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文本内容:
认识图形
(二)第一课时一.填一填
1.我来选一选
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿是长方形,是正方形,是圆,是三角形,是平行四边形
2.我来数一数(给正方形涂上你喜欢的颜色)长方形有个正方形有个三角形有个圆形有个二.连一连(用左边的哪个物体可以画出右边的图形,请你连一连)能力题
1.数一数下图有()个三角形
2.还缺()块砖提升题用做成一个,数字“4”的对面是数字“()”数字“5”的对面是数字“()”数字“1”的对面是数字“()”答案和解析第一课时一.填一填
1.
⑦⑧④⑤⑥⑨②⑩⑾⑿
2.2310二.连一连能力题
1.
32.15(2+3+3+2+2+3)提升题4对35对61对2认识图形
(二)第二课时我会填1.长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()边2.用同样长的()根小棒可以摆一个长方形;用()根小棒可以摆一个三角形3.硬币是()形;红领巾是()形;课桌面是()形4.长方形相对的边();()形四条边一样;平行四边形相对的边()
5.从左往右数第()个是圆形,第()个是正方形,一共有()个长方形
6.
(1)圆有()个,正方形有()个,长方形有()个,平行四边形有()个
(2)()最多,()最少,()和()同样多
(3)三角形比正方形多()个,圆和三角形()能力题1. ()个三角形()个三角形2. ()个长方形()个正方形提升题如果△=2,○=3,□=5,那么 □+○+△=() △+○-□=() △+△-○=() □+□-□=()答案和解析第二课时
1.4;4;
32.6;
33.圆三角形长方形
4.对边正方形相等
5.4;5;
26.⑴4;1;3;3⑵圆正方形三角形和圆或者平行四边形和长方形⑶2;相等能力题
1.6;
52.9;5提升题10;0;1;5认识图形
(二)第三课时一.填空
1.用同样长的()根小棒可以摆一个长方形
2.用同样长的()根小棒可以摆一个正方形
3.用()根小棒可以摆一个三角形
4.硬币是()的二.辨一辨1.两个一样大的正方形可以拼成一个长方形()2.两个三角形可以拼成一个四边形()3.长方形就是正方形()能力题它们折出来是什么样子?连一连 提升题1.像这样先折后剪会得到一个()图形 A.正方形B.长方形C.平行四边形D.圆形
2、下图是小男孩用手中的长方体和笔,最多可以画出()个不同的长方形 A.6个B.4个C.3个答案和解析第三课时一.填空
1.
62.4
3.
34.圆二.辨一辨√;×;×;能力题提升题D;C。