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2019届高三语文上学期第二次月考试题无答案IV
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题各门艺术可以按其反映现实的不同方式划分为表现艺术与再现艺术两大种类表现艺术以反映主观世界为主要对象再现艺术以反映客观世界为主要对象而二者并非截然对立有时是互为观照、辨证统一的 那么书法艺术的种类该如何划分我们认为:书法艺术是以情感表现为主而不是以认识再现为主作为书法艺术物化形态的线条是“有诸于中而形诸外得于心而应于手”晁说之《书法考》是书法家主观世界的表现而不是客观世界的再现 正如汉代杨雄在《法言·问神篇》所指出的那样:“故言心声也;声画形君子小人见矣声画者君子小人动情乎”唐代孙过庭在《书谱》中也说过:“情动形言取会风骚之意;阴惨阳舒本乎天地之心”而德国的黑格尔及俄国的别林斯基也分别强调过艺术表现的“情致”作用所以书法艺术应归入表现艺术的范畴 这样是否就抹杀书法艺术的再现性了不是的书法艺术里通过线条来诉诸人的视觉因此笔墨线条在一定的程度上就带有对客观世界的认识再现性这也就是汉代蔡邕在《笔论》中所说的“为书之体须入其形”“纵横有可象者方得谓之书矣”这就构成了书法美的双重特性表现性中带有相对的再现性 唐代张怀灌在《书议》中提出著名的“囊括万殊裁成一相”说他认为书法艺术的文字线条以“依类象形”为本源而后者超越了被模拟对象成为约定俗成的符号即经过了一番从“囊括”到“裁成”加工、演绎、概括过程所以不管是书法艺术的笔墨线条还是结构章法都不能再现客观世界某个对象只是以主观的形式概括象征客观世界某个对象是“意象”而不是“具象”正如美国美学家苏珊·朗格在《艺术问题·表现》中所说:“一件艺术作品表现的是生活、感情和内在现实的想法它是一种发展了的隐喻一种将言词难以表达的东西——意识自身的逻辑——明确表达出来的非推论的符号” 在历代书论中我们曾看到不少关于某个书法家的笔墨线条或结构章法像什么的议论如王羲之在《题卫夫人〈笔阵图〉后》形容“每作一横画如列阵之排云;每作一戈如百钧之弩发;每作一点如高峰之坠石”不能否认这些形象比喻的再现能给人以生动的书法审美感受这也许就是书法美中再现性的一些作用吧但这种再现性在书法中毕竟是间接的、象征性的即仅仅是像什么而不是是什么如果真是“列阵之排云”“高峰之坠石”那样就是绘画作品而不是书法作品了可见这种再现性在书法美中是受到质的规定;是比喻不是对照受到量的限制:只能“如”、“像”不能“是” 另外再现性在书法美中也显示着一种不稳定性如一横既可看作是“千里阵云”又可看作“一叶横舟”一点就更多了可看作“坠石、怪石、杏仁、梅核、龙爪、鸡头、群鹊、羊角、菱米”等而现实的客观事物是云就不是舟是坠石就不是怪石而书法美的这种再现性却是多元化的 因此书法美中的表现性越丰富、越生动那么其再现性就越丰满、越多样可见书法美的双重性是以表现为主再现为辅相得益彰的
1.下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是 (3分)A.各门艺术按其反映现实的不同方式可以分为以反映客观世界为主要对象的表现艺术和以反映主观世界为主要对象的再现艺术B.书法艺术以情感表现为主而不是以认识再现为主因此作为书法线条是“有诸于中而形诸外得于心而应于手”C.张怀瓘认为书法线条以“依类象形”为本源而“依类象形”在模拟的基础上又发展成为约定俗成的符号D.“每作一横画如列阵之排云”等形象比喻的再现能给人以生动的书法审美感受具有绘画作品的特点
2.下列对原文论证的相关分析不正确的一项是 (3分)A.文章开篇将艺术划分种类是为后面提出“书法艺术是以情感表现为主而不是以认识再现为主”的论点提供前提B.文章所引杨雄《法言·问神篇》中的话可以证明书法线条是书法家主观世界的表现而不是客观世界的再现C.文章中苏珊·朗格《艺术问题·表现》中的话可以作为书法艺术的笔墨线条和结构章法“是‘意象’而不是‘具象’”的一个论据D.文章提出论点后先论证书法艺术的再现性进而集中论述表现性最后论述二者的辩证关系
3.根据原文内容下列说法不正确的一项是 (3分)A.孙过庭《书谱》:“情动形言取会风骚之意”等论述与黑格尔及别林斯基强调过艺术表现的“情致”作用在本质上是相同的B.蔡邕《笔论》中“为书之体须入其形”、“纵横有可象者方得谓之书矣”的说法没有抹杀书法艺术的再现性C.再现性在书法美中显示着一种不稳定性如一横既可看作是“千里阵云”又可看作“一叶横舟”这反映出再现性的局限性D.书法美中的表现性越丰富、越生动那么其再现性就越丰满、越多样体现出二者的辩证统一关系
