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文本内容:
第1节匀速圆周运动快慢的描述
(一)新课教学
1、匀速圆周运动
(1)展示课件1质点做匀速圆周运动,让学生感知在相等的时间里通过相等的弧长
(2)并出示定义质点沿圆周运动,如果在相等的时间里通过的圆弧长度相同——这种运动就叫匀速圆周运动
(3)举例通过放录像让学生感知一个电风扇转动时,其上各点所做的运动,地球和各个行星绕太阳的运动,都认为是匀速圆周运动
(4)通过电脑模拟两个物体都做圆周运动,但快慢不同,过渡引入下一问题
2、描述匀速圆周运动快慢的物理量
(1)线速度a分析物体在做匀速圆周运动时,运动的时间t增大几倍,通过的弧长也增大几倍,所以对于某一匀速圆周运动而言,s与t的比值越大,物体运动得越快b线速度1)线速度是物体做匀速圆周运动的瞬时速度2)线速度是矢量,它既有大小,也有方向3)线速度的大小4)线速度的方向在圆周各点的切线方向上5)讨论匀速圆周运动的线速度是不变的吗?6)得到匀速圆周运动是一种非匀速运动,因为线速度的方向在时刻改变
(2)角速度a学生阅读课文有关内容b出示阅读思考题1)角速度是表示的物理量2)角速度等于和的比值3)角速度的单位是c说明对某一确定的匀速圆周运动而言,角速度ω是恒定的 d强调角速度单位的写法rad/s
(3)周期、频率和转速a学生阅读课文有关内容b出示阅读思考题1)叫周期,叫频率;叫转速2)它们分别用什么字母表示?3)它们的单位分别是什么?c阅读结束后,学生自己复述上边思考题
(4)线速度、角速度、周期之间的关系a过渡既然线速度、角速度、周期都是用来描述匀速圆周运动快慢的物理量,那么他们之间有什么样的关系呢?b用投影片出示思考题一物体做半径为r的匀速圆周运动1)它运动一周所用的时间叫,用T表示它在周期T内转过的弧长为,由此可知它的线速度为2)一个周期T内转过的角度为,物体的角速度为c通过思考题总结得到d讨论1)当v一定时,ω与r成反比2)当ω一定时,v与r成正比3)当r一定时,v与ω成正比
(二)实例分析
1、展示课件
1、齿轮传动装置
2、皮带传动装置
2、实物投影思考题例1分析上述装置,主动轮和从动轮上的A、B两点的线速度有什么关系?分析得到主动轮通过皮带、链条、齿轮等带动从动轮的过程中,皮带(链条)上各点以及两轮边缘上各点的线速度大小相等例2分析上述装置,主动轮上各点的角速度有什么关系?分析得到同一轮上各点的角速度相同
(三)巩固训练用PPT投影
(一)填空
1、做匀速圆周运动的物体线速度的不变,时刻在变,所以线速度是(填恒量或变量),所以匀速圆周运动中,匀速的含义是
2、对于做匀速圆周运动的物体,哪些物理量是一定的?
(二)某电钟上秒针、分针、时针的长度比为d1d2d3=123,求 A秒针、分针、时针尖端的线速度之比B秒针、分针、时针转动的角速度之比
(三)师生共同解答课本中的例题
(四)小结
1、什么叫匀速圆周运动?
2、描述匀速圆周运动快慢的物理量有哪几个?分别说明它们的含义及求解公式,他们间的联系
(五)作业课后作业(P67)板书设计
1、匀速圆周运动质点沿圆周运动,如果在相等的时间里通过的圆弧长度相同——这种运动就叫匀速圆周运动
2、描述匀速圆周运动快慢的物理量
(1)线速度1)线速度是物体做匀速圆周运动的瞬时速度2)线速度是矢量,它既有大小,也有方向3)线速度的大小4)线速度的方向在圆周各点的切线方向上5)匀速圆周运动线速度的方向在时刻改变,是一种非匀速运动
(2)角速度
(3)周期、频率和转速
(4)线速度、角速度、周期之间的关系ωωr讨论1)当v一定时,ω与r成反比2)当ω一定时,v与r成正比3)当r一定时,v与ω成正比。