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24讥时咏史散曲二首[预习·夯实基础][知识梳理]1.字音识记1庙宇 2载青史 3旌节 4銮舆 5恁忒 6运蹇 7闵骞 【答案】 1yǔ 2zǎi 3jīnɡ 4luán 5nèn6jiǎn 7qiān2.词语释义1披文握武________________________________________________________________2建中兴庙宇________________________________________________________________3闪杀人望旌节中原士夫________________________________________________________________4越聪明越运蹇________________________________________________________________【答案】 1指岳飞兼有文武之才披文,披阅文章握武,掌握武略 2宗庙社稷,代指国家 3朝廷使臣所持的有生杀大权的符节,此代指军队 4运气不好3.名句背诵1披文握武,________,________2钱塘路,________,________3________,________,不晓事倒有人夸荐4________,________,依本分只落的人轻贱【答案】 1建中兴庙宇 载青史图书 2愁风怨雨长是洒西湖 3不读书有权 不识字有钱 4志高如鲁连 德过如闵骞[作者名片]布衣之士——周德清周德清,字挺斋,生卒年不详,高安今属江西人一生未仕他是元代卓越的音韵学家兼戏曲作家,除著《中原音韵》影响颇大之外,散曲今存小令31首,套数3首,内容主要为抒写怀抱,兼及闺情,稍涉游戏“周德清是元后期曲坛极注意形式美的曲家之一,而其一切‘形式’——造境、形容、对仗、炼字,都未离开‘文而不文’的大原则上这是周德清散曲文学风格最主要特征所在,也是元代散曲‘雅化’一流的共同特色”[探究·精研文本]【中吕·满庭芳】看岳王传[背景介绍]元代是一个重吏轻儒的社会,知识分子远离政权,官吏素质低下,胸无点墨这不仅造成了官场风气的腐败,贪婪无忌,不知羞耻为何物;而且造成法制粗疏、吏治黑暗这是一个是非不分、贤愚颠倒的社会这首小令是作者读《岳飞传》有感而发的作品,是对这不合理社会的揭露和控诉[文脉梳理][文本深读]1.本曲从哪些方面写岳飞?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 岳飞素养披文握武功业建中兴庙宇地位载青史图书命运权臣妒,落奸谋结局身死国灭,千古遗恨
2.如何理解“闪杀人望旌节中原士夫,误杀人弃丘陵南渡銮舆”一句中的作者的情感?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 一方面写“人民”的愿望,一方面写最高统治者的悲凉结局从大处着眼,从正反两种人物和两种后果着笔对历史英雄人物进行歌颂,是此句成功之处3.本文在抒情手法上采用叙议结合的手法,请简要分析________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 前半段重在述事,后半段重在议论,两相结合,相得益彰,使“看岳王传”的感慨显得既真实凝重,又诗意浓浓尤其是结尾三句,景中含情,余韵无穷[名句鉴赏]披文握武,建中兴庙宇,载青史图书【鉴赏】 开头三句对岳飞做概括性的评价、介绍“披文握武”,称赞岳飞文武双全;“建中兴庙宇,载青史图书”,指岳飞有再建宋王朝宗庙社稷之功,为宋朝中兴强大建立显赫功勋,事迹载入史册,永垂不朽这三句,从素养、功业、地位总论岳飞【中吕·朝天子】志 感[背景介绍]元朝社会黑暗腐朽,阶级矛盾尖锐,人民疾苦深重,重吏轻儒,是非不分、贤愚颠倒元朝大部分时间停止科举考试制度,大批读书人仕进无门,沉沦下位而满怀激愤于是出现了很多讥时咏史的作品[文脉梳理]《【中吕·朝天子】志感》讽刺时世[文本深读]1.这首元曲主要反映了哪些黑暗的社会现象?主要抒发了作者怎样的思想感情?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 反映了贤愚不分、不读书有权、不识字有钱的是非颠倒的社会现象,谴责了是非颠倒、贤愚不分的时代,控诉了摧残民族文化价值的变态社会,体现了作者的愤怒与无畏2.请结合作品,分析作品的表现手法________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 1运用了对比,将不读书识字不晓事的人与聪明志高德高守本分的人对比,揭露了当道者的愚昧无知2运用借代的手法,用老天代统治者3.如何理解作者的怨刺和愤世情怀?________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 作者抨击了元代社会道德沦丧的现实,对丑恶现象抱有无比轻蔑,莫大嘲弄作者的态度不是遁世,而是愤世;作者仍是希望恢复被践踏的文化传统[名句鉴赏]1.不读书有权,不识字有钱,不晓事倒有人夸荐【鉴赏】 旨在揭露当时一反常态的怪现象现象是当官掌权的是不读书的人,手里有钱的是不识字的人,受夸奖荐举的是不通事理的人总之,中国古代知识分子“学而优则仕”的人生理想全被毁灭了2.志高如鲁连,德过如闵骞,依本分只落的人轻贱【鉴赏】 以实例证明“越聪明越运蹇”的结论结论是有的人节操高洁像鲁仲连,有的人品德可敬超过闵子骞,可是循规蹈矩,不走歪门邪道,结果不但不受人尊敬,反而被人轻视,看成是无出息的下贱人。