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2019-2020年高一物理下学期第一次月考试题III1.动能相等质量不等的两个物体A、B,mAmBA、B均在动摩擦相同的水平地面滑行,滑行距离分别为sA、sB后停下,则A.SASBB.A克服摩擦力做功较多C.SASBD.b克服摩擦力做功较多2.关于运动的叙述,不正确的是A.做曲线运动的物体,速度方向时刻变化,但曲线运动可能是匀变速运动B.物体在一恒力作用下只可能做直线运动C.所有曲线运动都一定是变速运动D.物体的加速度在减小,速度在增加是可能的.3.如图所示,当正方形薄板绕着过其中心O并与板垂直的转动轴转动时,板上A、B两点的A.角速度之比ωA∶ωB=1∶B.角速度之比ωA∶ωB=∶1C.线速度之比vA∶vB=1∶D.线速度之比vA∶vB=∶14.汽车以20m/s的速度通过凸形桥最高点时,对桥面的压力是车重的3/4,则当车对桥面最高点的压力恰好为零时,车速为A.10m/sB.30m/sC.40m/sD.80m/s5.地球绕自转轴旋转时,对静止在地面上的某一物体,下列结论不正确的是A.在地面上的任何位置,物体向心力的大小相等,方向都指向地心B.在地面上的任何位置,物体向心加速度的方向都垂直指向地球的自转轴C.物体随地球自转的向心加速度随着地球纬度的减小而增大D.物体的重力并不等于它随地球自转所需要的向心力6.如图所示,为工厂中的行车示意图,设钢丝长4m,用它吊着质量为20kg的铸件,行车以2m/s的速度匀速行驶,当行车突然刹车停止运动时,钢丝中受到的拉力大小为g=10m/s2A.250NB.220NC.200ND.180N7.如图所示,具有一定初速度的物块,沿倾角为30°的粗糙斜面向上运动的过程中,受一个恒定的沿斜面向上的拉力F作用,这时物块的加速度大小为4m/s2,方向沿斜面向下,那么,在物块向上运动的过程中,下列说法正确的是A.物块的机械能一定增加B.物块的机械能一定减小C.物块的机械能可能不变D.物块的机械能可能增加也可能减小8.如图所示,一个质量为m的小球系在轻绳一端,在竖直平面内做半径为R的圆周运动,运动过程中小球受到空气阻力的作用.某一时刻小球通过轨道的最低点,设此时绳子的张力为7mg,此后小球继续做圆周运动,恰能通过最高点,则在此过程中,小球克服空气阻力所做的功为A.mgR B.mgR C.mgR D.mgR9.质量为M的汽车以恒定功率P在平直公路上行驶,汽车所受阻力不变,汽车匀速行驶时速度为v1,则当汽车速度为v2时,汽车的加速度大小为:A.B.C.D.11.在轨道上稳定运行的空间站中,有如图所示的装置,半径分别为r和R(Rr)的甲、乙两个光滑的圆形轨道在同一竖直平面上,轨道之间有一条水平轨道CD相连,宇航员让一小球以一定的速度先滑上甲轨道,通过粗糙的CD段,又滑上乙轨道,最后离开两圆轨道,那么下列说法正确的是A.小球在CD间由于摩擦力而做减速运动B.小球经过甲轨道最高点时比经过乙轨道最高点时速度大C.如果减小小球的初速度,小球有可能不能到达乙轨道的最高点D.小球经过甲轨道最高点时对轨道的压力大于经过乙轨道最高点时对轨道的压力12.如图所示,发射同步卫星时,先将卫星发射到近地圆轨道Ⅰ上运行(忽略卫星到地面高度),然后通过变轨在椭圆轨道Ⅱ上运行,Q是轨道Ⅰ、Ⅱ相切点,当卫星运动到远地点P时,再变轨成为地球同步卫星在轨道Ⅲ上运行,下列说法正确的是A.卫星在轨道Ⅰ上经过Q点时的加速度小于在轨道Ⅱ上经过Q点时的加速度B.卫星在轨道Ⅱ上经Q点时的速度大于第一宇宙速度,小于第二宇宙速度C.若地球质量为M,P到地面的高度是r,则卫星在轨道Ⅲ上的运行周期为D.同步卫星运行速度大于第一宇宙速度,小于第二宇宙速度
二、多选题(每题4分,共16分)13.如图中的圆a、b、c,其圆心均在地球的自转轴线上,对卫星环绕地球做匀速圆周运动而言A.卫星的轨道只可能为aB.卫星的轨道可能为bC.卫星的轨道可能为cD.同步卫星的轨道一定为b14.汽车在水平路面上从静止开始做匀加速直线运动,t1s末关闭发动机,做匀减速直线运动,t2s末静止,其v-t图象如图所示.图中α<β,若汽车牵引力做功为W、平均功率为P,汽车加速和减速过程中克服摩擦力做功分别为W1和W
2、平均功率分别为P1和P2,则下列说法正确的是A.W=W1+W2B.W1>W2C.P=P1D.P1=P215.在距水平地面高为45m处将一物体以15m/s的速度水平抛出,不计空气阻力,取g=10m/s2,则A.物体经3s落到地面B.物体在第二秒内的位移与水平方向成45°C.物体落地的速度大小为45m/sD.物体下落过程中速度变化的大小为20m/s16.一质量为m的汽车在发动机牵引力F的作用下,沿水平方向运动在t0时刻关闭发动机,其运动的v-t图象如图所示若汽车行驶过程中所受阻力是汽车重量的k倍,则A.汽车牵引力F与所受阻力大小之比为2∶1B.汽车在2t0时刻阻力的瞬时功率为C.汽车在t0时刻的动能为D.整个过程中汽车牵引力做功为
三、实验题(17题4分,其余每空2分,共20分)17.某同学拍摄到如图所示的“小球做平抛运动”照片图中每个正方形小方格的边长为L,重力加速度为g则由图可求得该小球平抛的初速度大小为18.某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源一台,导线、复写纸、纸带、细沙若干.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则
①还需要补充的实验器材是.
