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xx-2019学年高二生物上学期第一次月考10月试题
一、选择题(每题2分,共35题,共计70分)1.人体细胞的生活环境称为内环境,内环境是指()A.细胞内液B.细胞外液C.体液D.组织液2.护士给病人进行静脉注射时,药物直接进入()A.血浆B.组织液C.淋巴D.细胞内液3.内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件下列物质中,属于人体内环境组成成分的是()A.葡萄糖B.血红蛋白C.呼吸酶D.解旋酶4.人体成熟红细胞所处的内环境是()A.细胞内液B.血浆C.淋巴D.组织液
5.关于人体内环境稳态调节机制的现代观点是()A.体液调节B.神经调节C.免疫调节D.神经—体液—免疫调节
6.人的体温是相对恒定的骄阳似火的夏天中午,建筑工人在工地工作时,为了维持体温的相对恒定,机体会出现一系列的变化,其中有 A.皮肤的血流量减少B.汗腺分泌增强C.皮肤血管收缩D.汗腺分泌减少
7.在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是()A.血浆渗透压降低时,引起口渴B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少C.血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加D.机体失水时,血浆渗透压升高
8.关于正常人体内环境稳态的叙述,正确的是()A.当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉B.体温调节和水平衡的调节,都与下丘脑有关C.寒冷时,体内甲状腺激素分泌增加,促甲状腺激素也随之增加月考试卷D.血浆的生化指标能反映机体的健康状况,每个人的生化指标都是恒定不变的
9.细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢、体温感觉中枢分别在()A.大脑皮层、下丘脑、下丘脑B.下丘脑、下丘脑、下丘脑C.下丘脑、大脑皮层、下丘脑D.下丘脑、下丘脑、大脑皮层10.在人体的特异性免疫中发挥主要作用的是()A.神经细胞B.内分泌细胞C.上皮细胞D.淋巴细胞
11.人体内参与免疫反应的蛋白质是 A.血红蛋白B.抗体C.肌动蛋白D.组蛋白
12.下列关于人体中体液免疫和细胞免疫的叙述,正确的是()A.记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体B.B细胞、T细胞和浆细胞遇到抗原刺激后能不断进行分裂C.一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数目是相同的D.效应T细胞能特异性识别靶细胞,并使其裂解释放抗原13.xx年的“世界艾滋病日”会议在我国天津市举行,会议的主题为行动起来,遏制艾滋关于艾滋病的说法错误的是()A.艾滋病是一种遗传病B.艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞C.艾滋病主要通过血液传染D.艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症(AIDS)14.下列膜电位变化的示意图中,能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是()15.反射是动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答,完成反射的结构基础是()A.反射弧B.感受器C.神经中枢D.效应器16.兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触,突触的结构包括()A.突触前膜、突触间隙、突触后膜B.突触小体、突触间隙、突触前膜C.突触前膜、突触小体、突触小泡D.突触前膜、突触小泡、突触后膜17.兴奋在神经元之间是通过突触进行传递的下列叙述正确的是()A.突触由突触前膜和突触后膜组成B.兴奋以电信号的形式通过突触间隙C.神经递质由突触后膜释放D.兴奋在神经元之间的传递是单向的
18.有机磷农药中毒会导致肌肉处于痉挛状态骨骼肌持续收缩,其原因可能是该农药抑制了 A.突触前膜释放神经递质B.神经递质与受体结合C.神经递质在神经元之间进行传递D.结合于突触后膜受体上的神经递质分解
19.人体的活动受神经中枢的指挥,调节机体活动的最高级神经中枢位于 A.脊髓B.下丘脑C.小脑D.大脑皮层20.糖尿病在现代社会中的发病率越来越高,某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素进行治疗,该激素为() A.胰岛素 B.生长激素 C.胸腺激素 D.雄性激素
21.胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用下列叙述正确的是()A.胰岛A细胞分泌胰岛素,使血糖水平升高B.胰岛A细胞分泌胰高血糖素,使血糖水平降低C.胰岛B细胞分泌胰岛素,使血糖水平降低D.胰岛B细胞分泌胰高血糖素,使血糖水平升高
22.摘除了垂体的小白鼠会出现甲状腺功能减退的现象,原因是A.食物中缺乏碘B.甲状腺体增大C.缺少促甲状腺激素D.缺少生长激素23.下图表示人体甲状腺激素分泌调节示意图,有关叙述错误的是()A.激素甲为促甲状腺激素B.激素乙为甲状腺激素C.激素乙的分泌受激素甲的影响D.激素乙增加一定促进激素甲的分泌
