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我看高考作文范文我看高考作文(精选5篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段那么你有了解过作文吗?以下是帮大家的我看高考作文(精选5篇),希望能够帮助到大家寒冽的冷风开始肆虐大地,人们身上的衣装开始一件一件的增多,新的一轮冬天来了,乐观的人可能会笑这着说“冬天到了,春天还会远么?”可对我们高三的学生来说,这句话就该改成“12月到了,6月还会远么?”我是复读生,经历过高考,体会过载在高考中失败的感觉,也曾在失败后迷失过,然后在迷失中醒悟每个人要种都有不同的高考,有人认为高考时让他展现风采的大舞台,有人却认为高考时束缚他自己兴趣特长的枷锁;有人说高考居功至伟,它为国家输送了一批又一批的人才,有人却说高考罪大恶极,它使一届又一届的考生变成了印刷答案的“机器”…在我看来,如果把从高中到大学的过程看成是毛毛虫化为蝴蝶的过程,那么,高考就是破茧成蝶过程中的那道障碍因为有茧的阻碍,毛毛虫终能化成美丽的蝴蝶,因为有高考的阻碍,年少轻狂的我们才会迫使自己长大;因为有茧的阻碍,毛毛虫终能插上翅膀,在梦想的天空中飞翔,因为有高考的阻碍,懦弱、胆怯的我们才会鼓起破釜沉舟的勇气;因为有茧的阻碍,毛毛虫获得了美丽的新生,因为有高考的阻碍,我们的心灵才得以奋力拼搏、持之以恒的涅槃高考失败,虽说是意料之中,但当心中那仅存的一丝带有侥幸心理的梦想被划上句号时,我终于后悔了想到昔日老师在表扬认真用功的同学时,我还幼稚的认为笨蛋才会那么用功,我要是有那么认真肯定学得比他好;想到老师说“一份耕耘,一分收获”时我的嗤之以鼻;想到自己对计时牌上的数字一天天减少时的无动于衷…现在看来,这些是多么的可笑,可后悔也无济于事,你怎么对待高考,高考就会怎么对待你现在,同样的面对高考,却有着跟以往不同的感觉现在的高考是催人上进的警钟,是指引方向的明灯,是我坚持不懈的源泉我看高考,虽然带过给我失败,但它是我的良师益友!我看高考,虽然还是一道阻碍,但它激发了我去征服斗志!我看高考,就像毛毛虫看茧,因为,那里有一双美丽的翅膀!高考,是我们无可选择,更不可缺席的一次成年礼——题记高考,便是父母、老师口中所常言道的“前途光明的出口”为了父母所谓的前途,我们不顾一切地一直走着小学努力六年,为了考上个理想的初中;初中奋斗三年,为了考上个理想高中;高中拼命三年,为了考上个理想大学;大学修读四年,为了找到一份好工作……为何人们都好像计算机般运行着,都在按照着上帝所编制的程序,一步步无法抗拒般走着如今的应试教育制度毁了多少个孩子的梦,成了无数华人的痛如今的中国人一直都在千般损万般骂这样的制度,却仍然骂不醒我们心中的那道“伪梦想”好像江成博说的,我们问问自己,我们喜欢什么,将来准备从事什么,而不是我们的父母让我们喜欢什么,让我们从事什么我们努力地学习,难道就仅仅是为了一个好大学,为了一纸___,为了一个好工作,为了赚更多的钱吗?难道,我们的12年青春就只能拿来做这样的一场交易吗?高三的学生,花了12年,就只为了顺利地写完两个半小时的语文,两个小时的英语,两个半小时的文/理综和两个小时的数学原来,渐渐地,他们的12年青春就这么轻易地被世界等价为了9个小时看着身为高三学生的哥哥,我真的很想问他,这个12年与9个小时之间的等号,他究竟付出了多少的努力才能划下?但是,一切并不是口头上说得那么动听,现实毕竟是现实,总让人无奈的现实即便我每次考试失利,总会重复着韩寒的那一句“不上大学,照样活得很好”可是,我知道,韩寒的成功与我们不一样,我们是无法___韩寒的成功的`所以,我的潜意识里仍然是屈服于应试制度下的如今的社会,人们都似乎有着共同的潜规则先敬罗衣后敬人面试的时候,如果你没有那一纸___,即便你有再大的本事,也只能从基层做起而且,为何现在就连大学生也找不到工作呢?如果他们是真的有本事、能吃苦耐劳的话那么,还会有一个原因,那便是他们没有背景他们没有个“___”做老爸,哪管你爷爷是李鸿章啊如今存在着这样的潜规则,你认为你能退得翻吗?说真的,为了以后能让自己、父母、儿女们过上幸福的生活我们能做的,就只有从现在开始,努力学习,考好自己人生中的高考我们平心而论,难道这一条被数万国人千般损万般骂的应试教育制度,不就是对我们最后的公平吗?