文本内容:
两位数乘两位数的估算教学目标1能初步了解估算方法在实际生活中的应用
2.并能综合应用所学知识和技能解决问题
3.培养应用意识,进一步了解数学的价值教学重点乘法估算在生活中的实际应用教具准备例3教学课件教学过程教师活动学生活动新课引入同学们都喜欢吃水果吧,每天都有许多人在水果店或超市去买各种各样的水果现在老师收集了某一天重百超市进的两种水果苹果和广柑的情况今天我们要继续学习解决生活中的实际问题板书课题解决问题学生认真倾听探究新知
1.教师出示例3的教学课件
2.你从中知道了哪些信息?
3.怎样算两种水果大约各有多少千克?
4.学生先独立思考,再在小组里交流
5.教师组织全班讨论估算的多种方法方法一把每箱苹果看成20千克,20×38方法二把苹果的箱数看成是40千克,21×40方法三分别把每箱苹果和苹果的箱数看成20和40,再计算20×40……广柑的估算方法注意引导学生思考每箱重25千克,无论和哪个整十数都不接近,估算时应怎么办才能使结果最接近准确值?
1.学生认真观察
2.独立思考
3.小组里交流
4.全班交流汇报,说明自己的思考方法课堂活动
1.先让学生估计瓶里的豆子大约有多少粒,并记下这些数
2.再分组进行数、算的操作活动,要求每组同学想办法在最短的时间内估算出这批豆子的粒数
3.全班交流汇报算法
1.学生先独立估计
2.分组活动进行数、算
3.交流汇报巩固练习完成练习四第
7、8题学生独立完成。