文本内容:
《7的乘法口诀》教学目标
1、经历小组合作总结7的乘法口诀的过程
2、记住7的乘法口诀,会用口诀进行乘法计算
3、能积极参与小组合作学习,获得与他人合作的体验教学建议◆7的乘法口诀
1、出示情景图,让学生说一说从图上看到了什么然后,结合兔博士网站的内容,师生交流关于瓢虫的知识
2、让学生看书上的表格,明白空格中要填什么,然后师生共同完成表格教师问,学生答,重点说一说是怎样算的如,教师问3只瓢虫的身上一共有多少个点?说一说你是怎样算的学生可能会出现两种算法7+7+7=21,7×3=21,对第二种算法给予表扬
3、提出“小组合作,总结7的口诀”的要求提示学生参考第一个算式和口诀,总结其他口诀时要利用表中算出的数
4、全班交流整理出的乘法算式和口诀,重点说一说是怎样做的教师参照教材格式,写出乘法算式和口诀
5、提出蓝灵鼠的问题,让学生口答教师在口诀右边写出另一个算式◆练一练第1题,对口令练习,目的是帮助学生熟记口诀,可以同桌一起做第2题,让学生把口诀填完整,然后全班交流第3题,让学生独立完成交流时,先说算式和得数,再说一说是用哪句口诀计算的第4题,教师可设计“找朋友”的活动,提高学生用乘法口诀计算的兴趣也可以让学生直接在图上连线,然后交流第5题,用学过的口诀计算,关注学生计算的正确率。