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小数乘整数年级五年级科目数学编号主备人审核人课题小数乘整数课型新授本周习惯专题性的习惯培养学习目标理解小数乘整数的意义和算理掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣学习重点正确进行小数乘整数计算学习难点理解小数乘整数的算理学案导学案
一、自主学习学习任务小数乘整数的意义
1、计算并说说整数乘法的意义125×839×4012×
172、阅读教材主题图，理解图意
3、我准备买个单价是的风筝要花的钱（列加法算式）（列乘法算式计算）；我买的是个单价是的风筝要花的钱（列加法算式）（列乘法算式计算）；
4、我发现小数乘法的意义与整数乘法的意义，就是
5、读教材第2页，理解不同的解题方法完成教材“做一做”学习任务小数乘整数的计算方法
1、145×3=435，1450×3=14500×3=145×3000=2阅读教材第3页例2理解计算
0.72×5时，先将
0.72扩大到它的100倍，变成72，计算出72×5的积后，将积缩小到它的百分之一得到
0.72×5的积3计算
1.345×18时，先把
1.345，转化成1345，计算出1345×18的积后，又将积就得到
1.345×18=（小数末尾的0要划去）4完成教材第3页做一做
二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）
1、小数乘整数计算方法先将，再按的法则进行计算，最后注意积中小数末尾的
02、
0.075×33=
0.46×15=
3、因数的小数位数与积的小数位数过关检测
1、
1.56×17的积有（）位小数，
0.059×7的积有（）小数
2、5个
2.04的和是多少？
3、《小小科学》（月刊）每本
5.80元，小华打算订一年的，要花多少钱？
4、填写下面发票的“金额”和“总计金额”巨人文化用品商店发票购货单位西路小学货名数量单位单价（元）金额百十元角分白纸15张
0.38蓝墨水5大瓶
3.72总计人民币佰拾元角分总结、评价今天的学习，我学会了我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）创设情境，导入新课根据学生回答问题情况，进行点评和指导进一步了解学生计算小数乘整数的方法深入小组了解学生的交流情况，指导学生学会交流、倾听过关检测目标达成自主总结，加深了解。
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