还剩27页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2019届高三生物上学期第一次月考试题普通班,含解析一.选择题
1.水和无机盐对生物体具有重要作用以下叙述正确的是A.细胞中的自由水向结合水转变时,生物的抗寒能力下降B.硼元素能促进花粉的萌发和花粉管伸长,故甘蔗地缺硼会严重影响其产量C.哺乳动物血液中钙离子含量过高时,会出现抽搐D.严重缺铁的人容易出现乳酸中毒【答案】D【解析】结合水多,抗寒能力强,A错误;甘蔗的杆主要用来食用,不开花,不影响其产量,B错误;钙离子含量过低,才会出现抽搐,C错误;缺铁,血红蛋白减少,运输功能降低,D正确【考点定位】无机盐的功能【名师点睛】理清脉络,弄清无机盐的主要存在形式和作用的相关知识
(1)存在形式细胞中大多数无机盐以离子的形式存在,叶绿素中的Mg、血红蛋白中的Fe等以化合态
(2)无机盐的生物功能复杂化合物的组成成分;维持正常的生命活动;维持酸碱平衡和渗透压平衡
2.下列关于原核生物的叙述,错误的是A.大肠杆菌的细胞内有核糖体B.细胞对物质的吸收具有选择性C.拟核区中含有环状的DNA分子D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素【答案】D【解析】大肠杆菌是原核生物,核糖体是原核细胞中唯一的细胞器,A正确细胞膜的存在,使细胞有选择地从其所处环境中吸收物质,B正确细菌的拟核区有一个大型环状DNA分子,C正确蓝藻无叶绿体,D错误【考点定位】细胞结构【名师点睛】熟知原核细胞相关结构和功能是正确解答该题的关键
3.关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述,错误的是A.固醇在动物体内可转化成性激素B.C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素C.脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质D.胆固醇是细胞膜的组分,也参与血脂运输【答案】B【解析】胆固醇是高等动物细胞的重要组分;它与长链脂肪酸形成的胆固醇酯是血浆脂蛋白(参与血脂运输)及细胞膜的重要组分;胆固醇是动物组织中其它固醇类化合物如胆汁醇、性激素、肾上腺皮质激素、维生素D3等的前体,AD正确糖原属于糖类,只有C、H、O三种元素组成,B错误脂肪与糖原都属于储能物质,C正确【考点定位】脂质与糖类【名师点睛】熟知脂质与糖类的作用及其之间的相互转化是正确解答该题的关键
4.细胞学说揭示了()A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程【答案】B【解析】试题分析细胞学说揭示了生物的统一性,故B正确考点本题主要考查细胞学说内容,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力
5.可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况,他们的研究属于生命系统的结构层次中()A.个体B.种群C.群落D.生态系统【答案】B【解析】同一区域内,由同种个体构成的群体称为种群,B正确【考点定位】生命系统的结构层次【名师点睛】生命系统的结构层次依次为细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
6.若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整物镜和细准焦螺旋,结果得到下面各图其中视野最暗的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析显微镜的放大倍数越大,看到的细胞体积就越大,观察到的细胞数目就越少,视野范围就越小,进入的光线就越少,视野也就越暗图C中的细胞体积最大,说明显微镜的放大倍数最大,因而视野最暗;而图D中的细胞体积最小,放大倍数最小,视野最亮;图A、B中的细胞体积较C小,较D大,所以亮度在C、D之间综上所述,C项正确,A、B、D三项均错误考点本题考查显微镜的使用的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力
7.细胞间信息交流的方式有多种在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触【答案】D【解析】哺乳动物卵巢分泌的雌激素通过血液循环作用于乳腺细胞,精子在输卵管内与卵细胞结合,进入卵细胞内完成受精作用,是直接接触,所以D正确,A、B、C错误【考点定位】细胞膜的信息交流功能【名师点睛】本题主要考查细胞膜的功能,要求考生熟悉细胞膜的结构和功能,并能联系具体的细胞间信息交流的实例细胞膜的功能是系统细胞的边界,使细胞具有相对稳定的环境、控制物质进出细胞和细胞间的信息交流细胞间的信息交流有细胞间直接联系的相互接触,如卵细胞与精子间及效应T细胞与靶细胞间的相互识别;通过体液运输的有神经递质与突触后膜特异性受体结合而发挥作用,各种激素与靶细胞膜上的受体或细胞内的受体特异性结合的作用,还有相应的抗体与病原体结合;植物细胞间通过胞间连丝传递信息等
8.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成该蛋白质至少有氧原子的个数是()A.n-mB.n-2mC.n+mD.n+2m【答案】C【解析】试题分析该蛋白质有n个氨基酸,也就是至少有2n个氧原子,又由于形成该蛋白质时脱去了n-m个水,也就是去掉了n-m个氧,所以该蛋白质中至少有氧原子个数为2n-(n-m)=n+m个考点本题考查氨基酸脱水缩合过程中氧原子数目的变化的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力
9.真核细胞内有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构,下列不属于此类结构的是()A.神经细胞的许多突起B.线粒体的嵴C.甲状腺细胞的内质网D.叶绿体的基粒【答案】A【解析】树突具有接受刺激并将冲动传入细胞体的功能,神经细胞的树突的分支和树突棘可扩大神经元接受刺激的表面积,不属于提高代谢效率的结构,A项符合题意;线粒体内膜折叠成嵴,增加了膜面积,并为有氧呼吸有关的酶提供了附着场所扩大了化学反应的膜面积,有利于提高代谢效率,B项不符合题意;内质网是细胞内的一个精细的膜系统,是交织分布于细胞质中的膜的管道系统,两膜间是扁平的腔、囊或池,扩大了化学反应的膜面积,C项不符合题意;叶绿体由外膜、内膜两层膜包被,内含有几个到几十个基粒,每个基粒都是由很多个类囊体(囊状结构)堆叠而成,扩大了化学反应的膜面积,D项不符合题意【考点定位】细胞的结构与功能
10.下列能发生渗透吸水现象的是()A.把新鲜去皮的马铃薯条放在30%蔗糖溶液中B.把蒸熟的马铃薯条放在清水中C.洋葱表皮放置在清水中D.把成熟红细胞放入高浓度盐水中【答案】C【解析】把新鲜去皮的马铃薯条放在30%蔗糖溶液中,细胞会发生渗透失水,A错误;蒸熟的马铃薯条是死细胞,不会发生渗透作用,B错误;洋葱表皮放置在清水中,细胞会发生渗透吸水,C正确;把成熟红细胞放入高浓度盐水中,细胞会发生渗透失水,D错误
11.某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察下列描述正确的是A.经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核B.经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质C.经健那绿染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D.经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质【答案】C【解析】用新鲜洋葱鳞片叶内表皮做材料,经吡罗红甲基绿染色,DNA被染成绿色,RNA被染成红色,因此可观察到细胞质被染成红色,细胞核被染成绿色,AB错误;健那绿可将活细胞内的线粒体染成蓝绿色,C正确;苏丹Ⅲ可将细胞内的脂肪颗粒染成橘黄色,D错误【考点定位】生物实验中常见染色剂的相关知识
12.细胞中的蛋白质的生理功能可以是()
①构成人和动物的肌肉组织
②细胞膜上运输物质的载体
③主要的能源物质
④酶
⑤良好的贮能物质
⑥免疫作用A.