②某同学的实验步骤如下用天平称量滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L,算出这两点的速度v1与v2.他用沙和沙桶的总重力表示滑块受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在图示情况下还应该采取的一项具体操作是____;应控制的实验条件是__;
③若挑选的一条点迹清晰的纸带如下,且已知滑块的质量为M,沙和沙桶的总质量为m,相邻两个点之间的时间间隔为T,从A点到B、C、D、E、F点的距离依次为S
1、S
2、S
3、S
4、S5(图中未标出S
3、S
4、S5),则由此可求得纸带上由B点到E点所对应的过程中,沙和沙桶的重力所做的功W=;该滑块动能改变量的表达式为ΔEK=.(结果用题中已知物理量的字母表示)(2分)19.测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示AB是半径足够大的光滑四分之一圆弧轨道,与水平固定放置的P板的下表而BC在B点相切,C点在水平地而的垂直投影为C′,重力加速度大小为g实验步骤如下
①用天平称出物块Q的质量m;
②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC′的长度h
③将物块Q在A点从静止释放,在物块Q落地处标记其落点D;
④重复步骤
③,共做10次;
⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住,用米尺测量圆心到C′的距离用实验中的测量量表示
(1)物块Q到达B点时的动能EkB=;
(2)物块Q到达C点时的动能EkC=;
(3)物块Q与平板P之间的动摩擦因数台州市书生中学xx学年第二学期第一次月考高一物理答卷
一、单项选择题(每题3分,共36分)题号123456789101112答案
二、多项选择题(每题4分,共16分)题号13141516答案
三、实验题(17题4分,其余每空2分,共20分)17题.18题
①②③19题
①②③
四、计算题20.题(8分)已知一个可视为球体的天体,其自转周期为T,在它的赤道上,用弹簧秤测某一物体的重力是在它两极处测得的重力的
0.8倍,已知万有引力常量为G求该天体的平均密度ρ是多少?21.题(10分)某战士在倾角θ=30°的山坡上进行投掷手榴弹训练他从A点以某一初速度υ0沿水平方向投出手榴弹,正好落在B点,测得AB=90m设空气阻力不计,取重力加速度g=10m/s2
(1)该型号手榴弹从拉动弹弦到爆炸需要T=5s的时间,若要求手榴弹正好在落地时爆炸,求战士从拉动弹弦到投出所用的时间△t;
(2)求手榴弹抛出的初速度υ0大小22.(10分)如图所示,为一传送装置,其中AB段粗糙,AB段长为L=
0.2m,动摩擦因数μ=
0.6,BC、DEN段均可视为光滑,且BC的始、末端均水平,具有h=
0.1m的高度差,DEN是半径为r=
0.4m的半圆形轨道,其直径DN沿竖直方向,C位于DN竖直线上,CD间的距离恰能让小球自由通过.在左端竖直墙上固定一轻质弹簧,现有一可视为质点的小球,小球质量m=
0.2kg,压缩轻质弹簧至A点后由静止释放小球和弹簧不粘连,小球刚好能沿DEN轨道滑下.求1小球到达N点时的速度;2压缩的弹簧所具有的弹性势能.高一物理答案选择题题号123456789101112答案CBCCABACADDB多选题题号13141516答案BCABDABCD实验题17.18.
①天平、刻度尺、小木块;
②具体操作是平衡摩擦力,先将小沙桶和滑块的连线断开,用小木块将长木板的左端稍稍垫起,直至轻推滑块,打下点距分布均匀的纸带为止.应控制的实验条件是实验中保持.
③;19.
(1);
(2);
(3)20.21.
(1)2s
(2)15m/s【解析】
(1)AB·sinθ=gt24分手榴弹从A点运动到B点所用的时间t=3s1分△t=T–t=2s1分
(2)AB·cosθ=υ0t4分υ0=15m/s1分本题考查平跑运动规律的应用,水平方向匀速直线运动,竖直方向自由落体运动,由各分运动计算可解
22、.12m/s
20.44JABO水平实验台滑轮小沙桶滑块细线打点计时器纸带长木板ABCDEFS1S2班级姓名学号总序号座位号-------------------------------------装--------------------------订-------------------------------------线---------------------------------。