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文本内容:
第2课时 100以内数的加法和减法【教学内容】教材第95页练习二十一第4~8题及第16~20题【教学目标】
1.通过复习使学生能更好地理解和掌握100以内数的加减法的计算方法并能正确地进行计算
2.让学生在整理和复习的过程中加深对100以内数的加减法的计算方法的理解使计算更熟练
3.通过复习可以发展学生的智力提高学生的概括能力并培养学生良好的计算习惯【教学重点】进一步理解100以内数的加减法的含义能比较熟练地进行计算【教学难点】培养学生概括能力和良好的计算习惯提高学生的计算能力【教学准备】PPT课件教学过程教师批注
一、谈话导入今天我们继续复习复习的内容是100以内数的加法和减法板书课题今天在做题过程中我们还是要给自己画星星哟好好表现看谁得的星星多
二、口算练习教学练习二十一第4题
1.夺红旗比赛组织学生完成教材第95页练习二十一第4题看谁算得又对又快
2.讨论1这些题可以分为哪几种形式每一种计算题可以用什么方法来计算2说一说每种计算方法有什么不同3做对6或7道题给自己画1颗星星全对画2颗星星组织学生通过讨论和交流来明确算法相互学习达到共同进步的目的在学生讨论的时候师巡视、引导还要参与学生的讨论
3.学生汇报交流特别注意说算法师板书48+2=50:两位数加一位数“进位加”63-6=57:两位数减一位数“退位减”20+45=65:两位数加整十数84-60=24:两位数减整十数
三、基本练习
1.摘橘子比赛PPT课件出示结了橘子的树每个橘子上都有一道计算题52-8 60-8 40+20 14+30 27+3 90-97+6563-735+406+5341-68+461要求:不用抄题只把得数按照顺序记在本子上订正时给正确的得数打“”最后看看谁做得又对又快2集体订正做对7道题以上的给自己画1颗星星全对的画2颗星星
2.比一比看谁顺利过桥PPT课件出示情境图师自主出题14名学生到黑板上计算比一比谁计算得又快又对谁就最先顺利过桥其他同学在练习本上独立完成 2全班交流重点说说自己选择的计算方法3评出最终优胜者全对又快的前三名给自己画3颗星星全对的给自己画2颗星星对6道以上没有全对的给自己画1颗星星
四、巩固练习每做完一项练习都要给自己画星星
1.完成教材第95页练习二十一第5题教师记录时间学生独立完成
2.完成教材第95页练习二十一第6题学生独立计算然后指名说说运算顺序
3.完成教材第95页练习二十一第78题组织学生看图了解图中的信息然后独立列式计算集体订正
4.完成教材第95页练习二十一第1617题独立完成集体订正
5.完成教材第95页练习二十一第18~20题组织学生看图了解图中的信息学生独立列式计算师巡视大家掌握的情况适时进行指导集体订正
五、课堂小结汇报一下每个人获得星星的情况获得星星多的同学给予表扬获得星星少的同学给予鼓励通过这节复习课你学到了什么
六、布置作业完成《全科王·同步课时练习》相关习题【板书设计】100以内数的加法和减法48+2=50:两位数加一位数“进位加”63-6=57:两位数减一位数“退位减”20+45=65:两位数加整十数84-60=24:两位数减整十数【教学反思】[成功之处] 这节课吸取了上节课的经验教训不仅练习和复习回顾相结合而且设计了一些有趣的练习形式通过比赛的方式激发学生的兴趣使练习不再枯燥而是充满了乐趣有小星星的激励学生更是提高了参与热情提高了学生对课堂的注意力加深了对本节课复习内容的感受[不足之处] 后面的练习叠加的有点多了练习当中还是有些同学有厌倦情绪这部分练习出现的形式还应再设计得有趣一些[再教设计] 再教学时后半部分教材上的练习题要改变练习的形式设计成学生乐于接受的形式效果会更好。