文本内容:
乘车教学内容乘车P45教学要求
1、初步体会连加、连减混合的含义,掌握连加、连减混合的运算顺序
2、学会解决日常生活中一些简单的教学问题教学准备投影、小圆片教学重点掌握连加、连减混合的运算顺序,并能正确计算教学时间1-2课时教学过程
一、创设情境,导入新课
1、出示情境图,观察说说图的意思
2、指名说一说
二、学习讨论
1、模拟上、下车的游戏
2、独立填写书上的空格
3、指名说说你是怎么想的?
4、结合实际,提出一些连加、连减混合的问题,并进行讨论
三、试一试
1、看清算式,说说先算什么再算什么
2、用小圆片摆一摆,算一算
四、练一练
1、说一说,算一算
(1)观察图,把三幅图的意思连起来说一说
(2)列出算式算一算
2、口算,生独立完成
3、看图
(1)数出△、○、□各有几个
(2)比一比谁比谁多(少)几个?
(3)填一填
4、说一说,填一填
(1)同桌两人看图说一说,填一填
(2)集体讨论、反馈。