还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
xx-2019学年高二生物上学期期中试题无答案I
一、选择题共40小题,每题
1.5分,共60分1.人体的内环境是指()A.组织液B.血液C.细胞内液D.细胞外液2.下列关于内环境的叙述中,正确的一组是()
①内环境是细胞赖以生存的液体环境
②内环境是细胞内的环境,即细胞内液
③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换
④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成A.
①②④B.
①③④C.
①②③D.
②③④3.如图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述正确的是 A.内环境是指细胞的内部环境,包含甲、乙、丙B.乙表示细胞内液,约占体液的2/3C.T细胞、B细胞可以存在于丙液中,也可以存在于乙液中D.丁液中O2浓度比甲液中高4.反射活动的结构基础是()A.神经中枢B.反射弧C.中枢神经系统D.神经元5.下列能正确表示神经纤维受刺激前后,刺激点的膜电位变化过程的是A.
①→
④B.
②→
③C.
③→
②D.
④→
①6.下列关于神经传导的相关结构与功能的表述正确的是A.突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号的转变B.突触前膜释放的神经递质可以作用到突触后膜C.感受器是传入神经末梢,效应器是传出神经末梢D.感受器的基本功能是感受刺激,形成感觉7.医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素,有疗效的是A.呆小症和侏儒症B.侏儒症和糖尿病C.都有效D.只有呆小症8.下图是人体内血糖平衡调节示意图,据图分析不正确的是( )A.由图可知,血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B.图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞,A为胰高血糖素,B为胰岛素C.结构
③通过释放神经递质,直接影响甲的分泌D.血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素9.下图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系,其中
①②③表示相关腺体分泌的激素下列说法不正确的是( )A.人体长期缺碘时,体内
①②均会高于正常水平B.用
③饲喂正常动物,将引起
①②的分泌量减少C.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用D.切除垂体,则
①②③的合成分泌量都将减少10.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向,其中错误的是A.B.C.D.11.下列与下丘脑作用无关的是()A.对体温的恒定具有调节作用B.有调节躯体运动的高级中枢C.可合成和分泌促甲状腺激素释放激素D.对垂体激素的释放有调节作用12.若高致病性禽流感病毒H7N9侵入人体后可发生下图免疫反应A、B为有关的物质,下列各种分析正确的是 A.禽流感病毒H7N9侵入机体后,能刺激T细胞增殖和分化成效应T细胞,效应T细胞能产生抗体与病毒结合B.A物质为抗体,最终将禽流感病毒H7N9清除C.T细胞成熟于骨髓,它可分化成记忆细胞和效应T细胞D.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是糖蛋白13.关于神经兴奋的叙述,错误的是A.刺激神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D.在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反14.哺乳动物处在寒冷环境中,机体会发生相应的变化,下列相关叙述正确的是A.甲状腺激素的分泌量不变B.抗利尿激素的分泌量增加C.皮肤毛细血管收缩,汗腺分泌减少D.下丘脑冷觉感受器兴奋性增强15.下列有关生命活动的调节的叙述说法正确的是()A.幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素该细胞中一定有色氨酸B.效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞所以靶细胞的裂解属于细胞坏死C.被蛇咬伤要迅速注射抗蛇毒血清其中的有效成分在免疫学上称为抗原D.兴奋传导到突触小体引发突触前膜释放神经递质一定会使突触后膜产生动作电位16.图中乙图是甲图中方框内结构的放大示意图,丙图是乙图中方框内结构的放大示意图下列相关叙述中,错误的是 A.甲图中兴奋的传递方向是A→BB.C处,细胞膜外电流的方向与兴奋的传导方向相反C.丙图中物质a的分泌与高尔基体和线粒体有关D.丙图的b如果不能与a结合,则会引起突触后神经元抑制17.图为神经—肌肉连接示意图以下分析不正确的是()A.刺激图中的肌肉电流表的指针将偏转2次B.刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象C.兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号D.刺激N点电流表指针只发生1次偏转18.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是( )A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D.尖端、尖端下面的部分、尖端19.给未受粉的番茄雌蕊柱头涂一定浓度的生长素溶液,可获得无籽番茄.这个现象说明()A.果实发育与受精作用有关B.果实发育与种子形成有关C.生长素抑制了种子生长D.生长素能促进果实发育20.某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究,关于这个实验的叙述不正确的是A.经预实验后,后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组B.为了保证实验结果的可靠性,每组需要取多支插条C.浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大,遮阴环境D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同21.如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为X,则A.m<X<nB.X=iC.n<X<iD.X>i22.