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图形的平移第1课时 学习目标
1、通过观察、操作掌握图形平移的方法,能在方格纸上将能画出图形平移后的图形
2、培养学生操作能力、分析能力和思维能力,发展学生的空间观念
3、通过图形平移激发学生学习数学的兴趣,培养学生的成功体验学习重点正确理解平移的方向和距离学习过程一.观察,说一说
1.物体在做什么运动?
2、物体从一个位置沿着直线运动到另一个位置,这种现象叫做平移二.点拨自学
(1)看图,填一填
①
②
1、图形
①向平移格得到图形
②
2、你是怎样知道图形
①向右平移6格的? 分析在图形
①上确定一点A,在数平移格后到图形
②的A点因此,平移的距离是图形平移前的一点(图
①的A点)到平移后得到图形相应点(图形
②A点)之间的距离,不是两个图形之间的距离
3、(如图所示)图形3向平移格,到图形
4. 反之,图形4向平移格得到图形3
(2) 观察例2图,填空
1、从图形
①到图形
③经过了次平移
2、图形
①先向平移格得到图形
②,再由图形
②向平移得到图形
③
3、先说一说图形
①究竟是怎样平移到图形
③的,再把平移的过程写下来(格式图形
①先向平移格,再向平移得到图形
③)
4、你知道图形平移时要注意哪些问题?(平移的方向和距离)
5、游戏你说我移同桌两位同学一人提出平移要求,另一人在事先准备好的方格纸上用长方形、正方形、三角形等学具进行平移
三、课堂巩固
1、图形A先向平移格再向平移得到图形B;图形B先向平移格再向平移得到图形C;
2、那么请你说一说图形如何通过平移由图形C到图形B,在由图形B得到图形A
3、请你将图开B先向下平移3格,再向右平移5格,画出图形的位置
四、课后作业练习六第1题43123BCA。