现在的社会,没有高考,我们能拼得过官富二代吗?其实,从另一面看高考,高考不就是我们自己救自己,一次自我证明的机会,也是自己把握自己命运的时候高考,也有另一面发光的地方,我们也是朝着那一方面奋斗着的我们这些中学生也迟早即将用12年的青春去换那9个小时后的微笑,我真不知道,那样做究竟值不值,可我很清楚地知道,除了那样,___别的路可选择我不会抱怨,也不会不甘我已经走了下去,回头也没用,只能接着走下去,一直走下去,迎接我的成年礼所以,我会努力下去,很努力地走下去看了[蓝天是我故乡]的《也谈不拘一格选人才》,想起了电影《天下无贼》中,胡黎(葛优饰)的一句名言,“___一世纪最珍贵的是什么,人才!”可见,人才的重要性以及对人才的强烈需求,连“贼”都知道既然人才如此重要,那么,就得谈到相关的两个问题了,一个是选拔人才,一个是培养人才在我的《不拘一格选人才》一文中,实际上谈到的只是一个侧面,就是说,如何选拔那些人才苗子,高考,实际上就是选拔“预备人才”选拔人才,培养人才,需要的是一个好的制度什么是好的制度呢?其具备的基本条件,应该包括有利于人才脱颖而出,将人为因素和偶然因素降到最小在“预备人才”的选拔上,我们国家几乎只有一个途径“高考”高考的公平性毋庸讳言,但是,其弊端也是极其明显首先,是“一考定终身”,给考生带来了很大的偶然性甚至说,一个偶然失误,影响人生道路其次,高考的命题,在一定程度上限制了创造力的展示高考,把许多东西格式化,固定化,在一定意义上,成了现代的八股文前些时候,还有人在推行语文的标准化考试,也仿照英语标准化考试的样子,把语文试题标准化,让学生做什么选择之类的这种标准化,带来的是什么?带来的是对语文的肢解语文,包含着许多只可意会不可言传的东西,并不是简单的选择题所能替代所以,这种标准化考试,如果说有什么好处的话,就是方便了老师阅卷,方便了老师教学可是,这是不是严重偏离了我们教育和考试的本意了呢?采用这种方式教育出来的学生,还有什么创造力可言!其三,高考,以总分作为衡量标准,限制了在某些方面有特长的学生随着现代社会的发展,社会分工越来越细,象欧洲文艺复兴时代的达芬奇那样的人能同时精通绘画,机械等的人才越来越少,而且在现代社会,已经变成了不可能所以,社会,需要一定程度的通才,但是,更需要在某一方面有专长的人才打个比方,只要你对语文有独到见解,数理化学得不好又有多大影响呢?等等等等可见,现行的高考制度,不能排除偶然因素,不能排除人为因素,不利于有创造性的学生的脱颖而出,难道不需要___吗?也许有人会说,这是中国的历史造就的,不可能说改就改诚然,一个制度的建立,不可能脱离社会背景,但是,一个好的制度,一方面是规范社会行为,另一方面也是在引导社会行为从实践来说,___,搞的恢复高考,1977年上半年开始讨论,下半年就___了招生考试一举废除了推荐入学制度,这不就是一种扭转乾坤吗?正因为恢复高考,才将青年人的努力目标引导到学习上我们在呼吁科教兴国,在呼吁选拔人才,可是,所有的这一切的实现,必须有可靠的制度保证,有可靠的途径实施现在,真的是要我们认真思考的时候了高考,一个既熟悉又陌生的名词说它熟悉是因为打记事起就听大人们谈论高考,说不熟悉是我从未接触过它如果说没有参加过高考的人来评论高考,一定会引起很多经历过高考的人的嗤之以鼻,不过站在我的角度看高考似乎更清晰高考是什么?简单的说就是一场考试,一场及其平常的考试可因为种种的原由,高考变的似乎不那么简单了小时侯每个人都有很多梦想,其中绝对不会少那一样上大学!殊不知,上大学不是那么简单的喊句口号就能做到的,小学、初中、高中,这些阶段就是为上大学做铺垫的小学,本是玩的年纪,可我看见的却是一副副眼镜,一只只沉到不能再沉的书包(甚至是幼儿园的孩子们都上起了MBA),为了高考——从娃娃抓起!再说说初中,为了考上更好的高中,三年初中的艰苦生活一点也不亚于三年的高中生活,不是说一脚跨进名牌高中就等于一脚跨进了名牌大学么?