下列有关植物激素及其应用对应正确的是( )A.脱落酸——麦田除草B.赤霉素——促进淀粉酶的产生C.乙烯——促进果实的发育和成熟D.细胞分裂素——获得无子番茄23.下列有关植物激素的叙述正确的是A.在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞的染色体数目B.乙烯广泛存在于植物的多种组织中主要作用是促进果实的发育C.脱落酸能够抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落D.赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂24.尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素九肽激素的产生或作用异常,使肾脏对水分的重吸收产生障碍下列相关叙述正确的是A.抗利尿激素由垂体释放,作用于肾小管和集合管,使其对水的通透性减小B.尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状,是由于其尿液渗透压较大C.若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致,则可以通过口服该激素来治疗D.若尿崩症因肾小管对该激素的反应障碍导致,则血浆中该激素的含量可为正常值25.下列对健康实验小白鼠进行的处理,对其机体功能产生的相应影响分析不正确的是A.切除其胸腺,体液免疫会减弱,细胞免疫将全部丧失B.仅破坏反射弧的传入神经,刺激感受器,无相应感觉、效应产生C.损伤脑干,会影响小鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡D.注射灭活的乙肝病毒,引起细胞分化产生浆细胞和记忆细胞26.下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是A.通过肝脏可增加或减少血糖含量B.通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2C.肾把代谢终产物不断排出体外D.红骨髓源源不断地造出新的血细胞27.在太空船上做如图所示的实验处理(A、B相同),有关此实验的说法中,正确的是A.生长素浓度a>b>c=d,胚芽
①②③④都出现生长现象B.生长素浓度a>c=d>b,胚芽
①生长最快C.生长素浓度a>d>c=b,胚芽
③生长最快D.生长素浓度a=b=c=d,胚芽
①②③④生长状况基本相同28.下列甲、乙、丙三图分别表示有关的生物学过程,相关叙述中正确的是( )A.甲图中生长素浓度在(0,C)区间可表示植物侧根的生长素浓度B.甲图中,若b点为茎背光侧的生长素浓度,则(bc)区间浓度不可能为茎向光侧的生长素浓度C.乙图能够正确表示植物不同器官对生长素的敏感度D.生产上可用一定浓度生长素类似物除去单子叶植物中的双子叶杂草,丙图中曲线1表示单子叶植物,除草的原理是利用了生长素作用的特点具有两重性29.除去鼠的甲状腺,10天后进行测试,与未除甲状腺的鼠相比较,物质代谢低下,而且在血液中无法检出甲状腺激素若在摘除术后第5日开始注射用溶剂溶解的甲状腺激素连续5天,物质代谢低下症状消失,由此推断甲状腺激素可使物质代谢提高为证明以上推论,最必要的对照组应该是A.不去除甲状腺,不注射甲状腺激素对照组B.注射甲状腺激素,切除甲状腺后第5日移植甲状腺C.摘除术后第5天开始,连续5天注射前述实验用的溶剂D.从术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺激素30.下列有关植物生命活动调节的说法错误的是 A.植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果B.调节植物生命活动的激素不是孤立的,而是相互作用共同调节的C.根据人们的意愿使用植物生长调节剂,可以促进或抑制植物的生命活动D.光照、温度等环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动31.如图是反馈调节的过程示意图,下列理解错误的是 A.当人体受到寒冷或惊吓刺激后,图中的下丘脑、垂体、腺体分泌的激素可分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素B.当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过高时,机体可通过
⑤—
①和
⑤—
⑦使其浓度降低C.当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过低时,机体可通过
⑥—
②—
③—
④使该激素浓度升高D.垂体起承上启下的作用,是内分泌活动的枢纽32.如图所示,下列有关糖代谢及血糖平衡调节的叙述正确的是A.在肌肉、肝脏细胞中,
②过程均可发生B.胰岛B细胞分泌的激素促进
①、
③过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进
④过程D.胰岛素促进
④、
⑤、
⑥、
⑦等过程33.如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中
②④⑤为细胞外液下列相关叙述中错误的是 A.若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中的
⑥B.若某人患肾炎疾病,血浆中蛋白质含量降低,会使图中
②液体增加,引起组织水肿C.图中
①和
③细胞具体的内环境分别是血液和组织液D.某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的标号
②34.下列关于胚芽鞘生长与向光性的各种实验研究中,采用的方法和目的不一致的是 A.将胚芽鞘置于黑暗与单侧光下,观察单侧光对其生长的影响B.用锡箔帽和锡箔环套在胚芽鞘尖端与尖端下面一段,研究其感光部位C.将切除尖端的胚芽鞘与完整的胚芽鞘一起培养,观察尖端对其生长的影响D.将含IAA琼脂块与空白琼脂块分别放在切除尖端的胚芽鞘上,研究其向光性原理35.在我国北方游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应以维持体温恒定此时,机体不会发生的反应是 A.兴奋中枢神经系统加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经调节减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少36.下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是 A.
⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC.HIV侵入人体对
⑤⑥尤其是
⑤有破坏作用D.细胞e→细胞d→
③作用的过程发生在机体首次接触抗原时37.过量饮酒的人往往表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促在小脑、脑干和大脑三个结构中,与上述生理状态相对应的结构分别是A.大脑、小脑和脑干B.小脑、大脑和脑干C.脑干、小脑和大脑D.脑干、大脑和小脑38.在榆树一中秋季田径运动会1500米比赛中,运动员需要通过一定机制来维持内环境稳态,下列说法正确的是A.大量流汗导致失水过多,通过减少抗利尿激素分泌进行调节B.产热增多使体温升高,通过神经一体液调节以维持体温稳定C.运动员剧烈运动中产生的乳酸进入血液后血浆的pH仍恒定不变D.葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低,通过增加胰岛素分泌进行调节39.去甲肾上腺素是一种常见的神经递质,也是一种胺类激素该神经递质能使突触后膜产生兴奋,但是当去甲肾上腺素分泌较多时又可以作用于突触前膜抑制去甲肾上腺素的释放据此判断,下列说法中不正确的是( )A.突触前膜和突触后膜都有与去甲肾上腺素结合的受体B.去甲肾上腺素经过扩散作用由突触间隙到达突触后膜C.去甲肾上腺素分泌过多作用于突触前膜属于反馈调节D.去甲肾上腺素经过体液只能运输给相应的靶器官、靶细胞40.胰液分泌的调节是一个复杂的过程如图为胰液分泌调节的部分示意图,据图判断下列说法不正确的是A.正常情况下,咀嚼食物引起胰液分泌是非条件反射B.食物进入胃内后引起胰液分泌的过程只有神经调节起作用C.激素B是人们发现的第一种激素——促胰液素D.激素A和激素B是通过血液循环途径到达胰腺的第II卷(非选择题)
二、非选择题41.(每空1分,共8分)下图1表示某动物在寒冷环境中生命活动调节的部分过程,图中A、B、C代表激素,图2表示激素分泌与调节生命活动的过程请据图回答1寒冷环境中,血液中含量增加的激素有__________填字母,除此之外还应该有_______________激素参与体温调节,图1中激素C是______________2激素B的作用包括提高细胞代谢(或物质氧化分解)的速率,使机体产热增多;影响神经系统的兴奋性这一生理活动的调节方式是_______________3若图2中分泌细胞是甲状腺细胞,在应对寒冷的生理调节中,靶细胞是_______________4图2靶细胞表面的a物质的化学本质是_______________5下丘脑除了参与图中的调节过程外,还能分泌_____________填激素名称,由垂体释放到血液中,调节人体内水盐的平衡6如果血液中物质B的含量过高时,会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节作用称为________42.(每空1分,共12分)图甲表示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,其中“”表示从树突到细胞体,再到轴突末梢(即一个完整的神经元模式图)
(1)甲图中f表示的结构是__________________,乙图是甲图中_________(填字母)的亚显微结构模式图,乙图中的B是下一个神经元的______________
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是__________________兴奋不能由B传到A的原因是____________
(3)图丙中若
①代表小腿上的感受器,
⑤代表神经支配的小腿肌肉,则
③称为_________若刺激图丙中b点,图中__________________(填字母)点可产生兴奋,图丙中共有突触________个
(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过______________包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与_____________融合,通过A细胞的________作用,进入突触间隙
(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生______________,使突触后膜的电位发生变化43.(每空2分,共20分)图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;图丙表示燕麦胚芽鞘
(1)图甲中10-10mol/L和10-8mol/L的生长素浓度分别表示根和芽生长的____________c点生长素浓度对根生长的效应是__________________,对芽生长的效应是____________________图甲中表示了生长素的作用具有___________________的特点
(2)图乙中a侧生长素浓度_________(选填“大于”“小于”或“等于”)b侧,这是由于_______引起的
(3)为探究在单侧光照射下,图丙中的燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输是发生在A段还是发生在B段,某同学设计了如下实验步骤
①实验材料及用具燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片,光源等
②实验过程给以右侧单侧光照射,将云母片插入在下图所示的位置,一段时间后观察a、b、c三组燕麦胚芽鞘的生长状况,请预期结果与结论Ⅰ如果a直立生长、b弯向光源生长、c弯向光源生长,则________Ⅱ如果a_______生长、b_________生长、c__________生长,则胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在B段而不是A段。