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xx-2019学年高二生物下学期期中联考试题III
一、选择题(本大题共30小题,共40分前20个小题每题1分,后10个小题每题2分,每题只一个选项最符合题目的要求)1.桃树和大象相比,生命系统的结构层次的差别在于桃树缺少A.器官B.种群C.组织D.系统2.以下实例能证明微量元素是生命活动必需的是 A.人体缺硒——克山病B.植物缺镁——白化苗C.动物缺钙——抽搐D.植物缺钾一易倒伏3.下列有关实验的目的、材料的选择和所用试剂正确的一组是A.实验目的探测生物组织还原糖 实验材料柑橘组织样液 实验试剂斐林试剂B.实验目的用高倍显微镜观察线粒体 实验材料人口腔上皮细胞 实验试剂健那绿、蒸馏水C.实验目的通过模拟实验探究膜的透性 实验材料玻璃纸 实验试剂质量浓度为
0.3g/mL蔗糖溶液、清水D.实验目的探究温度对酶活性的影响 实验材料3%过氧化氢溶液 实验试剂过氧化氢酶溶液4.下列概念除哪项外,均可用右图来表示 A.1表示固醇,2~4分别表示脂质、磷脂、性激素B.1表示核糖核苷酸,2~4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸C.1表示糖类,2~4分别表示单糖、二糖、多糖D.1表示含DNA的细胞结构,2~4分别表示线粒体、叶绿体、细胞核5.下图是淀粉、纤维素和糖原的示意图,它们的共同点是A.都是细胞内储存能量的主要物质B.都含有C、H、O、N四种元素C.基本组成单位都是五碳糖D.都是由葡萄糖脱水缩合而成6.下列关于细胞中无机物的叙述,错误的是A.水有自由水和结合水两种存在形式,二者可以相互转化B.种子萌发时,自由水与结合水的比值上升C.无机盐主要以复杂化合物的形式存在D.水和无机盐均可参与细胞结构的构建7.下列有关细胞质基质的说法不正确的是 A.细胞质基质中含有核糖体、线粒体等多种细胞器B.细胞质基质能为细胞代谢提供脂质、糖类和氨基酸等物质C.细胞质基质含有水和无机盐呈胶质状态D.细胞质基质中含有多种酶能进行多种化学反应8.红色花瓣用清水怎么洗清水都不见红色但若放入沸水中一烫会立即变成红色这是因为A.在清水中没有物质出入B.高温使物质进出细胞方便C.热水破坏了细胞膜D.水中色素分解成小分子物质9.下列关于人体细胞分化、衰老与癌变的叙述,错误的是A.细胞衰老,细胞的体积增大,物质运输效率增大B.癌症的发生不是单一基因突变的结果,是一种累积效应C.细胞分化可使多细胞生物体中的细胞趋向于专门化,有利于提高各种生理功能的效率D.细胞凋亡不是被动过程,而是主动过程,它涉及一系列基因的激活表达及调控等作用10.处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞中,都不存在的一组结构是A.染色体、中心体、纺锤体B.核膜、叶绿体、赤道板C.细胞板、线粒体、核仁D.染色体、细胞壁、纺锤体11.通常情况下,人体细胞内液与组织液的生理指标最接近的是A.Na+浓度B.渗透压C.K+浓度D.O2浓度12.如图表示某生态系统中的食物网,相关叙述正确的是A.图中共含有6条食物链B.百劳鸟和袋鼬只存在捕食关系C.食物链中营养级越高的生物体型越大D.该食物网中最长的食物链含有6个营养级13.生物多样性的价值一百可概括为三个方面潜在价值、间接价值和直接价值下列哪个选项体现了间接价值A.森林和草地对水土的保持作用B.某种不知名的昆虫C.结构简单的微生物通常作为实验材料D.形态各异的动物为艺术创作提供了材料14.生态系统的结构是()A.生物群落和无机环境B.非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者C.物质循环和能量流动D.生态系统的组成成分和食物链、食物网15.下列有关叙述正确的是()A.“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发”体现了生长素促进果实成熟B.“远芳侵古道,晴翠接荒城”体现群落发生了初生演替C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”中的黄雀处于第四营养级D.“桑基鱼塘”的生产方式可以提高能量的传递效率16.芦苇是我国重要的造纸原料,但多数芦苇植株较矮、纤维短,影响产品的质量如果想使芦苇植株长高,获得较长纤维,可用某一植物生长调节剂处理生长初期的芦苇,这一植物生长调节剂应该是A.乙烯利B.吲哚乙酸C.青鲜素D.赤霉素类似物17.烟草在受到蛾幼虫攻击后,能产生一种可挥发的化学物质,可以吸引蛾幼虫的天敌这一实例表明信息传递可以 A.维持生命活动的正常进行B.维持生物种群繁衍C.调节生物种间关系D.调节生物个体的代谢过程18.当人吃了过咸的食物后,有关机体水盐平衡调节的顺序正确的是
①大脑皮层兴奋产生渴觉
②下丘脑渗透压感受器兴奋
③摄水量增加
④垂体释放抗利尿激素增加
⑤减少尿的排出A.
