文本内容:
摘果子教学目标
1.通过摘果子这一生活情境,让学生体会到减法的含义
2.通过观察主题图,能够根据图意提出问题,并思考解决的方法,使学生体会到减法与生活的联系
3.培养学生们的观察能力教学重点体会到减法的含义教学准备挂图教学过程
一、设置情境一天,笑笑去摘果子,你们想和她一起去吗?请翻开书看一看,谁来说说,图上都画了些什么?指名说笑笑去摘果子,树上本来有5个果子,笑笑摘2个,还有几个?指名列算式5-2=3书写“-”——减号读算式5减2等于3
二、做一做
1.看算式划线1理解题意2生独立完成3小组内检查交流
2.看图列算式4生独立完成5小组内交流6指名说想法
三、练一练
1.看手指写算式1生独立完成2小组内订正手指游戏,可边玩边写,在玩中学习
2.看图写算式1小组内讨论图意2列算式3指名说想法4集体订正
3.4题可能会有不同的算式3-2=
1、3-1=2;5-3=
2、5-2=3,应让学生说一说自己的想法
4.看图写数1生独立完成2小组讨论找规律3指名汇报
5.整理卡片分小组进行,让学生在游戏中整理计算卡片,巩固5以内数的加减法
四、总结今天你学会了什么?你觉得最有趣的是什么?。