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文本内容:
5正比例与反比例练习三
1、选择
1.成正比例的两种量在变化的过程中,一种量缩小,另一种量就()A.扩大 B.缩小 C.不变
2.正方形的周长和它的边长()A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
3.在反比例的两种量中,一种量扩大,另一种量()A.随着扩大 B.随着缩小 C.不变
4.如果A=B,那么A与B()A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
2、填空
1.已知圆的直径,怎样求圆的周长?C=(),这个公式中,周长和直径成()比例
2.已知圆锥的体积一定,在V=()这个公式中,圆锥的底面积和()成()比例
3.正方形的面积公式为(),它的面积和边长()比例
4.正方形的周长公式为(),它的周长和边长成()比例
5.圆的面积公式是(),它的半径和面积成()比例
6.长方形的面积一定,公式是(),它的长和宽成()比例
三、想一想,做一做
1.已知A、B、C三种量的关系是AB=C当A一定时,B和C成()比例;当B一定时,A和C成()比例;当C一定时,B和A成()比例;
2.如果A=,那么A和B成()比例
3.如果3A=B,那么A和B成()比例
4.如果y=,那么x和y成()比例
四、看图回答问题,总结规律
1.下面是一辆汽车行驶的时间和路程的变化图
(1)根据上图将下表补充完整时间/时12345路程/千米40
(2)行驶的时间和路程这两种量成()比例
(3)仔细观察上图,并牢牢记住
2.
(1)填表某人共有120元单价/元数量/件1206020
(2)单价和数量成()比例
(3)仔细观察上图,牢牢记住
五、想一想,做一做前进小学六年级同学从学校出发,乘车
0.5小时,来到离学校5千米远的科技馆,参观1小时,出馆后休息
0.5小时,然后乘车
0.5小时返回学校下面四幅图中,那幅图描述了前进小学六年级同学的这一活动行程?(符合条件的,在框内画“√”,不符合的,画“”)练习
三一、
1.B
2.A
3.B
4.A
二、
1.正
2.高
3.不成
4.正
5.不成
6.反比例
三、
1.正正反
2.反
3.正
4.正
四、
1.
(1)80120160200
(2)正
2.
(1)126
(2)反
五、对错错错。