文本内容:
欣赏设计教学内容教材第7~11页教学目标1.通过欣赏与设计图案,使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象2.欣赏美丽的对称图形,并能自己设计图案3.学生感受图形的美,进而培养学生的空间想象能力和审美意识重点难点1.能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案2.感受图形的内在美,培养学生的审美情趣教学准备幻灯片、课件教学过程
一、情境导入利用课件显示课本第7页四幅美丽的图案,配音乐,让学生欣赏
二、学习新课一图案欣赏
1、伴着动听的音乐,我们欣赏了这四幅美丽的图案,你有什么感受?
2、让学生尽情发表自己的感受二说一说
1、上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的?2.上面哪幅图是对称的?先让学生边观察讨论,再进行交流
三、巩固练习
(一)反馈练习完成第8页3题
1、这个图案我们应该怎样画?
2、仔细观察这几个图案是由哪个图形经过什么变换得到的?
(二)拓展练习
1、分别利用对称、平移和旋转创作一个图案
2、交流并欣赏说一说好在哪里?
四、全课总结对称、平移和旋转知识广泛地应用于平面、立体的建筑艺术和几何图像上,而且还涉及到其它领域,希望同学们平时注意观察,都成为杰出的设计师
五、布置作业教材第9页第5题板书设计欣赏和设计图案1图案2图案3图案4对称、平移和旋转知识有广泛的应用教学反思。