文本内容:
9的乘法口诀练习教学目标知识与技能
1、记忆9的乘法口决,运用口诀正确计算
2、建立9的倍数模型,培养学生探究、思考、认真计算的习惯
3、运用口诀解决实际问题过程与方法通过说一说、比一比、观察、讨论等活动,让学生进一步熟记9的乘法口诀,并能运用口诀解决实际问题情感态度与价值观在学习过程中,培养学生的口头表达能力、思维的敏捷性、认真细致的良好习惯重点、难点重难点运用口诀计算和解决问题突破方法通过自主探究、合作交流来突破教学准备多媒体课件教学过程
一、谈话引入小朋友前面我们已经学习了有关9的乘法口诀,今天老师要和大家一起来复习有关的知识
二、引导练习,巩固强化
1、组织学生进行口算1×5=2×7=3×8=4×9=3×9=6×5=7×8=9×8=7×9=9×5=8×4=9×6=让学生任意选择一个算式说一说是用哪句口诀进行计算的
2、把口诀补完整四九()()四十五()七十二六九()
3、根据口诀,写出两个乘法算式七九六十三五九四十五()()()()
4、练习二十第
3、
5、6题
5、方框里最大能填几?(课件)
三、积累运用
1、看图列式(课件)
2、练习二十第
7、
8、10题理解题意、独立解决、集体校对
3、找规律填数(课件)
2、练习二十第11题
3、练习二十第
12、13题。