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盲人摸号的作文范文在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是精心的盲人摸号的作文,希望对大家有所帮助今天下午,老师又教给了我们一个游戏——盲人摸号游戏规则是这样的一组的六个人每人拿一张小纸片,小纸片上有数字,看完之后记住,不要告诉别人自己的数字然后用红领巾或别的东西遮住,除___话外,用一切办法告诉其他人自己是多少号每个人都知道其他人是多少号后,在从小到大排序我拿到的是九号,我们六个人按规则进行游戏我是用帽子把脸捂了起来,我用手到处乱摸,突然摸到了一个人——刘靖辰,我转到他的后面,用手在他的背后,画了个9,我又转了个个,让他在我的背上写了个数字——7我又去寻找别的目标,这时有两只手重重的拍在了我的头上和肩上,似乎用拍的方式告诉我他们的数字是多少不过你们拍的也太重了吧!疼!……玩了这个游戏后,我觉得什么事都要一步一步的来,如果一下把需要的东西告诉你,虽然节省时间,但那不是很无聊,没意思,还不如花点时间一步步的去寻找自己需要的东西今天,老师又带着我们玩了一个盲人摸号的游戏游戏规则是这样的六人一组,每人发一个号码,不能给别人看见,记住号码,然后用红领巾蒙住眼睛游戏期间,___话,然后,把人站的位置顺序打乱开始排号听完游戏规则,我不禁疑惑起来,___话,又看不见,怎么排号?带着一肚子的疑问,我们下楼去玩了刚开始,我们组没有蒙眼睛,只是闭上而已开始玩了,我们先用了拍手的方式这个方法既简单又好用第一个疑惑一下子迎刃而解那么,分清楚人就更简单了只要记住衣服的特征就可以了第一次很容易就成功了可免不了有人偷看这时,老师来了说要用红领巾把我们的眼睛蒙起来,我的心里有些害怕果然,蒙上眼睛一点安全感都没有,可只能硬着头皮在老师的眼皮底下玩了起来我们组一开始手足无措,随便找人,然后就把号码拍给她号也排不出来真是急死人了于是,我开始想办法我又开始去找人一抓,抓到了吴佳南我示意她在我背后把数字写出来是11我就把他放在那里,就去找别人了又抓到了徐帅我也让他在我背上写数字可能是我没感觉出来,他写的好像又是个11我顿时间又没了头绪只好把他放在吴佳南后面又继续找人,我想还剩三个人,不如让他们站一排吧于是全拉了过去我让单鹏飞写,是个8我是10便让他站吴佳南的边上,再留一个空位我又摸到了高丁宁,他写了一个9我就把他放在单鹏飞旁边还有一个戎云戍他一定是7我让他站单鹏飞的边上排完后,我已经晕了,便迷迷糊糊的站在吴佳南边上,说了句,好了便摘下了红领巾对了!我高兴极了!我们组盲人摸象的故事,真是太艰难了可我却明白了一个道理虽然你不能接受恶劣一个环境,那你就要试着适应对今后的学习、生活、工作都有好处在游戏中学习,并学以致用吧!“盲人摸号”顾名思义就是一个盲人摸号码,可哪来的盲人,哪来的号呢?接下来老师就带我们做了这个游戏在操场上,老师以6个人一小组分配,开始讲规则
1、必须闭着眼睛
2、不可以透露自己的号码我一头雾水,着游戏怎么玩啊?正当我百思不得其解时,老师又说“游戏方法是所有人闭上眼睛装作盲人,然后用各种方法表示自己是几号,但不许发出声音最后再排成一个从1到6的顺序的队伍,才算成功”我们跃跃欲试,我是5号,我闭上眼睛开始摸索咦!怎么一个都没有呢?我开始用手乱挥,说不定可以打到人呢!突然“咚”一声只感觉天地旋转,脑子像撞到了墙一样,我摇摇晃晃,底盘很不稳我才迫不及待地睁开眼睛,呀!果然撞到墙了怪不得,我咕哝着由于我睁眼了,游戏必须重来这次我比上次更谨慎,由于上次撞墙___发生后,我慢慢地挪,果然有人撞上了我,不知是男是女,拍了我四下我当时就犯了困,打我就算了,干嘛还大4下呢我忽然恍然大悟,明白了他的用意我也照他的方法告诉其他人我是5号,但由于特殊情况,我们没有成功,但也收获了珍贵的信任智慧和___能力,这是在社会上立足的最基本的三要素设想一下,如果没有信任,那么人与人之间必定不会吧知识或经验交流,这样每个人都只在乎自己,不在乎别人,那你能成功吗?如果没了智慧和过人的胆识,你可以为上级或自己把事情办好吗?你只会用死方法,一条死路走到头,何必在一条路上吊死呢?