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2019-2020年高一语文下学期期中试题III本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分全卷满分150分,考试时间150分钟第Ⅰ卷(阅读题共66分)
一、阅读下面的文字,完成1-3小题(9分)浩瀚无垠的海洋似乎永远是不会干涸的大海中的水是怎么来的呢?有学者认为,这些水是地球本身固有的在地球形成之初,地球水就以蒸气的形式存在于炽热的地心中,或者以结构水、结晶水等形式存于地下岩石中那时,地表的温度较高,大气层中以气体形式存在的水分也较多地球在最初的5亿年,火山众多且活动频繁,大量的水蒸气及二氧化碳通过火山口喷发出来,冷却之后便渐渐形成河流、湖泊和海洋,即所谓的“初生水”为了寻求地球水的渊源,人们把目光投向了宇宙科学家托维利提出的假说地球上的水是太阳风的杰作太阳风即太阳刮起的风,但它不是流动的空气,而是一种微粒流或带电质子流根据托维利的计算,从地球形成至今,地球已从太阳风中吸收了多达17亿吨的氢,若把这些氢和地球上的氧结合,就可产生153亿亿吨水科学家路易斯•弗兰克也提出一个新理论地球上的水可能来自迄今为止还未观测到的由冰组成的小彗星他在分析卫星图片时发现了一些黑色小斑点,而这些黑斑是高层大气中大量分子聚集而形成的气体水云他认为,小黑斑现象是许多小彗星不断地把水从高层注人大气,形成彗星云团,而后化作雨降至地面不久,在600多千米上空,他又发现了带状发光物,即含水破碎物留下的“尾流”而这一高度又恰好是此类彗星可能徘徊的地带1990年,一块冰体从天而降,落在中国江苏省无锡梅村乡我国专家经潜心研究后认为,此冰块就是来自彗星弗兰克理论还为一些未解之谜提供了解释例如可能就是由大量的小彗星倾泻而下,造成地球气候剧变,才使恐龙及其他一些物种灭绝xx年美国科学家打开了一块来自彗星的陨石,结果竟在里面发现了少量的盐水水泡!不久又发现另一块陨石里布满了奇怪的紫色晶体,这些晶体里竟然有水!对于小彗星是否为地球带来过大量降水,科学家们正在不断地观察,不断地试验
1、下列对所谓的“初生水”表述准确的一项是()A.存在于炽热的地心中的水蒸气B.存于地下岩石中的结构水、结晶水C.大气层中以气体形式存在的水分D.由火山喷发的水蒸气冷却后形成的水
2、下列选项中,不能支持弗兰克理论的是()A.地球上的水有可能来自由冰组成的小彗星B.在彗星可能徘徊的地带发现了含水破碎物留下的“尾流”C.经我国专家研究,落在中国无锡梅村乡的冰块来自彗星D.有的陨石里含有盐水水泡或含水的紫色晶体
3、根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是()A.根据托维利假说,人类有可能利用太阳风获取更多的水B.根据弗兰克理论,人类有可能借助彗星云团进行人工降雨C.对地球水源地研究,有助于预见地球气候还将发生剧变D.对地球水源的研究,有助于了解其他行星是否有水存在
2、阅读下面的文言文,完成4~7题(19分)及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也4.下列句中加点的词解释错误的一项是A.履至尊而制六合最尊贵的位置,此处指帝位B.焚百家之言,以愚黔首言论,这里指著作C.收天下之兵聚之咸阳兵器D.然后践华为城,因河为池水池,池塘5.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是()A.振长策而御宇内锲而不舍,金石可镂B.以为桂林、象郡作《师说》以贻之C.临不测之渊以为固邻国之民不加少D.天下已定学不可以已6.下列说法不符合原文的一项是()A.秦始皇不仅消灭了各国诸侯,而且继续扩大版图,创建了史无前例的大帝国B.“胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨”这就意味着秦从此转入攻势C.秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“关中之固,金城千里”来确保“子孙帝王万世之业”D.这段文字义正词严,充分揭露了秦始皇的暴虐无道,为本文结句“仁义不施而攻守之势异也”张本7.将文中画线的句子翻译成现代汉语