①②④⑥B.
①②③⑥C.
①③④⑤D.
②③④⑤【答案】A解
①构成人和动物的肌肉组织,是结构蛋白,
①正确;
②细胞膜上运输物质的载体是蛋白质,体现了蛋白质的运输功能,
②正确;
③主要的能源物质是糖类,不是蛋白质,
③错误;
④消化酶是蛋白质,体现了蛋白质的催化功能,
④正确;
⑤良好的储能物质是脂肪,不是蛋白质,
⑤错误;
⑥蛋白质具有免疫作用,如抗体,
⑥正确.故选A.考点蛋白质在生命活动中的主要功能.
13.红细胞通过协助扩散的方式吸收葡萄糖,这种方式的特点是A.是从低浓度一边到高浓度一边B.需要供给ATPC.需要载体蛋白协助D.既需要载体蛋白协助,又需要消耗能量【答案】C【解析】试题分析易化扩散又叫协助扩散,从高浓度到低浓度,需要载体的协助,不需要消耗能量,故C正确考点本题考查物质运输的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力
14.鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪,观察DNA、RNA在细胞中的分布所用实验材料较合理的一组是A.韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮B.梨、鸡蛋清、花生子叶、人口腔上皮细胞C.苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮D.番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞【答案】B【解析】试题分析鉴定还原性糖、蛋白质、脂肪、DNA和RNA物质时都需要染色,因此为了使结果明显,在选择实验材料时,应该选择无色或近于无色,故B正确考点本题主要考查教材中的实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力
15.元素和化合物是细胞的物质基础,下列叙述正确的是A.ATP、染色体中含有的五碳糖都是核糖B.磷脂、核酸都含有的元素是C、H、O、N、PC.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的D.性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色【答案】B【解析】ATP中含有的五碳糖是核糖,染色体由DNA和蛋白质组成,DNA中的五碳糖是脱氧核糖,A错误;磷脂的元素组成是C、H、O、N、P,核酸的组成元素也是C、H、O、N、P,B正确;酶的化学本质是蛋白质或RNA,蛋白质是由氨基酸组成的,RNA是由核糖核苷酸组成的,C错误;性激素的化学本质是固醇,不能与双缩脲试剂反应,D错误【点睛】解答C选项,关键能理清酶的化学本质,绝大多数酶的成分是蛋白质,少数酶的成分是RNA
16.细胞的结构和功能是相适应的,下列叙述中错误的是()A.菠菜叶肉细胞质壁分离复原过程中,水分子依次经过细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡膜B.动物细胞有丝分裂前期出现纺锤体,染色质高度螺旋形成染色体C.分泌蛋白合成和运输途径为核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜D.核膜上的核孔便于核苷酸、氨基酸等物质从细胞质进入细胞核,实现核质的物质交换【答案】D【解析】A.菠菜叶肉细胞质壁分离复原过程中,水分子依次经过细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡膜,使得原生质层恢复原状;正确B.动物细胞有丝分裂前期出现纺锤体,染色质高度螺旋形成染色体,核膜和核仁消失;正确C.分泌蛋白合成和运输途径为核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜,线粒体提供能量;正确D.核膜上的核孔便于蛋白质、RNA等大分子物质从细胞质进入细胞核,实现核质的物质交流;错误
17.下列细胞中,除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有()
①乳酸菌
②变形虫
③肺炎双球菌
④人成熟红细胞
⑤酵母菌A.
②③⑤B.
②③④C.
①③④D.
