文本内容:
九、加减法 几百几十加减几十教学目标知识与技能掌握几百几十加减几十的计算方法过程与方法经历自主尝试几百几十加、减整十数的口算过程情感态度与价值观在感受多样化的过程中增强学习数学的信心教学准备投影片教学方案
一、创设情境复习引入1.复习
(1)口答430里有几个百几个十?5个百6个十组成的数是多少?
(2)口算320+400500+70140+600730-30680-8040+700要求写出口算过程2.引入师这节课,我们继续学习几百几十加减几十的口算方法创设情境,提出问题(出示情境图)师根据这幅情境图,你能获得哪些信息?并提出什么问题?
二、自主探索解决问题一头牛重330千克,一头羊重80千克一头牛和一只羊共重多少千克?
(1)引出算式
(2)自主探索怎样计算330+80独立完成并同桌交流
(3)全班交流330+80=410(千克)A、33个十加8个十得41个十,是410B、330可分为300和30,先用30+80得110再用110+300得410解决问题一头牛比一只羊重多少千克?
(1)列出算式330-80=250(千克)
(2)自主探索
(3)全班交流A、先把330分为230和100,用100减80得20,230加20得250b、把330分为200和130,E、先用130-80得50,F、再用200加50得250小结这节课所学内容与上节课有什么不同?
三、课堂练习小红家养了420只鸡和90只鸭子,求小红家一共有鸡鸭多少只?鸡比鸭子多了多少只?
四、小结这节课你们有什么收获?板书设计几百几十加减几十和相应减法
(1) 一头牛和一只羊共重多少千克?330+80=410(千克)
(2) 一头牛比一只羊重多少千克?330-80=250(千克)。