文本内容:
两位数连续进位加第一课时教学目标:
1.使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则,并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题.
2.培养学生认真仔细的学习习惯,提高学生的计算水平教学重点能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题教学难点哪一位上的数相加满十,要向前一位进1,而且在前一位上的数相加时,要记得加上进上来的1教学过程
一、复习准备,导出新知
1、口算9+6= 5+5= 6+8=8+6+1= 8+2+1= 6+5+1=师笔算不进位加法要注意什么呢?(相同数位对齐,从个位加起)导入新课(板书课题两位数连续进位加)
二、探索新知
1、介绍中国部分动物种数统计表(书15页内容)
2、教学例1中国特有动物的种数鸟类98爬行类25中国特有的鸟类和爬行类一共有多少种?1a.列出算式b.这道题的竖式怎么写?学生独立书写竖式c.独立完成计算(两个学生板演,其余同学在练习本上完成)d.讲评个位相加满十时向十位进一,小1写在十位的右下角十位相加时不要忘记加上小1e.同桌相互检查(口述算法)2试一试551856+79+96+44(提问学生说算法)
三、巩固练习
1、直接在书上计算第16页的做一做,指明学生板演,集体讲评
2、引导完成练习四第
1、
2、3题
四、全课总结这节课你认为自己表现得如何,你有什么收获?。