①④⑤【答案】C【点睛】解答本题关键,首先能准确判断哪些细胞属于真核细胞,哪些细胞属于原核细胞;其次要求考生识记生物膜系统的组成,原核生物细胞结构和真核生物细胞结构的区别,并作出准确的判断
18.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色【答案】B【解析】通常认为细胞膜丧失完整性,细胞即可被认为已经死亡台盼蓝是检测细胞膜完整性最常用的生物染色试剂健康的正常细胞能够排斥台盼蓝,而死亡的细胞,膜的完整性丧失,通透性增加,细胞可被台盼蓝染成蓝色,A正确;氨基酸不含肽键,而双缩脲试剂是用来检测蛋白质中的肽键,B错误;观察细胞分裂过程中的染色体,通常用醋酸洋红液或龙胆紫溶液或改良的苯酚品红溶液,C正确;斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖在水浴加热下还原成砖红色,D正确【考点定位】课本基础实验染色所用的试剂及其用途【名师点睛】本题考查课本基础实验染色所用的试剂及其用途,要求考生掌握课本实验,掌握细胞膜的完整性检测、双缩脲试剂的作用、细胞分裂图像的观察和还原糖鉴定过程对于课本实验应进行分类总结,如观察类实验、验证类实验、探究性实验及颜色反应、显微镜观察等
19.采用一定的手段破坏细胞中的高尔基体,可直接影响A.胰岛细胞合成并分泌胰岛素B.氨基酸脱水缩合C.细胞中的丙酮酸被彻底氧化分解D.动物细胞进行有丝分裂【答案】A【解析】高尔基体参与动物细胞中分泌蛋白的加工和分泌过程;氨基酸脱水缩合在核糖体上进行;丙酮酸的彻底氧化分解在线粒体中进行;动物细胞的有丝分裂与中心体直接相关
20.细胞色素C是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在与能量转换有关的过程中起着重要作用那么,对于肌肉细胞来说,细胞色素C的合成场所及其发挥生理作用的细胞器分别是
①线粒体
②叶绿体
③内质网
④高尔基体
⑤核糖体A.
③,
①④B.
④,
②③C.
⑤,
②D.
⑤,
①【答案】D【解析】细胞色素C是一种由104个氨基酸组成的化合物,因此细胞色素C的合成场所是
⑤核糖体;与能量转换有关的细胞器是线粒体、叶绿体,肌肉细胞不含有叶绿体,因此在肌肉细胞中,细胞色素C发挥生理作用的细胞器是
①线粒体,故选D
21.下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述,正确的是A.叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6的变化,在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2的变化B.[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生C.光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中D.都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行【答案】D【解析】试题分析线粒体不能直接利用葡萄糖,其直接利用的是丙酮酸,A项错误;ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而消耗[H]和产生ATP,B项错误;化学能转变成光能是在ATP的利用时发生的,C项错误;叶绿体和线粒体都有较大膜面积和复杂的酶系统,由于彼此被生物膜系统分隔开,化学反应互不干扰,结果保证新陈代谢高效而有序地进行,D项正确考点本题考查细胞器的相关知识,意在考查学生能理解叶绿体和线粒体与细胞能量供应的关系
22.下列物质在元素组成上最相似的一组是A.ATP、DNA、RNAB.生长素、胰岛素、性激素C.核糖、核糖核苷酸、核糖核酸D.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因【答案】A【解析】试题分析ATP、DNA和RNA的组成元素都是C、H、O、N、P,A正确;生长素的组成元素是C、H、O、N,性激素的组成元素都是C、H、O,胰岛素是蛋白质,组成元素是C、H、O、N,B错误;核糖是组成元素是C、H、O,核糖核苷酸和核糖核酸的组成元素是C、H、O、N、P,C错误;淀粉的组成元素是C、H、O,淀粉酶是蛋白质,组成元素主要是C、H、O、N,控制淀粉酶合成的基因的组成元素是C、H、O、N、P,D错误考点本题考查的是组成化合物的元素,属于对识记、理解层次的考查
23.从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y,已知细胞中x的含量大于y,用胃液处理,x被分解而y不变X含有化学元素N,有的还含有S,y含有化学元素N和P,它们与碘都没有颜色反应,细胞膜上有x而无y下列有关x、y的叙述错误的是()A.x属于蛋白质B.y的基本组成单位可能是核苷酸C.细胞膜上的x可能是载体D.y只存在于细胞核中【答案】D【解析】用胃液处理,x被分解,而且x含有化学元素N,有的还含有S,所以X可能是蛋白质,A正确;y含有化学元素N和P,它与碘都没有颜色反应,细胞膜上有x而无y,所以y可能是核酸,它的基本单位是核苷酸,B正确;X可能是蛋白质,细胞膜上的x可能是载体,C正确;核酸分为DNA和RNA,DNA主要存在于细胞核中,RNA主要存在于细胞质中,D错误【考点定位】组成细胞的元素和化合物【名师点睛】解决本题需要知道蛋白质通常含有C、H、O、N,有的还含有S,核酸中含有C、H、O、N、P,蛋白质和核酸在细胞质和细胞核中均有分布
24.细胞膜是细胞的重要结构关于细胞膜的叙述,错误的是()A.细胞膜是一种选择透过性膜B.乙醇通过细胞膜需要消耗ATPC.氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜D.蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中【答案】B【解析】细胞膜是一种选择透过性膜,其功能特点是具有一定的选择性,A正确;乙醇通过细胞膜的方式为自由扩散,不需要消耗ATP,B错误;氨基酸通过膜结果一般主动运输,需要借助膜上载体蛋白才能通过细胞膜,C正确;蛋白质分子可以嵌入、贯穿、镶在磷脂双分子层中,D正确【考点定位】细胞膜的结构和功能