24.下列哪种状况下,胚芽鞘将向光弯曲生长25.在探究生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中,某实验小组根据实验数据绘制了相关曲线(见下图)下列有关叙述正确的是A.浓度为a的生长素类似物抑制胚芽鞘的伸长B.浓度b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度C.与浓度a时相比,浓度c的生长素类似物促进伸长效果更好D.与浓度c时相比,浓度d的生长素类似物促进伸长效果更好26.下列叙述中,与植物生长素(生长素类似物)的生理作用没有直接关系的是A.摘除棉花的顶芽,促进侧芽的生长发育B.扦插时,保留芽或者幼叶的插条容易成活C.将成熟的木瓜放入未熟的的柿子中,有利于柿子成熟D.在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的24-D溶液,获得无子果实27.下列生物群体中,属于种群的是A.一个湖泊里的全部鱼B.一片草地上的所有蒲公英C.一片森林中的所有生物D.一块农田里的全部绿色植物28.下列示意图中,能正确表示种群和群落概念之间关系的是29.在“探究培养液中酵母菌中群数量的动态变化”实验中,正确的实验方法是A.将适量的培养液进行高温处理,然后立即加入酵母菌B.将盖玻片盖在计数室上后,从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液C.若取样的小方格中酵母菌过多,可选择邻近的一个小方格计数D.对压在小方格界线上的酵母菌,只计数上下两条界线上的酵母菌30.下图是几种生物的食物关系图,相关叙述正确的是()A.草属于生产者B.食草昆虫属于第一营养级C.该食物网中有3条食物链D.猫头鹰只占一个营养级31.诗句“野火烧不尽,春风吹又生”所描绘的现象,属于生物群落的是A.水平结构B.垂直结构C.初生演替D.次生演替32.下列有关生物圈中碳循环的叙述,错误的是A.碳循环伴随着能量流动B.分解者不参与生物圈中碳循环过程C.光合作用和呼吸作用与碳循环密切相关D.碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO
233.下列关于生态系统中能量流动的叙述,错误的是A.几乎所有生态系统需要的能量都来自太阳B.生态系统中能量流动是反复循环的C.生态系统中能量流动是逐级递减的D.生态系统中能量流动是单向的34.下列关于生物多样性价值的实例中,属于间接价值的是A.大自然中许多生物多姿多彩,具有观赏价值B.森林具有调节气候、涵养水源、保持水土的功能C.有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作用D.对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值35.为了人类的可持续发展,必须保护生物的多样性下列关于生物多样性的叙述中,正确的是A.生物多样性就是指物种多样性B.就地保护是保护生物多样性的有效措施之一C.外来物种入侵增加了本地生物多样性D.保护生物多样性意味着禁止对生物资源的开发利用
二、非选择题(共5题,每题6分,共计30分)
36.6分下图为人体某组织的示意图,请根据图回答下面的问题
(1)a表示________;b表示为组织间隙的_______;
(2)以上b、c、d合称________,它构成了体内细胞生活的液体环境,故称____________
(3)图中b和c在成分上的主要区别是后者
(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是____________37.(6分)人体血糖浓度的相对稳定受到多种因素的影响,下图表示人体血糖平衡调节的部分生理过程,请分析回答
(1)图中甲代表的激素是,胰岛素和胰高血糖素需要通过的运输,才能到达肝细胞等细胞发挥调节作用[
(2)正常人空腹时血糖浓度为
3.9-
6.1mmol/L经多次检测,某空腹时血糖浓度均高于
9.8mmol/L,此人可能患有
(3)与胰高血糖素合成和分泌直接相关的细胞器有核糖体、、线粒体胰岛A细胞胰岛B细胞在生理功能上存在稳定性差异的根本原因是
38.(6分)下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,图中TRH表示促甲状腺激素释放激素,请据图回答
(1)图中
①表示的激素是(促甲状腺激素、胰高血糖素),2代表的腺体是
(2)垂体分泌的激素通过(血液、消化液)运输到腺体2,调节该腺体的分泌活动
(3)腺体2合成甲状腺激素时需要的无机盐是(碘离子、钠离子)
(4)从调节方式来看,当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,反过来(促进、抑制)下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节方式叫做(反馈、拮抗)调节
(5)下列叙述中,不属于激素调节特点的是A微量和高效B通过体液运输C作用于靶器官、靶细胞D供能和催化作用39.(6分)下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,据图回答(在[]中填序号,在______上填名称)
(1)在A图中,
①所示的结构属于反射弧的_________________
(2)B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是_______________在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了_________
(3)在A图的[]_________结构中,其信号的传递是,在此结构中信号的转换模式为____40.6分下图是某草原生态系统的食物网简图,请据图回答1图中含有条食物链,其中鹰属于营养级2草原生态系统的组成成分除了生产者、消费者以外,还包括、3在草→兔→鹰的食物链中,如果鹰体内的能量增加l.6×105kJ,按能量在相邻两个营养级间的传递效率为l0%计算,则需要多消耗草体内的能量是kJ4在草原生态系统中,碳元素从生物群落进入大气中的主要途径有。