文本内容:
4.4解比例1教学目标
1、使学生能够根据实际问题列出含有未知数的比例理解接比例的意义学会用比例的基本性质解比例
2、使学生在观察、比较、思考和交流等活动中进一步增强应用意识积累数学学习经验提高分析问题和解决问题的能力
3、使学生在运用知识解决实际问题的过程中获得探究、解决问题的成功感受激发学习数学的兴趣培养善于思考、认真检验等学习品质2重点难点教学重点:应用比例的基本性质解比例教学难点:解比例方法的灵活应用3教学过程活动1【导入】
一、引入新课
1、谈话:什么叫做解比例比例的基本性质是什么
2、应用比例的基本性质可以解决什么问题
3、根据比例的基本性质把下面的比例改写成积相等的式子4:3=2:
1.5x:4=1:2活动2【讲授】新课
1、教学例51欣赏照片从题目中你了解到放大前和放大后这两张风景照片的哪些信息2分析信息提问:“按比例放大”是什么意思3发现问题学生自由发言引出问题:放大后照片的宽是多少厘米
2、合作探究1自主探究提问:你能用什么方法知道“放大后照片的宽是多少”呢2交流预设:a、量一量b算一算c、列比例解答3选取其中一个比例式解答4谁能说一说用这种方法解决问题的步骤吗5谈话:像上面这样求比例中的未知项叫做解比例板书课题6小结活动3【练习】综合练习
1、完成“试一试”1学生独立完成2说一说解题的思考过程以及注意点
2、完成“练一练”
3、练习七:
7、8活动4【作业】作业练习七:
5、6。