于是学生们废寝忘食地学习,老师忘我地教育,为了共同的目标——中考而迈进先来说说那个什么素质教育,我想起码在小学的阶段应该能够实现“素质”教育吧,可是在本人小学的时候,有一段时间国家说要给全国的孩子们减负,于是我们学校履行了这一重要思想,可还没到3天的光景,一切恢复原样,不但没有减负反倒是给我们这些孩子的肩上在重重的添上一层负担初中,在初中的教学中,“素质”这两个字只在前一年半中稍有出现,后半段可想而知,开学发书的时候有音乐、美术、劳作等等,可仔细看看课程表里面没有半个字和刚才提到的有关,所有一切“副课”都得给主课让道,老师振振有辞地话至今还在我耳边萦绕“你们都是要成为高中生的人了,还要什么自修课?不要抓抓紧啊时间就是金钱,多一节课就能多讲些内容”于是书包里装的满是参考答案和___老师还说“中考只有一次机会,要把握住了!”冲着这句话我们只有挑灯夜读奋力拼搏,丝毫没有半点马虎早晨看见同学的双眼和我一样,猩红,并半有深深的黑眼圈上课时,哈欠声接连不断不知道老师看着心不心疼用我的比喻,高中就是人间的地狱,高三就是这地狱的第18层,或许我的比喻有写过分,但这是事实高中生活的苦我就不多说了,各位也都心知肚明一年一度的高考如期而至,看看考场外那些焦急等待的父母,看看考场外那些维持治安的___,看看那些报纸、电视的报道……人们似乎过于重视高考了,高考只是一件很普通的事情,但是很多父母并不这么想“上了大学么就等于抓到了就业的机会呀!”这话对吗,或许,我只能说或许对吧,高考,我觉得和纸上谈兵没有什么区别,___高考前要如此的复习?高考始终是不脱离文本的一种考试,它测试到生活中的能力了吗?没有考出高分只能说明你对文本的掌握非常好,而并没有真正看到你的能力这个社会高分低能的人很多,___会这样呢?这就是应试教育培养出的高级“___”应试教育还摧残了___的身心,排名次,我不认为排名次是一件好事,它带来的种种幅面影响远比正面的多的多;分数,___我们会那么重视分数?在我们的眼中分数其实和金钱一样重要,我们甚至不会想去纠正哪里错了,而是一味的责备自己得的低分应试教育,一张可怕的网,我想能漏网的鱼寥寥无几,像韩寒那样的漏网之鱼我看是少之又少有教育界的人认为韩寒是侥幸,对,就是侥幸,可我觉得他的侥幸真是幸运了,远离了高考的魔爪,过自己的生活高考还会一直走下去,莘莘学子们将一如既往的前仆后继地赶去前线,有时候自己会奢望,如果高考取缔了那是一件多令人高兴的事情,那是不可能的,也是不符合中国的国情的但我觉得一定不止我一个人希望这事快点到来,这么多年来,高考喊着要___,那改了吗?没有,而是一年又一年的轮回四十年华凤和雨,十三亿人笑与泪旋踵之间,距高考恢复以历四十载四十年间,高考“斩去桂婆娑,人道是清光更多”诚然,高考有它的缺陷在以成绩为基础的选拔上,应试教育随之而生许多人都批判高考使人愚钝和呆板但我们不能因噎废食,高考所带来的好处是不能忽视的甚至可以说,如果没有高考,中国将至少倒退十年自古以来,门第都是阻挡学子发展的关卡,高考恢复,使得所有的学子都拥有了平等的权利,都拥有了一个去公平竞争的舞台高考,为所有考生,洒下了平等的清光“衰兰送客成阳道,天若有情天亦老”是李长吉(李贺)的悲叹,而导致他写下“可怜日暮嫣香落,嫁与春风不用媒”的,竟只是一个简简单单的字一字避讳,李贺的一生便就此完结相较于科举,高考更加的公平和客观,范围也更加的的全面,他给予我们一次改变人生的机会四十年来,创造了无数平民“朝为田舍郎,暮登天子堂”般的奇迹,为国家输送了难以衡量的人才1977年,当恢复高考后的第一届考生进入考场时,心中怀着的是对未来的憧憬还是迷惘,或许已元从得知但我知道,如今我坐在考场,心中充盈着的,是对高考的崇敬;笔尖书写着的,是对高考的赞扬敬畏他带个我的一切,歌颂他洒下的清光罗曼·罗兰曾说过“人总是要失望的,因为他想要的总比他得到的多”高考成功与否,成绩高低与否,是每个人所___的有人成功就必定有人失败,成功者喜笑颜开,失败者痛哭流涕但这些,并不是高考带给我们的全部十年的奋斗与拼搏,艰辛和喜悦,磨砺与苦难,这才是高考带给我们的真正彻悟之人,是不会纠结于是否为应试教育的,因为高考带给了我们更珍贵的精神财富“人生下来不是为了拖着锁链,而是为了展开双翼”维克多·雨果曾如是说而高考,正好为我们提供了机会如果说对辛弃疾来说,他的“桂婆娑”是朝廷上的苟且偷安派那么,对我们来说,我们的“桂婆娑”便是门第与内心深处的幼稚高考“斩去桂婆娑,人道是清光更多”停笔之时,清光洒进胸膛【我看高考作文(精选5篇)】相关文章
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