25.下列关于生物试剂的选择、使用或使用结果的叙述正确的是 A.鉴定蛋白质时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用B.叶绿体色素提取时加入SiO2是为了防止叶绿体色素被破坏C.用苏丹Ⅲ鉴定含油多的植物组织时,显微镜下可见染成橘黄色的颗粒D.鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液【答案】C【解析】试题分析用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需要先加入氢氧化钠,后加入硫酸铜,故A错误;提取叶绿体中色素的实验中,加入二氧化硅的目的是为了研磨充分,故B错误;脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色颗粒,故C正确;斐林试剂在使用时先混合再使用,故D错误考点本题主要考查教材中的实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力
26.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是()A.蓝藻细胞有丝分裂前后染色体数目一般不发生改变B.卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换C.细胞间信息交流的物质基础都是细胞膜表面的糖蛋白D.真核细胞内的生物膜能把细胞分成许多小区室,使多种化学反应互不干扰【答案】D【解析】蓝藻细胞属于原核细胞,不含染色体,也不能进行有丝分裂,A错误;卵细胞体积较大,相对表面积(表面积与体积的比值)较小,不利于和周围环境进行物质交换,B错误;细胞间信息交流的物质基础不一定都是糖蛋白,如高等植物之间可通过胞间连丝进行进行信息交流,C错误;真核细胞内的生物膜能把细胞分成许多小区室,使多种化学反应互不干扰,D正确【点睛】解答A选项,要注意原核细胞和真核细胞的区别,理清有丝分裂是真核细胞特有的分裂方式,原核细胞的分裂方式为二分裂
27.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是A.载体数量、能量B.能量、载体数量C.载体数量、离子浓度D.能量、离子浓度【答案】B【解析】试题分析A、B两点都在吸收硝酸根离子的曲线上,因此A、B两点的载体相同,由于氧气浓度不同,导致吸收量不同,因此影响A、B两点的因素是能量;同理B、C两点的氧气浓度相同,即能量相同,因此影响B、C两点吸收量不同的因素是载体,故B正确考点本题主要考查主动运输,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和识图的能力
28.下列有关论述正确的是()A.细胞发生癌变其自由水含量较正常的细胞低B.生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物,通过在液泡中贮存大量的Na+参与调节细胞液的渗透压C.健那绿染液是将活细胞中叶绿体染色的专一性染料D.在鉴定脂肪的实验中,苏丹Ⅳ将脂肪染成橘黄色,苏丹Ⅲ染液将脂肪染成红色【答案】B【解析】细胞发生癌变其新陈代谢加快,自由水含量比正常的细胞更高,A错误;生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物,液泡中贮存大量的Na+能防止细胞失水,可见液泡内的Na+参与维持渗透压平衡,B正确;健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料,C错误;在鉴定脂肪的实验中,苏丹Ⅳ将脂肪染成红色,苏丹Ⅲ将脂肪染成橘黄色,D错误
29.如图为不同化学元素组成的化合物示意图,以下说法正确的是A.若图中
①为某种化合物的基本单位,则
①最可能是核苷酸B.若
②大量积累于皮下和内脏器官周围,则
②是磷脂C.若
④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则
④最可能是糖原D.若
③为生物大分子,则其彻底水解的产物有4种【答案】C【解析】若
①为某种化合物的基本单位,该化合物含有C、H、O、N,因此该化合物可能是蛋白质,则
①最可能是氨基酸,核苷酸组成的核酸还含有P,A错误;若
②大量积累于皮下和内脏器官周围,则
②是脂肪,B错误;含有C、H、O的化合物
④可能是糖类或脂肪,若
④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则
④最可能是糖原,C正确;若
③为生物大分子,该化合物含有C、H、O、N和P,则
③可能是DNA或RNA,其彻底水解的产物有磷酸、五碳糖和4种碱基,共6种,D错误
30.如图为有关蛋白质分子的概念图,下列有关图示的分析正确的是A.一个多肽中a的种类肯定有20种B.
①过程发生在核糖体上,有水产生C.b的结构简式是—NH—COOH—D.蛋白质结构多样性只是因为a的种类、数量和排列顺序的多种多样【答案】B【解析】试题分析根据题意和图示分析可知C、H、O、N元素组成蛋白质的基本单位氨基酸,氨基酸通过脱水缩合形成肽链,肽链经过盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质.图中a、b分别表示氨基酸、肽键,
①表示脱水缩合过程.解A、多肽链不同,氨基酸的种类、数目不同,氨基酸的种类最多有20种,所以一个多肽中a的种类不一定有20种,A错误;B、
①过程是氨基酸的脱水缩合反应,即翻译过程,只能发生在核糖体中,以mRNA为模板,以tRNA为运输氨基酸的运载工具,B正确;C、分析题图可知,b是肽键,化学简式是﹣NH﹣CO﹣,不是﹣NH﹣COOH﹣,C错误;D、蛋白质结构多样性的原因是原因a的种类、数量和排列顺序的多种多样以及肽链的空间结构,D错误.故选B.考点蛋白质分子的化学结构和空间结构.
