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“对着干”游戏作文“对着干”游戏山西省运城市搏力作文班杨锦楠下午,我们在搏力作文班玩了一个游戏——“对着干”你想知道我们是怎么玩的吗?不要着急,听我慢慢讲哦!首先,老师讲了游戏规则——老师说东,你说西,老师说坐,你就站反正和老师对着干就OK了老师先让我和王浩宇参加热身赛,算是给同学们做个示范不一会儿,我们顺着老师的意思“左手摸右耳朵”了,没想到还要跟老师“’对着干”,只能淘汰下场了正式开始了,第一排五个女孩___比赛,她们竟然没有一个被淘汰,个个像打完胜仗一样可第二排上去,没过三个回合,就只剩下最后一个人,单qiāng匹马,孤军奋战了第三排上去时,有一个人拿不准主意,结果其他人跟着出错,都给淘汰了到我们第四排了,我的手不停地抓着裙角,不一会,又淘汰了两个人越到后面越紧张,听到同学们的笑声,我只怕出错被淘汰,所以高度集中注意力,最终,我居然坚持到最后,成功了太高兴了!哈哈!“嘻嘻”“哈哈”的欢笑声充满了整个教室,教室成了欢乐的海洋!【每日写作指导小学生状物作文写作技巧……】状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等这个物还应该包括动物、植物等类(next88)由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样怎样写物品
1、抓住特征从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处蛛蛛物品的.特点写,就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写
2、按照一定的顺序写
(1)按总一分一总的顺序写
(2)按物品各部分的空间顺序写
(3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序
3、状物需要想象和联想展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力【“对着干”游戏作文】相关文章
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8.“对着干”游戏作文“对着干”游戏山西省运城市搏力作文班杨锦楠下午,我们在搏力作文班玩了一个游戏——“对着干”你想知道我们是怎么玩的吗?不要着急,听我慢慢讲哦!首先,老师讲了游戏规则——老师说东,你说西,老师说坐,你就站反正和老师对着干就OK了老师先让我和王浩宇参加热身赛,算是给同学们做个示范不一会儿,我们顺着老师的意思“左手摸右耳朵”了,没想到还要跟老师“’对着干”,只能淘汰下场了正式开始了,第一排五个女孩___比赛,她们竟然没有一个被淘汰,个个像打完胜仗一样可第二排上去,没过三个回合,就只剩下最后一个人,单qiāng匹马,孤军奋战了第三排上去时,有一个人拿不准主意,结果其他人跟着出错,都给淘汰了到我们第四排了,我的手不停地抓着裙角,不一会,又淘汰了两个人越到后面越紧张,听到同学们的笑声,我只怕出错被淘汰,所以高度集中注意力,最终,我居然坚持到最后,成功了太高兴了!哈哈!“嘻嘻”“哈哈”的欢笑声充满了整个教室,教室成了欢乐的海洋!【每日写作指导小学生状物作文写作技巧……】状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等这个物还应该包括动物、植物等类(next88)由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样怎样写物品
1、抓住特征从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处蛛蛛物品的.特点写,就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写
2、按照一定的顺序写
(1)按总一分一总的顺序写
(2)按物品各部分的空间顺序写
(3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序
3、状物需要想象和联想展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力【“对着干”游戏作文】相关文章
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