文本内容:
十几加减一位数教学要求
1、通过学习,让学生掌握十几加减一位数的计算方法,并且能够正确地进行计算
2、鼓励学生能够用多种算法进行计算,培养学生的求异思维能力教学重点:能够熟练掌握自己喜欢的计算方法,并能够运用这种方法进行计算教学难点能用多种方法进行计算教学准备计数器、小棒、电脑课件教学过程
一、创设情景电脑出示在一个美丽的大森林里,一天早上,二只松鼠提着一个篮子上山采松果,松鼠妈妈采了14个,松鼠宝宝采了3个,然后就一起高高兴兴地回家去了
1、指名编故事
2、有谁能提出有关的数学问题教师根据学生的回答进行选择性的板书1一共有多少个松果?2松鼠妈妈比松鼠宝宝多采多少个?3松鼠宝宝比松鼠妈妈少采多少个松果?4松鼠宝宝还要采多少个才能和松鼠妈妈采的同样多?……………
3、先解决第一个问题问1要求一共有多少个松果?用什么方法计算?如何列式?为什么用加法计算?说一说你的理由?还有谁能说?214+3=?你是怎样算的?同桌互说算法,然后指名说3还有不同的算法吗?4你最喜欢哪一种算法?用你最喜欢的算法说14+3=?
4、再解决第2--------4个问题问用什么方法计?如何列式?你是怎样算的?请你说给大家听?
二、巩固深化
1、完成第88页的做一做的第二题
2、找朋友完成第89页的第1题教学后记。