31.下列关于生物体中酶的叙述,正确的是A.在细胞中,核外没有参与DNA合成的酶B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃【答案】D【解析】线粒体和叶绿体中也能进行DNA复制,所以也有参与DNA合成的酶,A错误;酶是活细胞产生的,既能在生物体内发挥作用,也能在细胞外发挥作用,只要给予适宜的温度和pH,活细胞产生的酶在生物体外仍然有催化活性,B错误;向某些蛋白质溶液中加入某些无机盐溶液后,可以降低蛋白质的溶解度,使蛋白质凝聚而从溶液中析出,这种作用叫作盐析,可在胃蛋白酶的提取液中加浓(NH4)2SO4使蛋白质凝聚沉淀,C正确;酶在低温环境中保存,D错误【考点定位】酶【名师点睛】解题关键是对盐析的理解,盐析一般是指溶液中加入无机盐类而使某种物质溶解度降低而析出的过程,原理是物质在不同浓度的盐溶液中溶解度不同蛋白质在高浓度盐溶液中析出,而DNA是在低浓度盐溶液中析出,盐析为可逆反应本题难度中等
32.将盛有一定浓度的蔗糖溶液的半透膜袋口扎紧后浸于蒸馏水中(蔗糖分子不能通过半透膜),下图表示半透膜袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系,正确的是A.B.C.D.【答案】B【解析】根据题干信息可知,将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中,透析袋中溶液的浓度高,透析袋渗透吸水,透析袋中的蔗糖溶液浓度下降,由于蔗糖分子不能通过半透膜,最终水分子进出平衡,蔗糖溶液浓度保持不变,故选B
33.血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所,正确的是()选项抗体肽链合成场所抗体加工场所A游离的核糖体细胞质基质、内质网B游离的核糖体溶酶体、高尔基体C内质网上的核糖体溶酶体、内质网D内质网上的核糖体内质网、高尔基体A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】浆细胞产生的抗体是分泌蛋白,分泌蛋白的合成场所是内质网上的核糖体,加工场所是内质网和高尔基体,选D【考点定位】分泌蛋白的合成、加工过程【名师点睛】细胞器之间的协调配合a.分泌蛋白的概念在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质,如消化酶、抗体和蛋白质类激素b.分泌蛋白的合成、加工、运输
34.大肠杆菌在繁殖时,细胞内钾离子的浓度是培养液中的3000倍如果在培养液中加入一种叫箭毒的药物不影响细胞呼吸,大肠杆菌细胞内钾离子浓度下降,这种药物的作用很可能是A.使细胞膜变成了全透性B.抑制膜上载体的活动C.加快细胞膜的流动D.使载体运动方向改变【答案】B【解析】箭毒的药物不会杀死细胞,只是抑制了钾离子的运输,而不影响其它离子和化合物的吸收,因此细胞膜仍然具有选择透过性,A错误;细胞内钾离子的浓度是培养液中的3000倍,钾离子是逆浓度梯度运输进入大肠杆菌的,所以钾离子的运输方式为主动运输,需要载体的协助,加入箭毒的药物后载体的活动受到抑制,吸收受到限制,B正确;箭毒的药物若加快细胞膜的流动,则物质运输速率加快,与题干不符合,C错误;载体运动方向是不可以改变的,这是细胞根据自身生命活动的需要自主选择离子进出的方式,D错误
35.许多天然生物大分子或生物结构为螺旋状,下列与生物螺旋结构相关的叙述,不正确的是()A.破坏某蛋白质的螺旋结构,其功能丧失B.螺旋藻细胞质内的遗传物质中含有A、G、C、U四种碱基C.染色体的高度螺旋会导致其基因转录受阻而难以表达D.DNA双螺旋结构中,磷酸、脱氧核糖、碱基三者数目相等【答案】B【解析】蛋白质的功能由空间结构决定,破坏蛋白质的螺旋结构,其特定功能就会发生改变,A正确;螺旋藻细胞质内的遗传物质为DNA,含有A、G、C、T四种碱基,不含有U,B错误;基因转录时,首先要解旋,染色体的高度螺旋会导致其基因转录受阻而难以表达,C正确;每个脱氧核苷酸由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成,故DNA双螺旋结构中,磷酸、脱氧核糖、碱基三者数目相等,D正确
36.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示下列叙述正确的是A.0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B.0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C.2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D.0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压【答案】C【解析】由图可知,原生质体的相对体积先下降后上升,所以该植物细胞发生了质壁分离后复原0~4h内细胞发生自动复原,说明物质A能进入细胞,A错误;0~1h内细胞发生质壁分离,细胞失水,原生质体伸缩性比细胞壁的伸缩性大,所以细胞体积与原生质体体积的变化量不等,B错误;2~3h内为质壁分离复原过程,细胞吸水,物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压,C正确;0~1h内发生质壁分离,细胞失水,液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压,D错误【考点定位】质壁分离及复原【名师点睛】1.渗透作用水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散2.发生渗透作用的条件具半透膜,两侧溶液具有浓度差3.植物细胞的吸水与失水
(1)植物细胞就相当于渗透装置原生质层细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质,相当于半透膜
(2)植物细胞通过渗透作用吸水和失水植物细胞的质壁分离当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分离质壁分离复原的原理当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而吸水,外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,紧贴细胞壁,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原
37.下列关于真核细胞与原核细胞的叙述不正确的是A.原核细胞的拟核区之外没有遗传物质,真核细胞核外还有遗传物质存在B.真核细胞具有多种具膜的细胞器,而原核细胞没有任何具膜细胞器C.通常真核细胞具有更小的表面积与体积比D.二者的遗传物质均为DNA【答案】A【解析】试题分析原核细胞的拟核区之外有质粒,是小型环状的DNA,A错误;真核细胞具有多种具膜的细胞器,而原核细胞没有任何具膜细胞器,仅有核糖体,B正确;通常原核细胞的体积较小,真核细胞较大具有更小的表面积与体积比,物质交换能力比原核细胞弱,C正确;细胞生物的遗传物质均为DNA,D正确考点本题考查真核细胞与原核细胞的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力
38.洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂,比较实验操作和结果,叙述正确的是A.都需要用盐酸溶液使细胞相互分离C.在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D.在有丝分裂末期都能观察到细胞板【答案】B【解析】质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合后作为解离液只能用于植物细胞的相互分离;动物细胞之间的相互分离需用胰蛋白酶处理,A错误使用显微镜时,一般先在低倍镜下找到物像,再换用高倍镜观察,B正确着丝点断裂,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期,C错误细胞板只会出现在植物细胞的有丝分裂末期,D错误【考点定位】有丝分裂【名师点睛】本题主要考查有丝分裂的操作和过程,要求考生明确动物细胞和植物细胞有丝分裂操作的区别以及有丝分裂过程的异同
39.下列关于癌细胞的叙述,错误的是()A.癌细胞具有无限增殖的能力B.细胞癌变可以由病毒感染引发C.原癌基因只存在于癌细胞中D.癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关【答案】C【解析】试题分析A、癌细胞的主要特征是细胞分裂次数不受限制,能无限增殖,A正确;B、导致细胞癌变的致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子,B正确;C、所有细胞中均有原癌基因,癌细胞中原癌基因突变为癌基因,C错误;D、癌细胞容易转移是因细胞表面糖蛋白减少,细胞间黏着性下降,D正确.故选C.
