文本内容:
长度、质量计量单位综合练习教学目标
1、本节课通过学习对所学的长度、质量单位进行分类整理,使学生对此部分知识形成知识网络,达到系统掌握
2、加强数学与学生生活的实际联系,培养学生的实践能力教学重点通过分类整理,系统掌握长度、质量计量单位及单位间的换算关系教学难点通过分类整理,系统掌握长度、质量计量单位及单位间的换算关系并能灵活应用教学过程
1、学前准备谈话导入计量单位是由人们的生活、生产需要而产生的,那么,哪位同学能说一说生活中都有哪些地方需要计量?
二、分类整理
1、师生一起回忆常用计量单位同学们谈了许多地方要用到计量单位,计量就要用到计量单位,那么,我们学过哪些计量单位?常用的计量单位米、厘米、分米、千米、克、千克、吨……提问1毫米、1分米、1千米分别有多长?1吨有多重?
2、归纳概括,形成知识网络
(1)以小组为单位,根据你的想法,把这些计量单位进行分类整理
(2)组织学生反馈交流,集体交流分类情况教师板书长度单位千米1000米10分米10厘米10毫米质量单位吨1000千克1000克指名学生说一说,你是根据什么分类的巩固练习
1、在()里填上合适的单位
(1)1支铅笔长约2()
(2)一袋面包重约200()
(3)我国的长城是世界八大奇观之一,它的总长约6000()
(4)一卡车西瓜大约重1()
2、填空100毫米=()厘米50千米=()米3分米=()毫米25米=()分米16吨=()千克。