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小数乘小数一课题小数乘小数一我的班级五班我的姓名我的小组我的学习目标
1、我要理解、掌握小数乘小数的计算方法;
2、我能正确的进行小数乘小数的计算重点难点理解并掌握小数乘小数的计算方法知识链接计算下面各题
0.15×8=
3.6×14=我会学习我要进步!温馨之语同学们,认真自学课本5--6页内容,先独立完成、再和同伴交流以下学习任务,如果遇到困难,请与小组的伙伴探讨,相信你们一定会有很大收获,加油!新知学习我最棒任务一:给一个长
1.2米、宽
0.8米的长方形宣传栏更换打碎的玻璃,需要换多大的玻璃?(要知道这块玻璃有多大,就是求这块玻璃的,算式是)计算
1.2×
0.8时,可以把两个因数同时扩大()倍,按照()的计算方法计算,再把所得的积缩小到它的()任务二:
6.7×
0.3=计算时可以先算67×=因为
6.7和
0.3中一共有()位小数,所以要从整数积的右面数出()位,点上小数点
6.7×
0.3=()
0.56×
0.04=计算时,先算()×()=(),因为
0.56和
0.04一共有()位小数,所以要从整数积的前面用()补足,再点小数点因数小数位数的()就是积的小数位数当积的小数位数不够时,要在积的前面用()补足,再点小数点检测我的学习
三、列竖式计算
0.26×
7.25=
3.105×18=
63.08×
2.5=
11.4×
1.35=
3.8×
50.2=
0.59×
4.8=
4.3×28=
0.08×
12.5=我要反思在本节课学习中我收获最大的是:我想对(同学)说,你真棒!你值得我们学习!我要评价自我评价:组长评价:教师评价:。