文本内容:
角的分类教学思路纠错栏使用说明及学法指导
1、自学课本第42页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法
2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑学习目标
1、能认识直角、锐角、钝角、平角和周角,理解它们之间的关系
2、能熟练地判断锐角、钝角、平角、周角
3、培养自己的观察能力学习重点依据角的度数区分各种角学习难点周角的认识学习准备活动角、三角尺、量角器自主学习阅读课本42页内容认识直角的度数
(1)三角尺上有一个角是直角,用量角器量一量,这外直角()度因此1直角=()
(2)说说下面的角是什么角
二、合作探究、归纳展示角的分类
1、认识平角
(1)角可以看作由一条()绕着它的(),从()旋转到另一个位置所成的图形
(2)一条射线绕着它的()旋转(),形成的角叫()
(3)画一画先点一个点,再用直尺从这点出发向相反的方向画两条射线(),并量一量这个角是(),1平角=()=()直角=()度
2、认识周角
(1)一条射线绕着它的()旋转()所成的这个角,是周角1周角=()度
(2)请组内同学把周角的度数与直角、平角的度数比一比1周角=()平角=()直角=()度3用活动角演示,从锐角起,旋转出锐角、直角、钝角、平角、周角
三、过关检测完成《分层测试卡》21页各题
四、总结、评价。