中的关键争论问题包含文明之间的差异权力正在从长期以来占支配地位的西方向非西方的各文明转移全球政治已变成多极的和多文明的——摘编自萨缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》完成下列要求
(1)战后,美苏形成冷战的主要原因是什么?(4分)如何理解材料一中“冷战时代确实是个‘漫长的和平’时代”?(2分)
(2)材料二反映了冷战后的国际格局出现了怎样的变化?(2分)结合所学分析这种变化的影响(4分)
(3)综合上述材料,你认为影响国际格局的最主要因素是什么?(4分)。