40.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子下列叙述正确的是()A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率【答案】C【解析】由题意“离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子”通过离子泵的跨膜运输为主动运输,逆浓度梯度运输,A、B错;动物一氧化碳中毒会降低呼吸作用,降低离子泵跨膜运输离子的速率,C对;蛋白质变性剂会破坏载体蛋白,降低运输速度,D错【考点定位】物质的跨膜运输
41.在检验酵母菌细胞呼吸产物时,常用到一些特殊的颜色反应,下列描述不正确的是A.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊()B.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C.乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D.乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色【答案】C【解析】酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳,可通过观察澄清的石灰水变浑浊的程度来判断产生二氧化碳的多少,故A正确;二氧化碳可用溴麝香草酚蓝水溶液检测,该溶液会由蓝变绿再变黄,故B正确;检验乙醇是在酸性条件下,能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色,故C错误;在探究酵母菌无氧呼吸产物是利用重铬酸钾溶液,该溶液在酸性条件下遇乙醇由橙色变为灰绿色,故D正确
42.若图甲表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化,而图乙表示棚内植株在b点时,消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比体积比,其中正确的是A.AB.BC.CD.D【答案】B【解析】试题分析图甲中ab段和cd段分别表示在凌晨0时至6时和晚上18时至24时,植物呼吸作用大于光合作用;b点之前,大棚内CO2浓度增加;b点之后,大棚的二氧化碳浓度开始下降,说明b点时棚内植株光合作用的强度等于呼吸作用的强度,即消耗的二氧化碳总量与消耗的氧气总量相等,其体积比为11.解据图分析可知,b点之前,大棚内CO2浓度增加,说明了光合作用小于呼吸作用;b点之后,大棚的二氧化碳浓度开始下降,光合作用大于呼吸作用,同时也说明了b点时棚内植株光合作用的强度等于呼吸作用的强度,即消耗的CO2总量与消耗的O2总量相等,其体积比为11.故选B.考点光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;细胞呼吸的过程和意义.
43.叶绿体中的色素为脂溶性,液泡中紫红色的花青苷为水溶性以月季成熟的紫红色叶片为材料,下列实验无法达到目的的是()A.用无水乙醇提取叶绿体中的色素B.用水做层析液观察花青苷的色素带C.用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水D.用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目【答案】D【解析】叶绿体中的色素用无水乙醇作为提取液,A项错误;花青苷是水溶性的,用水做层析液可以观察到花青苷的色素带,B项错误;通过植物细胞的质壁分离和复原实验能够探究细胞是如何失水与吸水的,C项错误;表皮细胞不在分裂,细胞核内只有染色质,用光学显微镜不能观察到染色体,D项正确【点睛】染色体和染色质是一种物质在不同时期的两种表现形式,在分裂间期以染色质的形式出现,在光学显微镜下观察不到;而在分裂期以染色体的形式出现,可以在光学显微镜下观察到没有细胞周期的细胞是看不到染色体的
44.动植物细胞有丝分裂相同点的叙述,不正确的是()A.间期,DNA复制含量加倍B.前期,由中心粒周围发出星射线形成纺锤体C.中期,着丝点排列在赤道板上,含染色单体D.后期,着丝点分裂,染色体加倍,不含染色单体【答案】B【解析】试题分析间期特点是完成DNA复制和有关蛋白质合成,结果是DNA含量加倍,故A正确;高等植物细胞没有中心体,故B错误;有丝分裂中期,染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上,故C正确;有丝分裂后期,着丝点分裂,染色单体分开成为染色体,细胞中染色体的数目加倍,故D正确考点本题主要考查有丝分裂过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力
45.如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后,CO2的吸收量发生了改变据图判断下列叙述中正确的是()A.曲线ab段表示绿色植物没有进行光合作用B.a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器,只有线粒体C.其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点向左移动D.b点表示植物有机物的积累量和消耗量相等【答案】B【解析】试题分析横轴下的ab段,代表CO2的吸收量为负值,即绿色植物光合作用速率小于呼吸作用速率,释放CO2;A错误;a点时光照强度为0,只进行呼吸作用,叶肉细胞产生ATP的细胞器,只有线粒体,B正确;其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点向右移动,C错误;曲线与横轴的交点(b点)代表CO2的吸收量为零,表示绿色植物光合作用速率等于呼吸作用速率,D错误;答案是B考点本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力
46.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是( )A.光合作用和呼吸作用总是同时进行B.光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用C.光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用D.光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行【答案】B【解析】试题分析光合作用发生在有光照的条件下,而呼吸作用时时刻刻都在进行,故A错误;光合作用合成的葡萄糖是细胞呼吸中最常利用的底物,故B正确;光合作用产生的ATP只用于暗反应过程中,C3的还原,故C错误;叶肉细胞在光照下同时进行光合作用和呼吸作用,根细胞只能进行呼吸作用,故D错误考点本题主要考查光合作用和呼吸作用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力
