文本内容:
第4课时两位数加一位数练习课
(一)教学内容课本66页练习十五授课时间课时4课型练习教学目标
1.通过练习,学生能正确、熟练地进行两位数加一位数、整十数的口算,提高口算的速度
2.通过合作交流、自主探索,会运用所学知识解决实际问题
3.养成认真计算、自觉检查的良好学习习惯教学重点能正确、熟练地进行两位数加一位数、整十数的口算教学难点能正确、熟练地进行两位数加一位数、整十数的口算教具准备教学过程二次备课
一、复习铺垫谁能说说两位数加一位数、整十数的计算方法是什么?
二、巩固练习
1.出示教材第66页练习+五的第4题,学生独立完成56+9=
652.教材第66页第6题判断算法是否正确,不对的改正
三、拓展练习教材第67页第8题先说说得数+位上的数字,再计算
四、课堂小结通过本节课的学习,你有哪些收获?同桌相互说一说
五、布置作业练习+五相应练习板书设计 两位数加一位数和整十数 83+9=92 83+9=92 83 +9 = 92/\/\/\80+3 +9 82+1+9 83+10-1 教学反思第5课时两位数加一位数练习课
(二)教学内容课本
67、68页授课时间课时5课型新授教学目标
1、通过练习,学生能正确、熟练地进行两位数加一位数、整十数的口算,提高口算的速度
2、通过合作交流、自主探索,会运用所学知识解决实际问题
3、养成认真计算、自觉检查的良好学习习惯教学重点能正确、熟练地进行两位数加一位数、整十数的口算教学难点能正确、熟练地进行两位数加一位数、整十数的口算教具准备教学过程二次备课
一、复习铺垫谁能说说两位数加一位数、整十数的计算方法是什么?
二、巩固练习
1、课本第67页第10题
2、课本第68页第15题说说这些是什么样的计算?计算时要注意什么?
三、拓展练习
1、课本第68页第12题
2、课本第68页第16题
四、全课小结
五、作业板书设计 两位数加一位数和整十数 42+6=48 两位数加一位数不进位加法 57+8=65 两位数加一位数进位加法 7+80=87 一位数加整十数 80-60=20 整十数减整十数 教学反思。