①→
②→
③→
④→
⑤B.C.
②→
①→→
④③→
⑤D.19.如图是生态系统中碳循环示意图,下列有关叙述中错误的是A.D代表了大气中的CO2库B.C是生态系统的基石C.B代表的生物都是细菌D.碳循环是指碳元素在生物群落和无机环境之间循环20.种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如曲线甲),在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长(如曲线乙)下列有关种群增长曲线的叙述,正确的是A.若曲线乙表示某害虫种群增长曲线,则在种群数量达到C点时防治,防治成本最低B.图中C点时,环境阻力最小,种群增长速率最快C.若种群以曲线甲增长,则增长率将随时间的延长一直增加D.若曲线乙表示一段时间内酵母菌种群增长曲线,通过镜检观察统计的结果可能比实际值低21.美国研究人员发现了一种罕见细菌,该菌体内有许多集光绿色体,每个集光绿色体含有大量叶绿素正是这些叶绿素使得细菌能够在菌苔上同其他生物争夺阳光,维持生存这种细菌是人们迄今发现的第一种含有集光绿色体的喜氧微生物下列有关该菌的叙述正确的是()A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B.该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供C.由该细菌可知,细菌不一定都是分解者,也可以是生产者D.该菌是光能自养型,其光合作用的场所是叶绿体22.下图表示某真核细胞内三种具有双层膜的结构部分示意图,有关分析错误的是( )A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B.图b表示叶绿体,光合作用的色素位于类囊体膜上C.图c中的孔道是大分子进出该结构的通道D.图a、b、c中内外膜化学成分及其比例均差异不大23.某动物细胞有丝分裂过程中,染色体数、染色单体数、DNA分子数关系如图此时细胞内可能发生的变化是A.纺锤体形成B.着丝点分裂C.细胞板形成D.出现新的核膜24.有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示下列叙述中错误的是氧浓度(%)abcd产生CO2的量(mol)
912.51530产生酒精的量(mo1)
96.560A.氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2为6molB.氧浓度为d时,只进行有氧呼吸C.氧浓度为c时,葡萄糖有50%通过酒精发酵消耗D.氧浓度为a时,不进行有氧呼吸25.酶是细胞代谢不可缺少的催化剂,ATP是生命活动的直接能源物质下图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图,以下说法错误的是()A.叶绿体内合成的ATP比线粒体内合成的ATP用途单一B.酶a~c催化的反应(底物的量相同),Ⅲ过程产生
⑤最少C.若要探究酶b的最适宜pH,实验的自变量范围应偏酸性D.直接控制酶a合成的物质,其基本组成单位是脱氧核苷酸26.下列有关调查研究的叙述,正确的是( )A.土壤小动物活动能力较弱,因此常用取样器取样的方法进行采集、调查B.利用标志重捕法调查藏羚羊的种群密度时,标志物易脱落会导致调查结果偏小C.用血细胞计数板调查酵母菌种群数量变化时,应先滴加培养液再盖盖玻片D.调查蒲公英种群密度时,为确保结果精确应随机取样27.下图是反射弧的局部结构示意图a、d点为两接线端之间的中点,下列相关说法正确的是 A.若刺激a点,电流表