(1)百越之君,俯首系颈,委命下吏
(2)自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也
(3)及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海阅读下面这首词,完成8~9题落日怅望马戴孤云与归鸟,千里片时间念我何留滞,辞家久未还微阳下乔木,远烧入秋山临水不敢照,恐惊平昔颜8.本诗以“落日怅望”为题,从全诗内容看,作者惆怅的原因有哪些?(4分)9.请从表达技巧方面选一个角度,写一段50字左右的鉴赏文字(4分)10.补写出下列名篇名句中的空缺部分任意选做五小题5分
①庄生晓梦迷蝴蝶,(李商隐《锦瑟》)
②吾尝终日而思矣,荀子《劝学》
③_,不尽长江滚滚来(杜甫《登高》)
④,鱼鳖不可胜食也(《寡人之于国也》)
⑤扪参历井仰胁息,李白《蜀道难》
⑥,此时无声胜有声自居易《琵琶行》
⑦为天下笑者,何也?(贾谊《过秦论》)
⑧,孤舟一系故园心(杜甫《秋兴》)
三、(25分)阅读下面的文字,完成11—15题丢失的香柚★梁晓声“大串联”
①时期,我从哈尔滨到了成都,住气象学校,那一年我才17岁,头一次孤独离家远行,全凭“红卫兵”袖章做“护身符”我第二天病倒了接连多日,合衣裹着一床破棉絮,蜷在铺了一张席子的水泥地的一角发高烧高烧初退那天,我睁眼看到一张忧郁而文秀的姑娘的脸她正俯视我我知道,她就是在我病中服侍我的人又见她戴着“红卫兵”袖章,愈觉得她可亲我说“谢谢你,大姐”看去她比我大二三岁一丝悱然的淡淡的微笑浮现在她脸上她问“你为什么一个人从大北方串联到大南方来呀?”我告诉她,我并不想到这里来和什么人串联我父亲在乐山工作,我几年没见他的面了,想他!我委托她替我给父亲拍一封电报,要父亲来接我隔日,我能挣扎着起身了,她又来看望我,交给了我父亲的回电——写着“速回哈”三个字我失望到顶点,哭了她劝慰我“你应该听从你父亲的话,别叫他替你担心!”我这时才发现,她戴的不是“红卫兵”袖章,是黑纱我说“怎么回去呢?我只剩几毛钱了!”虽然乘火车是免费的,可千里迢迢,身上总需要带点钱啊!她沉吟片刻,一只手缓缓地伸进衣兜,掏出5元钱来,惭愧地说“我是这所学校的学生,‘黑五类’
②我父亲刚去世,每月只给我9元生活费,就剩这5元钱了,你收下吧!”她将钱塞在我手里,拿起笤帚,打扫厕所去了我第二天临行时,她又来送我走到气象学校大门口,她站住了,低声说“我只能送你到这儿,他们不许我迈出大门”她从书包里掏出一个柚子给了我“路上带着,顶一壶水”空气里弥漫着柚香我说“大姐,你给我留个通信地址吧!”她注视了我一会儿,低声问“你会给我写信吗?”我说“会的!”她那么高兴,便从她的小笔记本上扯下一页纸,认认真真给我写下了一个地址,交给我时,她说“你们哈尔滨不是有座天鹅雕塑吗?你在它前边照张像寄给我,好吗?”我默默点了一下头我走出很远,转身看,见她仍呆呆地站在那里,目送着我路途中缺水,我嘴唇干裂了,却舍不得吃那个柚子在北京转车时,它被偷走了回到哈尔滨的第二天,我就到松花江畔去照像天鹅雕塑已砸毁了满地碎片一片片仿佛都有生命,淌着血我不愿让她知道天鹅雕塑砸毁了,就没给她写信……去年,听说哈尔滨的天鹅雕塑又复雕了,我专程回了一次哈尔滨,在天鹅雕塑旁照了一张像,彩色的按照那页发黄的小纸片上的地址,给那位铭记在我心中的大姐写了一封信,信中夹着照片信退回来了信封上,粗硬的圆珠笔字写的是——“查无此人”她哪里去了?想到有那么多我的同龄人“消失”在那个年代之中了,我的心便不由得悲哀起来注
