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拾金不昧的我400字作文每当我看见胸上红领巾,我就会想起一件事,这件事我一直历历在目那是一个星期五,我放学回家做好作业就去打朋友玩刚走不远,我看见前面有一个东西,我走近一看原来是一个钱包打开来一看,哇!发现里面有好多钱我环视了一下四周,没有人,太好了这些钱全归我了我可以买很多很多的零食吃了我拿起钱包正准备回家忽然一阵风吹起了我胸上的红领巾,我让想起了少先队员应该要拾金不昧,不能贪心想起这些,我立刻回家把经过告诉了妈妈妈妈听了说“没关系,只要知错能改就是好孩子”说完,妈妈就和我一起去寻找失主,经过努力,才知道这钱是我们家邻居王爷爷的,王爷爷拿着丢失的钱包,发现分文不少,激动的说“谢谢你们娘儿俩”我听了王爷爷的称赞心里美滋滋的最近,我们学校的好人好事可真多,每天都有人上光荣榜这个礼拜一在光荣榜前我看到一件事一个三年级的小朋友捡到了一百元钱,交给了老师这原本是一件小事,却让小记者思潮起伏,不禁想是人人都能抵挡住这一百元的诱惑吗?有人会说“那只是一个三年级的小朋友,不懂得钱能用来干什么,所以才会交给老师”那小记者想说“我们比他们年龄要大,知道钱能用来干什么,那也应该知道别人丢了钱时的心情,是多么的着急,也就更应该想到要还给别人”在小记者在看这条新闻时,突然听到后面传来一个声音“要是把那一百元钱用来买q币该多好啊!”小记者真想对那位同学说“要是你丢了那么多钱,你不着急吗?”小记者希望有更多的人能像这位三年级小朋友一样,这样也不再会出现偷窃、抢劫、**的人,社会将会更加和谐,更加美好!拾金不昧的好少年是谁呢学校里最近都在传呀.原来就是我们班的劳动委员——林江啊!这件事还得从一封表扬信说起!上星期四学校突然收到了一封太仓的表扬信.信中大力赞扬支塘中心小学xx班学生林江拾金不昧的好品格.直到失主一封表扬信寄到了我们支塘中心小学,大家才知道了林江的优秀事迹.林江真是个拾金不昧的好少年,做了好事不张扬,他值得我们大家学习尊敬的老师、各位同学们大家好!世上的事有善有恶,有美有丑.要问我最钦佩什么我当然是最钦佩拾金不昧了!什么是拾金不昧顾名思义“拾”就是捡到,“金”就是类似与金钱、贵重的东西,“昧”就是不据为己有.拾金不昧便为捡到贵重的东西不据为己有.前不久,我就经历过这样的事.在一个星期六的上午,我正从外面慢悠悠地往家里走.突然,有一个陌生的人远远叫我,闻声是位叔叔.或许是因为老师和家长的叮嘱太多了,使我不由地想起这人可能是拐骗小孩的坏人,种种不详的预感在大脑里闪过,腿也不由地加快了速度.叔叔以为我没听见,也加快了速度,一会儿,就追上可我.于是,我心跳加快,自言自语道“完了,完了,这下可___完了.”这时,叔叔气喘吁吁地对我说“小朋友,你是不是丢钱了”我一摸兜,果然,妈妈给我的20元不见了.叔叔把钱递了过来,就走了,望着叔叔冤屈的背影,我十分羞愧,还没来得及说声“谢谢”呢!每当回想起这件事,那情景就在我脑海里浮现,不只是因为我得到了丢失的钱,更重要的是体会到了叔叔那种拾金不昧的可贵精神.是啊,当别人遇到类似的情况时,是不是都能像那位叔叔一样呢每个人都拥有财富,尽管我得到的是20元钱,可更让我钦佩的是叔叔那种助人为乐,拾金不昧的高尚行为.
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