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文本内容:
复习用两位数乘、除教学准备
1. 教学目标
1.复习两位数乘除法
2.在具体的情景中培养学生运用已有的方法解决问题
3.培养学生节约用水的意识和习惯
2. 教学重点/难点在解决具体问题的过程中巩固两位数乘除法的计算能从不同的角度来解决两步(或三步)的应用题
3. 教学用具教学课件
4. 标签 教学过程课前准备学生收集关于节水的资料
一、新课导入竖式计算(课本P6)25×45=师说一说,在做乘法竖式计算时,要注意些什么?生数位要对齐生横式上不要漏写答案生计算后可以验算一下……填空(课本P6)师□中填几?说说你是怎么想的?生□3×2=126,126÷2=63;62×□=189,189÷63=3递等式计算(课本P7)450+24×(37-28)师先说说运算顺序,再计算小结在计算的时候,先算乘除法,再算加减法;有圆括号的,先算圆括号里的,再算圆括号外的
二、新课探究一探究一师小胖的想法和我们是一样的,他决定从身边的小事的做起,节约用水出示我家如果每天节约水30千克师你能根据这个条件提出一些什么数学问题呢?学生反馈一周可以节约多少千克水呢?一个月可以节约多少千克水呢?(按30天计算)一年可以节约多少千克水呢?(按365天计算)师你们能帮他算一算吗?学生练习、汇报师这道题你是怎么想的,数量关系是什么?怎样列算式?师在计算的时候要注意什么呢?出示当因数末尾有零的时候,可以先把零前面的数相乘,再看因数末尾一共有几个零,就在得到的积的末尾添上几个零[设计说明主要复习两位数乘多位数的乘法]二探究二师实际上节约水资源也可以节约水费的开支,关于水费的问题小兔帮小胖算了这样一笔帐出示小胖家去年共缴了1224元的水费,它想请大家帮它算算小胖家平均每个月缴多少元的水费?学生练习、汇报,由学生自己讲解(问这道题你是怎么想的,数量关系是什么?怎样列算式?) 一年的水费÷12个月=平均每月要缴的元数 1224÷12=102(元)问在计算除数是两位数的除法的时候,你又有什么话想对大家说呢?出示从高位除起,除到被除数的哪一位,商就写在那一位上,哪一位上不够除就用“0”来占位[设计说明主要复习除数是两位数的除法]三探究三出示小胖家今年准备平均每个月比去年节省4元水费,照这样计算,今年预计一共要缴多少元水费?问这里哪些词的意思不理解,你可以提出来? “照这样计算”是什么意思呢?是照“怎样”的计算呢?师请大家自己试着做一做,有困难可以先和小朋友商量一下学生尝试、汇报交流方法一 方法二 方法三(102-4)×12 1224-4×12 102×12-4×12=98×12 =1224-48 =1224-48=1176(元) =1176(元) =1176(元) 师
①说说你们是怎么想的?
②这三种解法有什么区别和联系呢?
③这样的两、三步计算题的运算顺序是什么?[设计说明主要复习两、三步计算的计算顺序]
三、课内练习
1. 练习一计算下列各题45×12= 45×102= 450×1200=504÷14= 4284÷14= 32640÷32= 师在计算的时候有什么要提醒大家的吗?
2. 练习二括号中应填几? ( )×32=256 1430÷( )=13 ( )÷109=109 128+( )=2987师括号里的数该如何求?
3. 练习三实际运用 小胖和小巧在游泳馆练习游泳从泳道的一端游到另一端算一次
①小巧在泳道中泳一次要37秒她用同样的速度游了13次,需要多少秒?
②小胖在泳道中用了7分12秒游了12次,每次需要多少秒?
③他们俩谁游得快呢?如果他们同时出发,都游了14次相差多少秒呢? 课堂小结
四、本课小结1.理解和掌握两位数乘除法的计算方法2.在计算四则混合运算的时候,要先算乘、除,再算加、减;有圆括号的要先算圆括号里的 课后习题
五、课后作业
1.买6袋奶粉付款300元,1200元能买这种奶粉多少袋?
2.食堂运来面粉和大米各3袋面粉每袋重25千克,大米每袋重50千克运来面粉和大米一共多少千克?
3.学校买彩色粉笔45盒,买的白粉笔比彩色粉笔多15盒一共买了多少盒粉笔?。