47.将A、B两种物质混合,T1时加入酶C下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线叙述错误的是A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能B.该体系中酶促反应速率先快后慢C.T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D.适当降低反应温度,T2值增大【答案】C【解析】T1时加入酶C,A物质减少,B物质增加,可推测酶C催化A物质生成B物质,酶通过降低化学反应的活化能加快反应速率,A正确;T1~T2间,酶促反应速率加快,超过T2后,酶促反应速率减慢,B正确;T2后B增加缓慢是底物A含量过少所致,C错误;曲线是在最适温度下绘制的,若降低反应温度,反应速率减慢,T2值增大,D正确【考点定位】酶,活化能,温度【名师点睛】本题主要考查酶的相关知识,要求学生正确分析曲线图,根据A物质减少、B物质增加判断A是底物,B是产物,再根据曲线的走势判断酶促反应速率
48.关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化,下列说法正确的是()A.有丝分裂的全过程都能看到染色体B.在细胞周期中,染色单体数量随着染色体数量的增加而增加C.细胞分裂后期和末期核DNA分子数与染色体数相同D.有丝分裂的全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致【答案】C【解析】试题分析染色体形成于前期,消失于末期,在间期看不见染色体,故A错误;着丝点分裂导致细胞中染色体数目加倍,而着丝点分裂的同时,染色单体消失,故B错误;有丝分裂后期由于着丝点分裂,细胞中的染色体DNA=1:1,故C正确;有丝分裂后期,由于着丝点分裂,细胞中没有染色单体,故D错误考点本题主要考查有丝分裂过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力
49.下列哪项不属于细胞凋亡的范畴()A.人胚胎发育过程中指(趾)间组织的消除B.皮肤、粘膜上皮更新过程中衰老细胞的清除C.开水烫伤引起的皮肤、粘膜细胞的死亡D.在成熟的生物体中,被病原体感染的细胞的清除【答案】C【解析】试题分析细胞凋亡是由基因控制的程序性死亡,有利于个体的发育;细胞坏死是在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡,故C正确考点本题主要考查细胞凋亡,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力
50.下列有关细胞生理状态的叙述,正确的是()A.衰老的生物体中,所有的细胞都处于衰老状态B.癌变细胞的形态结构发生变化,细胞膜上的糖蛋白增加C.细胞分化既能使细胞数量增加,也能使细胞种类增加D.细胞坏死后,代谢停止;细胞癌变,则其代谢增强【答案】D【解析】试题分析多细胞生物的细胞衰老不等于个体衰老,故A错误;癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少,故B错误;细胞分化增加细胞的种类,不增加细胞的数目,故C错误;细胞坏死时,代谢停止;癌细胞的代谢旺盛,故D正确考点本题主要考查细胞的生命历程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力
二、非选择题
51.回答下列问题
(1)蓝藻细胞内含有______________和___________(填色素),因而可以进行光合作用
(2)为获得纯净的细胞膜用于研究其结构与功能应选取人体下列哪种细胞做实验(________)A.成熟红细胞B.神经细胞C.白细胞D.口腔上皮细胞选用该材料的理由是__________________________________
(3)观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使_______________________________________
(4)质壁分离的“质”是原生质层,原生质层包括__________________________随着质壁分离的进行,洋葱紫色液泡的颜色不断变____【答案】
1.藻蓝素
2.叶绿素
3.A
4.成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器,容易得到较纯净的细胞膜
5.染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合
6.细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质
7.深【解析】试题分析本题主要考查原核生物、细胞膜的制备、观察DNA和RNA的分布,以及质壁分离等相关知识点,该题比较基础,通过回忆所学知识点,再结合题意就能解答本题
(1)蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,因而蓝藻可以进行光合作用
(2)人体成熟的红细胞没有细胞核和众多细胞器,没有核膜和细胞器膜的干扰,容易得到较纯净的细胞膜,是制备较纯净的细胞膜的理想材料,故选A
(3)观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合
(4)质壁分离的“质”是原生质层,原生质层包括细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质,随着质壁分离的进行,细胞液浓度变大,液泡的体积变小、颜色变深
52.生物膜系统从结构和功能上都是一个统一的整体根据图中所给信息,回答下列问题
(1)研究图1细胞所示的生理活动过程,一般采用的研究方法是___________从图中,可以看出溶酶体起源于_____________
(2)图2显示了细胞膜的____________模型;在正常细胞内,氯离子在CFTR蛋白的协助下通过_____________方式转运至细胞外
(3)除了上图所示的功能外,细胞膜还具有的两项功能是__________________,__________________【答案】
1.同位素标记法(或原子示踪法)
2.高尔基体
3.流动镶嵌
4.主动运输
5.将细胞与外界环境分隔开
6.进行细胞间的信息交流【解析】试题分析图1是膜泡运输的过程,图中,甲是内质网,乙是高尔基体,由题图可知,COPⅠ是由高尔基体产生的囊泡,COPⅠ向内质网移动,与内质网融合,形成内质网的一部分;COPⅡ是来自内质网的膜泡,COPⅡ运输到高尔基体,与高尔基体融合,高尔基体以出芽的形式形成囊泡,形成溶酶体,有的囊泡包裹着蛋白质运输到细胞膜,由细胞膜分泌到细胞外,成为分泌蛋白;细菌等通过胞吞,形成囊泡进入细胞内,与溶酶体结合,被溶酶体酶水解图2是生物膜的流动镶嵌模型,由题图可知,CFTR蛋白具有运输功能,正常情况下,CFTR蛋白质协助氯离子通过主动运输方式运输到细胞外,当细胞外粘稠分泌物不断积累,CFTR蛋白功能关闭,不能协助氯离子运输,导致氯离子在细胞内积累
(1)研究分泌蛋白的合成和分泌过程及膜泡运输的途径,往往采用同位素标记法;由题图可知,溶酶体起源于高尔基体
(2)图2是细胞膜的流动镶嵌模型;由题图可知,氯离子运输到细胞外,需要CFTR蛋白的协助,且需要消耗ATP水解释放的能量,因此氯离子出入细胞的方式是主动运输
(3)图
1、图2显示了细胞膜控制物质进出功能;细胞膜除了具有控制物质进出功能外,还具有信息传递、能量转换或将细胞与外界环境分隔等功能【点睛】解答本题关键能理清分泌蛋白的合成和分泌过程,从而才能准确分析出图1中的细胞结构