①可能偏转1次,电流表
②可能偏转2次,且方向相反B.若刺激c点,电流表
①、电流表
②均可能偏转2次,且方向相反C.若刺激d点,电流表
①、电流表
②可能都不发生偏转D.若刺激e点,电流表
①不发生偏转,电流表
②仅偏转1次28.我国科学家利用冷冻电镜技术发现河鲀毒素可与神经元细胞膜上钠离子通道蛋白结合,从而阻断了钠离子流入神经元细胞下列说法正确的是A.河鲀毒素通过抑制细胞呼吸而阻断钠离子内流B.河鲀毒素可使神经细胞的静息电位明显减小C.河鲀毒素不会阻断兴奋在神经元之间的传递D.河鲀毒素可能会抑制神经细胞产生兴奋29.有关生命系统稳态维持的叙述错误的是A.甲状腺激素含量超过一定程度→抑制下丘脑和垂体→维持该激素含量相对稳定B.大量HIV侵入T淋巴细胞→体液免疫和细胞免疫均受损→内环境稳态无法维持C.摄食过咸→下丘脑渗透压感受器兴奋→抗利尿激素减少可促进肾小管重吸收水D.河流轻微污染→物理沉降、化学分解和微生物分解→河流中的群落无明显变化30.将一株正在生长的植物水平放入正在太空中飞行的航天飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源如图1所示,图2表示不同浓度的生长素对植物生长的作用下列叙述错误的是A.一段时间后,图1所示植物茎的生长方向是弯向光源生长B.若图1中茎的背光侧的生长素的浓度为m,则向光侧的生长素浓度p的范围是0pmC.图2曲线上HC段表示随着生长素浓度的增大,生长素对植物生长的促进作用逐渐减弱D.若把图1装置放回地球,同时去掉光源,一段时间后,若植物茎的远地侧的生长素浓度为m,则近地侧的生长素浓度q的范围是mqc
二、非选择题(共6道大题,共60分)31.下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答(8分,除指定空分值为2分外,其余均为1分1空)
(1)细胞膜从功能上来说,它是一层_______膜,主要与细胞膜中____成分有关
(2)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有__________________
(3)在a-e的五种过程中,代表被动转运的是___________________(2分)
(4)可能代表氧气转运过程的是图中_______;葡萄糖进入小肠上皮细胞的过程是图中________,无机盐离子主要是以________方式进入细胞(均填图中编号)32.下表是某生物小组研究光照对植物光合作用影响的实验装置图、实验条件及各实验组玻璃罩内的CO2含量变化,实验过程中室温恒定且适宜,BCD三组中植物生理状况相似,ACD三组中小鼠均健康且生理状况相似.请据表分析回答(13分,除了第2小题最后一空1分外,其余每空2分)组别ABCD实验装置图实验条件黑暗黑暗光照为3klx光照为6klxCO2含量变化(mg/h﹣1)+3+6+3?
(1)B组植物叶肉细胞中能产生ATP的结构有___________.
(2)C组植物光合作用1h固定了_____mgCO2.此状态下钟罩C内的植物能不能正常生长?答_______(1分)
(3)D组钟罩内的CO2含量变化可能___________(填“≥+3mg/h﹣1”或“≤+3mg/h﹣1”),若D组CO2含量变化与C组相同,请解释原因___________.