①“大串联”文化大革命中以“革命”的名义天南地北地联系
②“黑五类”文化大革命中,父辈或祖辈乃至曾祖辈是地主、富人、反革命、坏蛋和右派分子,其子女称作“黑五类”11“大姐”希望“我”在哈尔滨的天鹅雕塑前照张像送给她,这反映了什么?(5分)答
12、“天鹅雕塑已砸毁了满地碎片一片片仿佛都有生命,淌着血”有什么深刻意蕴?(5分)答
13、小说最后一段中“消失”除了指同龄人肉体的消失,还有哪两层主要的含义?(6分)答(1) (2)
14、小说中的“香柚”象征什么?(4分)答
15、下列对小说的分析,不准确的两项是( )( )(5分)A“大姐”是“黑五类”,但她毫无偏见地帮助“我”这个“红卫兵”,这体现了朴素的阶级感情,说明“黑五类”中也有好人B“我”从哈尔滨“串联”到成都,不是为了“革命”,而是去探望很久不见的父亲,这并不是为了表现“我”的自私,实际上是对“文革”中所谓的“革命大串联”的嘲弄和讽刺C“大姐”对“我”一往情深,而“我”却并没有及时寄照片过去,这表现了“我”有些自私,没有珍惜“大姐”的真情D这篇小说立意深刻,以小见大,发人深省,是小小说中之大手笔E这是一篇带有散文风格的小说,它采用第一人称叙述,显得真实亲切,有一种“天然去雕饰”的自然之美第Ⅱ卷表达题共84分
四、24分
16、下列词语中,加点字读音全正确的一组是()A.敕造(chì)惫懒(bèi)讪讪(shà)扪参历井(shēn)B.錾银(zàn)两靥(yàn)桌帏(wéi)拗他不过(niù)C.蹙缩(cù)歆享(xīn)榫头(sǔn)鸡豚狗彘(zhì)D.庠序(xiáng)洿池(kuà)贾人(gǔ)间或一轮(jiàn)
17、下列词句中,有错别字的一组是()A.俨然迷惘炮烙飞湍瀑流争喧豗B.放诞骐骥巉岩巫山巫峡气萧森C.驯熟伶俐踌躇间关莺语花底滑D.潦倒杜撰寒喧空闻虎旅传霄柝
18、下列各句中划波浪线的成语使用正确的一项是()A.这些大学的一些学生语文水平实在低劣,往往让人贻笑大方,影响学校的声誉B这种药能治疗心脏病,又没有副作用,我们屡试不爽,你还有什么可以怀疑的呢?C.刘白羽的《长江三峡》描绘了一幅巧夺天工的自然图景,瞿塘峡的雄,巫峡的秀,西陵峡的险,充分展现了造化的神奇D.超级女声周笔畅唱功很好,专家评价说,她在歌唱事业上会很有前途,一定会成为明日黄花
19、下列句子横线处,填入词语最恰当的一组是()
①汽车朝我来时的方向驰着,我地坐在座椅上,看着窗外,和司机聊着天
②他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿,已是不凡了,何况今至其家
③我很,一见她的眼钉着我的,背上也就遭了芒刺一般,比在学校里遇到不及豫防的临时考,教师又偏是站在身旁的时候,惶急得多了A舒服费用愕然B.舒心用度愕然C.舒服用度悚然D.舒心费用悚然
20、 下列句子中句意明确,没有语病的一句是()A.在张大爷住院治疗一段时间后,感到体力和思维都大不如以前了B.蔡校长说“李虎对张林的批评是有充分准备的,我相信他们会处理好这件事”C.“低保政策”体现了党和政府对困难群众的关爱,但要把关爱落到实处,却远不是划几条标准那么简单D.山东大学积极采取措施,培养新入校的大学生,力争在较短时间内解决史学界后继乏人的状况21.阅读下面材料,用一个单句概括出主要信息(3分)(不超过15字)语文教育有三重境界“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”“人技教育”侧重于给学生以生活技能,“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神,“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”(包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等等)与自己的人生融为一体如果说“人技语文”给学生以“真”,“人格语文”给学生以“善”,那么,“人生语文”则将学生引向生命之“美” 22.下面是张贴在某星级宾馆一楼大厅的提示语,请你补充完整,并分析⑴句妙处所在6分⑴您对我们的服务要是感到不满意,请告诉我们的经理⑵您对我们的服务要是感到满意,第一句话的妙处是
