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文本内容:
面积、方向与位置、年月日教学内容面积单位、长方形、正方形、面积计算等课本第114页的第
7、8题练习二十五的第
8、9题教学目标
1、使学生进一步理解面积的含义正确地建立面积单位的表象并能正确、合理地使用常用的面权单位
2、能理解掌握长方形、正方形面积的计算方法并能较熟练地进行运算教学过程
一、揭示课题
二、知识梳理教师:同学们你们在面积这一单元中都学到了哪些知识你们知道了什么让学生充分发言说一说学到了什么自己掌握了哪些知识教师结合学生发言进行引导、归纳板书面积与面积单位、方形、正方形面积的计算、面积单位间的进率、位置与方向、年月日
三、要点复习
1、面积与面积单位1什么是面积或你所知道的面积是什么样的学生结合具体事物如书面、桌面等说明什么是面坝然后教师出示面积概念幻灯出示物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积“物体表面学生可以理解对于”封闭图形教师可画出一些图形让学生判断如:哪些图形可以表示面积通过练习使学生明确封闭图形的含义进一步理解面积的含义2面积与周长的比较教师取一个长方形模型用手摸四周的边长问:要求这一周的长度是计算面积吗为什么?使学生明确“封闭图形”的含义进一步理解面积的含义
2、简单换算2平方米= 平方分米 5平方分米= 平方厘米300平方分米= 平方米 808平方厘米= 平方分米地积单位进率l公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷
3、长、正方形面积的计算1请学生说一说长方形、正方形面积的计算公式板书长方形面积=长×宽 正方形面积=边长×边长2面积计算出示图形学生独立计算然后校对完成后让学生再算一算它们的周长然后提出问题这个正方形的周长和面积相等吗为什么先由学生说出自己的想法再由教师进行分析、总结
4、位置与方向1提出问题你们知道“四面八方”是指哪几个方向学生回答教师板书东、南、
四、北、东南、东北、西南、西北2方向辨认
①以教室为中心辨认出东、南、西、北、东南、东北、西南、西北各在什么方向
②说一说你们家的方向请几个学生说一说自己的家在学校的哪个方向也可以不以学校为中心如:我家在××广场的××方向等只要学生能正确描绘自己家的方向即可3路线图图示:教材112页第1题
①填一填书店在小明家方向学校在书店的方向小冬家在小桥的方向小桥在小冬家
②根据示意图回答问题说一说小冬上学的路线;说一说小冬到小明家的路线;你还能提出哪些问题
5、年、月、日1请学生回顾说一说在年、月、日这一单元中都知道了哪些知识通过学生的回答进行整理一年有几个月一年有多少天平年多少天闰年多少天?哪几个月是31天哪几个月是30天二月份有多少天你是怎么记的拳头、歌诀帮助记忆还可以整理出一年分几个季度各个季度有哪几个月份;一年大约有几个星期;一个月的上、中、下旬是怎么分的
2、练一练教材第114页第6题
四、课堂活动课本第114页的第
7、8题请学生先估算并把估算结果填在表中然后再进行测量和笔算最后将测量并计算的结果与估算进行比较看看误差多少
五、课堂作业练习二十五第
8、9题。