53.利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法回答下列问题
(1)DNA合成阻断法在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于________期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的________期,以达到细胞周期同步化的目的
(2)秋水仙素阻断法在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制________,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化经秋水仙素处理的细胞________(填“会”或“不会”)被阻断在间期
(3)血清饥饿法培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期以实现细胞周期同步化分裂间期的特点是__________(答出1点即可)【答案】
1.分裂
2.间
3.纺锤体形成
4.不会
5.完成DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质【解析】
(1)DNA复制发生在细胞分裂间期;DNA合成被阻断后,分裂期不受影响,分裂间期受影响最终细胞会停滞在细胞周期的间期
(2)秋水仙素通过抑制纺锤丝的形成来使染色体数目加倍,而纺锤丝形成于有丝分裂前期;经秋水仙素处理的细胞不会被阻断在间期
(3)分裂间期的特点是相关蛋白的合成、DNA进行复制、为分裂期准备物质【考点定位】细胞增殖【名师点睛】熟知细胞分裂各个时期的特点是正确解答该题的前提
54.在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答
(1)叶绿体中色素的存在部位是________,与光合作用有关的酶分布在___________
(2)图二中的“甲”点表示植物的生理作用特点是_________________________________,如果适当提高温度,则甲点的移动方向是___________________“乙”点表示___________________________________,在乙点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是____________________
(3)在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)________图二中乙—丙段时,限制光合作用的主要因素是___________________
(4)图一中的物质A是__________________
(5)如果在图二的丁点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量_____________【答案】
1.类囊体膜上
2.叶绿体的基粒和基质中
3.只进行呼吸作用
4.向下移动
5.该光照强度下光合作用和呼吸作用强度相等
6.由类囊体薄膜向叶绿体基质
7.fgha
8.光照强度
9.丙酮酸和[H]
10.升高【解析】试题分析⑴叶绿体中的色素存在于类囊体膜上;光反应和暗反应都需要酶的催化,因此与光合作用有关的酶分布在类囊体膜和叶绿体基质中⑵甲点对应的光照强度为0,说明只进行呼吸作用不进行光合作用,适当提高温度,则呼吸作用速率增强,即甲向下移动;乙点表示光合作用速率等于呼吸作用速率;叶绿体中ATP的移动方向是从类囊体膜移向叶绿体基质中⑶由于甲只进行呼吸作用,只吸收外界的氧气,释放二氧化碳到空气中,与图一中的fgha相符;乙→丙过程,随着光照强度的增加,光合作用速率增强,因此限制因素是光照强度⑷葡萄糖在细胞质基质中被分解成丙酮酸和[H]⑸若突然停止光照,则C3的还原速率下降,而在停止光照的瞬间,二氧化碳的固定速率不变,因此C3含量增加考点本题主要考查光合作用和呼吸作用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构和识图、图文转化的能力
55.痩素又名肥胖荷尔蒙,亦称瘦蛋白、抗肥胖因子、苗条素,主要是由脂肪细胞分泌的一种激素类蛋白质回答以下问题:
(1)瘦素以胞吐方式分泌到细胞外,胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式的共同点有____________,________________________(答出两点即可)
(2)瘦素对肥胖患者减肥有重要意义,肥胖患者不能通过口服瘦素的方法实施减肥的原因是___________________________________________
(3)某校生物兴趣小组想利用以下材料,设计实验探究瘦素能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用,请帮他们完成下列实验设计材料用具:大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的瘦素溶液、生理盐水,其他所需条件均满足实验步骤:第一步选取身体健康、生长状况基本相同的大鼠若干只,随机平均分为两组,并编号为甲、乙第二步甲组每天注射一定剂量的_____________,乙组每天注射等量的生理盐水第三步在正常饲养的基础上,在______________条件下分别饲养一段时间第四步一段时间后,观察大鼠的食欲状况,称量并统计各组大鼠的体重预测实验结果及结论:
①如与乙组大鼠相比,甲组大鼠的食欲明显降低,且体重减轻则说明_________________________
②如______________则说明________________________【答案】
1.需要消耗能量
2.不需要载体蛋白协助
3.瘦素的本质为蛋白质,口服将会被蛋白酶水解而失去作用
4.瘦素溶液
5.相同且适宜的
6.瘦素能控制动物的食欲以及能起到减肥作用
7.甲乙两组大鼠的食欲基本相同且体重相当
8.瘦素不能控制动物的食欲以及不能起到减肥作用【解析】试题分析解答生物实验题关键是要把握生物实验遵循的一般原则,即单一变量原则,对照原则,等量原则,控制无关变量原则等,本实验的目的是探究瘦素能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用,该实验的自变量是瘦素的有无,因变量是大鼠的体重,据此答题
(1)胞吞和胞吐属于跨膜运输,需要消耗能量,不需要载体蛋白协助
(2)由题干可知瘦素主要是由脂肪细胞分泌的一种激素类蛋白质,肥胖患者不能通过口服瘦素的方法实施减肥的原因瘦素的本质为蛋白质,口服将会被蛋白酶水解而失去作用
(3)本实验的目的是探究瘦素能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用,该实验的自变量是瘦素的有无,因变量是大鼠的体重,无关变量遵循等量性原则实验步骤第一步选取身体健康、生长状况基本相同的大鼠若干只,随机平均分为两组,并编号为甲、乙第二步甲组每天注射一定剂量的瘦素溶液,乙组每天注射等量的生理盐水第三步在正常饲养的基础上,在相同且适宜条件下分别饲养一段时间第四步一段时间后,观察大鼠的食欲状况,称量并统计各组大鼠的体重预测实验结果及结论
①如与乙组大鼠相比,甲组大鼠的食欲明显降低,且体重减轻,则说明瘦素能控制动物的食欲以及能起到减肥作用
②如甲乙两组大鼠的食欲基本相同,且体重相当,则说明瘦素不能控制动物的食欲以及不能起到减肥作用。