文本内容:
6~9的乘法口诀复习第一课时教学目标
1.知识目标复习巩固6~9的乘法口诀,熟练计算
2.能力目标运用所学的知识解决生活中的实际问题
3.情感目标体验生活中处处有数学教学重点运用口诀解决问题过程教学过程
1.背诵口诀
2.对口令6——9的口诀
3.填空课件五六()二七()三九()六八()
4.连线第85页第二题
5.根据口诀写两道乘法算式和两道除法算式(板演)
6.应用题
(1)如果每天吃3个鸡蛋,可以吃几天?
(2)如果6天吃完,平均每天吃几个鸡蛋?
(3)有24个鸡蛋,每天吃8个,2天后篮子里少了多少个?
7.作业第86页第
4、5题,第87页第8页第二课时教学目标
1.知识目标复习巩固6——9的乘法口诀,熟练计算
2.能力目标运用所学的知识解决生活中的实际问题
3.情感目标体验生活中处处有数学教学重点运用口诀解决问题过程教学过程
一、听算
二、出卡片上的数是由几和几相乘的积
三、填表每组人数684组数975总人数
32354、解决问题
1.看图说图意,列式解答87页11题
2.一盒棒棒糖36块如果每个小朋友分4块,可以分给几个小朋友?如果把这些巧克力平均分给6个小朋友,每个小朋友分几块?如果每个小朋友分3块,分给个小朋友后,瓶子里少了多少块?
3.第71页第13题
5、动脑筋有一篮橘子,比40个多,比50个少,分给一组同学学生的人数和每人分到橘子的个数正好同样多这篮橘子有多少个?。