五、60分23.阅读下面的文字,根据要求作文60分水有三态人生也有三态水的状态是温度决定的人的生活状态也是自己心灵的温度决定的假若一个人对生活和人生的温度是0度以下那么这个人的生活状态就会是冰他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大;假若一个人对生活和人生抱平常的心态,那么他就是一掬常态下的水它能奔流进入大海但他离不开大地;假如一个人对生活和人生是100度的炽热那么他就会变成水蒸气成为云朵它将飞起来不仅拥有大地还能拥有天空他的世界将和宇宙一样大.上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟请根据你的联想或感悟写一篇文章,不少于800字【注意】
①不要脱离材料的含意
②立意自定,题目自拟,文体自选
③不得套作,不得抄袭
④不得透露个人相关信息
⑤书写规范,正确使用标点符号高一下学期语文期中考试卷参考答案
1、D(ABC三项都在说明水存在于何处,但本题是要求解释“初生水”的含义,从字面理解是地球表面最初产生的水,结合语境看,应是地球内部存在的“水蒸气通过火山口喷发出来,冷却之后便渐渐形成”水,所以应是D项)
2、A(通过分析题干可看出,本题是要求寻找不能支持弗兰克观点的论据该题的答题区间在第四段,第1句是整个段落的中心句,是弗兰克理论的核心观点,从第2句至结尾是用事实论据作具体分析论证A项恰恰是弗兰克提出的理论观点,而题干却要求回答不能支持弗兰克理论观点的“论据”,A项显然属答非所问)
3、C(AB两项,根据原文提供的信息来看,依据现代的科技发展速度,今后很有可能实现,判断客观D项,人类目前类似的研究很多,自不必赘述C项错误不在于“地球气候还将发生剧变”,而在于“对地球水源的研究”能帮助“预见”地球气候还将发生剧变,在文中没有暗示信息事实上,从文中可知“地球气候剧变”,是由于“大量的小彗星倾泻而下”造成的)4.D(“池”应该指护城河)5.C(C项都是结构助词,的A项,连词,表并列/连词,表假设;B项,介词,把/连词,来;D项,副词,已经/动词,停止)6.B(“攻势”不对)7.
(1)百越的君主低着头,颈上捆着绳子,性命听凭秦的下级官吏处理
(2)始皇心里自以为关中的险固地势,方圆千里的铜墙铁壁,正是子孙万代的帝王基业
(3)略8.(4分)久居异地,思乡情切;年华渐老,感时伤逝(意思对即可)9.(4分)触景生情由“孤云”“归鸟”急速飞去,想到自己久滞不归;由夕阳落山,想到自己年华老去联想自然,抒情真切感人(或对比云鸟去之快与自己留滞之久形成对比,表达对家乡的深切思念之情;或比兴首联的“孤云”“归鸟”既引起乡情,又是自比;颈联由夕阳西下引出年老,又以夕阳自喻,表现了自己离家的孤寂与老去的伤感)10略11.天鹅是美的化身,“大姐”如此喜欢天鹅,折射出她身处困境仍不忘追求美(或“大姐”的心灵像天鹅一般纯洁美好)12.“文革”毁坏、践踏了无数像天鹅雕塑般的美好事物和心灵 13.
①宝贵青春的消失
②美好心灵的消失 14美好的心灵,伟大的爱心 15A C16.C(AshànByèDwū)
17、D(D暄宵)
18、A
19、B20.C(A缺主语B有歧义D动宾不搭配)
21、语文教给学生真善美(4分,“真”“善”“美”各1分,语言流畅1分)
22、请告诉你的朋友;第一句话亲切友善,并不只是生硬地说,对我们的服务不满意,请到经理处投诉(第二句话含蓄委婉,言外之意为如果对我们的服务感到满意,请为我们多做宣传)(6分,每句3分)。