别人的任务用简单的方法或途径解决了,而你却没完成,相反会办砸如果没有___能力,那就会像一盘散沙,根本凝聚不到一起,单干永远没有合作好,合作往往会让你出乎意料的知道或发现新观念,新思维,而单干只是一个人的思想,没有新思想去完善,永远不会成功三者缺一不可,这就是一件小游戏中蕴藏的无限奥义今天下午体育大课间又做了一个新游戏,名字叫做——盲人摸号这个游戏十分简单,小组的六个人每人从老师的手里拿一个号码,都必须记住自己的号码,不能被别人看到,然后闭上眼睛,不能偷看,然后按号码顺序一字排开站好,但___话告诉别人自己的号码是什么,只要有人说话或脱下眼罩,游戏就结束一开始,所有人都觉得这个游戏十分难玩,不说话怎么能排顺序呢?但经过片刻的思考之后,我们不约而同地想到了同一种办法——用手在别人的手上写上自己的编号,最后让一个人把所有人的编号记住,让那个人来一个一个地排从这个游戏中,我们悟出了一个道理没有做不成的事情,只要肯动脑筋,任何难题都会被一个一个地解决掉以前每当遇到数学难题时,一不会了,就问人家,但后己用另一种方法再次一想,再一算,就得出了答案其实题目并不难,只是人的心理在作祟罢了,心里觉得十分烦躁,那么当然就会觉得很难、题目很多一样,如果沉着地冷静下来,细心一算,不用常规的方法去思考,换一种方法去思考,当然就会得出答案、不会觉得很难了就像一句话一样“世上无难事,只怕有心人”这就是游戏“盲人摸号”所带来的道理——只要沉着冷静下来,用不同的方法思考,就一定会得出答案来!一个从未听说过的名字,使我差点听成是盲人摸象,这个游戏的目的是让学员体会沟通的方法有很多,在环境和条件都受到限制是要自己想办法游戏规则很简单,发个每一个人一个号码,这个号码只有本人知道,不能个别人看见,玩的时候要蒙住眼睛,也___话,要想办法告诉组员你是什么号码最后要按从小到大的顺序排好,最后在每个人说出自己是多少号在玩“盲人摸号”的游戏过程中最重要的是小组合作和遵守游戏规则,而我们小组并没有成功的完成游戏一开始我说要蒙住眼睛玩,可是孙业鹏看见其他小组都没有蒙住眼睛,说“他们都没有蒙住眼睛”那我们这一组也没有蒙眼睛,可是在玩的过程中我们都没有遵守游戏规则,在玩的过程中我们说话了,玩到最后我们都混乱了,不知道该怎么完了,最后没有玩完这个游戏总结一下游戏失败的原因,首先是我们小组没有团结合作,其次也是最重要的原因就是我们都没有遵守游戏规则游戏有游戏的规则,如果不遵守游戏的规则游戏就玩不起来,即使是一个人也不行,交通也有交通规则,可如果不遵守交通规则就会混乱,就如上次班会课所讲,规则是最重要的,也是必不可少的如果还能在玩一次这次我们一定要遵守规则今天我们玩了一个游戏,这个游戏的名字叫“盲人摸号”,这虽然只是一个游戏,但也告诉我们很多道理游戏的规则是这样的老师设定几个号(依人数而定),如1,2,3,4,5,6/a,b,c,d,e,f打乱后一人摸一个,不能让别人看见自己拿的号,然后闭上眼睛,不准说话,不准随处走动,而是通过触摸来辨认你面前的这个人是谁,用任何方式(但不许说话,睁眼)来告诉你面前这人你的号是多少,然后依照自己知道的所有人排成一排,报数,看看是否数列从小到大正确,如果正确,就成功了我们玩了很多次,从一开始试着睁眼玩到完全蒙眼玩,成功过,也失败过,同学们也在玩的过程总结经验和教训整个游戏过程大家都玩得很开心这个游戏主旨是要遵守规则,如果谁给谁看了自己的号或睁眼或说话了,游戏就变得简单但就没有意思了,一开始我们因为不会玩,多少都有点不遵守规则,后来渐渐地会玩了,成功的次数就越来越多一个游戏一个道理,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”让我们一起尝试,一起玩吧!今天大课间,老师带我们玩了一个有趣的游戏——盲人摸号一开始我没怎么听懂,但玩着玩着便懂了游戏规则是这样的所有同学都有一个自己知道的号码,在蒙住双眼的状态下所有同学按照数字大小顺序排列,过程中所有人不允许说话,排序完成游戏即告结束我们小组开始了游戏,我们首先想到的办法是在手心中写数字但我们发现这样总是会感觉错,于是便换了一个办法这个办法是拍手,拍几下就是几咦!这个办法很管用拍着拍着就从大到小的排好了这个游戏给了我这样的启发沟通的方法有很多但当环境和条件受到限制时,我们应当努力试着去改变方法而不是抱怨我们要通过团体协作去战胜困难【盲人摸号的作文】相关文章
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