(4)给植物提供H2180,最先在小鼠的___________(填物质名称)中检测出放射性标记(不考虑蒸腾作用释放的H2O),该物质产生于___________(填细胞结构).33.如图为人体免疫部分过程示意图请据图回答(10分,除指定空分值为2分外,其余均为1分1空)
(1)图中所示细胞不能识别抗原的有________________,图中吞噬细胞的作用是______________________
(2)某人被结核杆菌(胞内寄生菌)侵入后再次被同种结核杆菌感染,人体主要是通过[______]过程(填序号)发挥免疫作用(2分)
(3)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是__________细胞艾滋病患者后期由于免疫功能缺失,恶性肿瘤的发病率大大升高,而我们正常人体内每天都有可能产生癌细胞却没有患病,因为免疫系统具有____________________的功能(2分)
(4)一般情况下,接受抗原刺激的B细胞会增殖分化为____________________,科学家用同一种抗原分先后两次接种同一只小鼠,并检测相应抗体的产生量,如下图所示,该实验结果说明该抗原____________(2分)34.为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,某同学进行了以下实验(12分,除指定空分值为2分外,其余均为1分1空)
①选取健壮、生长状态一致的幼小植株,分为甲、乙、丙、丁4组,甲组植株不做任何处理,其他三组植株均切除顶芽然后乙组植株切口不做处理,丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块;丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块
②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养回答下列问题
(1)各组植株侧芽的预期生长情况分别为甲组_________;乙组__________;丙组__________;丁组_________
(2)比较丙组与丁组的预期结果,能够说明_______________________________(2分)
(3)比较乙组与丙组的预期结果,能够说明_______________________________(2分)
(4)比较甲组与乙组的预期结果,能够说明______________________________(2分)
(5)综合实验预期结果可知顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是_________(2分)35.据消息,因清江(长江支流)梯级水电站泄洪,湖北省长阳、宜都地区养殖网箱中近万吨外来鲟鱼、杂交鲟鱼逃逸这些逃逸的外来鲟鱼、杂交鲟鱼的数量很大,目前已经扩散到长江中下游干流中,洞庭湖、鄱阳湖等都有,这些逃逸的鲟鱼会挤占中华鲟等土著鱼群在生态环境中的位置,并与中华鲟杂交,造成基因污染导致以后纯种中华鲟难觅,对于这些现象回答相关问题(8分,每空1分)1近日,江西湖口县渔民意外捕捞到一条大型杂交鲟,发现鲟鱼的尾鳍比较发达,且穿孔不易死,但受伤后更难捕捞,想要知道湖中大约有多少尾杂交鲟,可以用____________法进行统计,不过该方法统计的数据比理论值偏__________,要判断这种杂交鲟与纯种中华鲟是否是同一个物种方法是________________2外来鲟鱼进入洞庭湖、鄱阳湖,造成湖中生物多样性___________(选填“降低”或“增大”),该过程______(选填“属于”或“不属于”)群落演替3鲟鱼是底栖鱼类,食性非常狭窄,属肉食性鱼类,在江中主要以一些小型的或行动迟缓的底栖动物为食,杂交鲟与中华鲟之间的关系主要是____________关系与其它鱼之间还存在_________关系36.如图表示某人工鱼塘生态系统能量流动图解[能量单位为J/(cm2•a)],请回答下列问题(9分,除指定空分值为2分外,其余均为1分1空)
(1)生态系统中碳的吸收主要是通过__________作用来实现的,碳的释放主要是通过__________作用实现的
(2)输入该生态系统中的总能量为__________J/(cm2•a)(2分)其中A的含义是__________;图中第
二、三营养级之间的能量传递效率为__________(2分)
(3)某个季节,由于光照减弱,导致鱼塘中某种鱼向上层转移,此现象表明环境因素的改变,可使生物群落的__________结构发生改变
(4)如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解,也不能排出体外,则该物质经__________的传递后,便可在不同的生物体内积累,因此营养级越高,该有毒物质在其体内的积累量越大xx高二期中考试生物答案
一、选择题1-5DACAD6-10CACAB11-15CDACD16-20DCDDD21-25CDACD26-30DDDCD
二、非选择题31题
(1)选择透过性蛋白质
(2)具有一定的流动性
(3)b、c、d
(4)baa32题
(1)细胞质基质、线粒体
(2)6不能
(3)≤+3mg/h﹣1光照强度为3klx已经达到了该植物的光饱和点
(4)水线粒体33题
(1)浆细胞摄取、处理、呈递和杀灭抗原
(2)
②④⑥
(3)T(淋巴)监控和清除
(4)浆细胞和记忆细胞能够刺激机体产生浆细胞,但是不能刺激机体产生记忆(B)细胞34题
(1)生长受抑制生长生长生长受抑制
(2)对侧芽生长起抑制作用的是生长素
(3)琼脂块对侧芽生长没有影响
(4)顶芽生长抑制侧芽的生长
(5)顶芽产生的生长素向下运输、在侧芽处积累较多,使侧芽生长受到抑制35题
(1)标志重捕法大将该杂交鲟鱼与纯合中华鲟杂交,看能否产生可育后代
(2)降低属于
(2)竞争捕食36题
(1)光合呼吸(或细胞呼吸)
(2)110呼吸作用散失的热能16%
(3)垂直。