文本内容:
10.总复习二教学内容口算乘法、除法、笔算乘法、除法课本第112页的第
2、
3、4练习二十五的第1~
4、13题教学目标
1、通过复习引导学生发现自己存在问题并通过反思进行自己正
2、通过一定的练习使学生提高计算能力达到计算熟练实现本学期规定的教学目标教学过程
一、宣布本节课复习内容
二、基本练习l、口算练习60×20= 24×10= 23×20= 40×90= 60÷3= 150÷5= 800÷4= 9000÷3=要求1直接说出答案 回答语句要说完整2说一说口算的方法
2、估算练习79×30 14×39 35×19 61×8079÷4 12÷3 83÷9 430÷7要求:l直接说出答案学生回答语句要完整2说一说你是怎么想的3教师从学生的回答中引导学生归纳总结估算的方法比如除法中121÷3可以把121看作120120÷3=40所以121÷3坦40383÷9可以把83看作8181+9=9所以83÷9估算时不一定都把被除数看成接近的整百整十数
3、笔算练习22×14 11×25 45×34 86×13 91÷7 8÷6 609÷35 62÷4要求l出示题目让学生独立思考计算2汇报结果说一说计算的过程中要注意哪些问题学生结合题目归纳出注意点:乘法计算中:1要注意进位问题;2要注意积的书写位置除法计算中 1商的书写位置;2除数与商的积的书写位置数位对齐;3被除中间有O的除法计算;4商的中间末尾有的除法
三、知识梳理教师引导、启发学生说一说在两位数乘两位数的乘法和除数是一位数的除法中你都学到了什么你都知道了什么学生进行交流后、回答、教师板书:因数末尾有O的口算、口算乘法、估算、两位数乘两位数、不进位笔算、笔算乘法、进位笔算、被除数末尾有O的除法口算、口算除法、估算、笔算除法、有余数的除法及验算计算856÷7 2309÷3 2832÷4
四、课堂活动
1、计算2346÷5并验算要求先观察题目判断商是几位数说一说=你是怎么想的独立计算汇报结果并说一说除法过程中要注意什么在验算中要注意什么
2、课本第112页的第
2、
3、4题
五、课堂作业练习二十五的第1~
4、13题。