(二)文学类文本阅读阅读下面的文字,完成4--6小题(15分)曹文轩 时间到了一九六O年…… 胡妈早已发现奶奶去当铺当家里的东西了半年前的一天晚上她向奶奶说她打算离开蓝屋了她说家里要她回去带孙子奶奶摇了摇头说:“你说的不是实话”她安慰胡妈:“这里的日子自然不如从前了但还能过下去你在这里还能挣一点钱;这钱对你乡下的家也许很重要呢别再想着离开吧我总会有办法的再说阿梅还小打她出生就是你带的她也离不开你”在奶奶的再三劝说下胡妈才答应留下 而现在奶奶在踌躇了许多天后却要对胡妈和宋妈开口说她们两个人中间得有一个人要离开了未来的日子已使奶奶寝食不安若要每月再拿出一些钱来支付胡妈宋妈的工资实在太困难了 这一天下午犹豫了好几天的奶奶终于把胡妈宋妈叫到了楼下客厅说出了她心中的决定那时奶奶显得极度不安脸上满是愧疚她甚至都不好意思看着她们 胡妈和宋妈听罢却都没有感到吃惊离去的想法早已在他们的心里翻来覆去蓝屋的窘迫一天不如一天的衰落她们都清清楚楚地看在眼里只是乡下的日子因为灾荒越过越紧巴她们每月得到的报酬越来越显得重要了她们没有决然离开还有一个原因:她们实在舍不得离开蓝屋离开这一家人 她们熟悉这里的每一根筷子、每一把勺子熟悉这蓝屋里所有人的喜好和脾气一年四季她们手脚不停地劳作把蓝屋收拾的井井有条、干干净净在日子越来越窘迫时她们费尽心机帮奶奶精细地计算着一家人的开销胡妈去小菜场买菜要把菜场来回走好几遍然后走向那个菜价最便宜的卖家开始买卖时又是一番讨价还价那时她脸上的表情完全不像佣人而像是这个人家精打细算的主人 有剥好的、现成的毛豆卖但胡妈不买为了省那一斤五分钱当奶奶问起何不直接买剥好的毛豆时胡妈说“一大家子围坐在一起剥毛豆热闹”她回头看了一眼阿梅“我们家阿梅最喜欢剥毛豆了是吧”阿梅就会说“我要剥毛豆!”后来奶奶也喜欢上了剥毛豆一边剥一边与胡妈宋妈说笑或不时地夸阿梅:“阿梅剥得又快又好” 厅里的气氛有点儿特别 先是胡妈开始说话 胡妈笑着说:“夫人您不要为难您留我又多待了这么久我心里已万分过意不去了蓝屋不比从前了我和宋妈心里都清楚夫人您整天是一张笑脸可我们知道您心里苦着呢在这里多待一天就让您多一天负担夫人您不必为我们担心我们是乡下人什么苦都吃过回到乡下去种地饿不死的说不定还会好一些呢!只是心里有点放不下这里放不下老爷、夫人放不下阿梅……”她朝阿梅拍拍手阿梅连忙跑过来胡妈弯腰捡阿梅抱到怀里用她满是皱纹的脸用力贴住阿梅粉嫩的脸蛋儿“就没有见过这么好看、这么让人疼的孩子……” 不一会儿阿梅觉得自己的脸湿了----胡妈无声地哭了 阿梅呆呆地看着 接下来宋妈也说了很多话不停地安慰奶奶希望奶奶心安 她们用乡下人的语言一遍一遍地赞美着奶奶----由衷地 奶奶一直微笑着那是胡妈和宋妈所熟悉的微笑:安宁、温柔那微笑里还永远有一片淡淡的羞涩-----是一个女孩的羞涩虽然她已老了但那羞涩依然 说着往事、眼下和往后的日子许多事许多话说着说着三个人泪流满面 阿梅见她们三个人哭也哭了起来她不太能够明白她们为什么泪流满面但见她们三个人哭她也想哭 胡妈连忙用衣袖擦去阿梅的眼泪:“这孩子你哭什么呀!” 阿梅却哭出了声三个人都笑了起来-----放声大笑笑声里是流动在皱纹里的泪水 那个下午世界一片潮湿……节选自长篇小说《蜻蜓眼》
4.下列对小说想关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是 (3分)A.小说善于以神态描写刻画人物如奶奶宣布决定后“不安”等神态传神地体现了奶奶复杂的内心而“微笑”更是她高贵精神的体现B.小说以1960年的自然灾害为背景以奶奶辞退帮工为主要事件并以第三者的视角展开重点表现了奶奶操持一家老小生计的艰难C.小说书写的是苦难但作者不是为写苦难而写苦难而是借助苦难彰显人们在苦难中的相扶相助进而彰显爱和人性美的主题D.小说语言清新典雅具有古典美学的意味和色彩如来自乡下帮工胡妈她她的语言富有浓郁的乡土气息凸显着小说的典雅意味
5.有人主张删去剥毛豆的情节但也有人认为不能删去你觉得不能删去的理由是什么请结合全文简要分析(6分)
6.奶奶这一人物形象具有哪些人性之美请结合小说内容简要分析(6分)
(三)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成7--9题材料一: 近日上海地铁上有一年轻男子以上班太累为由拒绝给抱小孩的妇女让座还抢夺乘客拍摄的手机随后该男子回应称原本是想让座的但乘客再三指责让他很气愤因此赌气不让 争座事件频发除了城市公共交通资源缺乏也与一些市民让座的公德意识缺失有关然而公交车和地铁均是公共场所车上的座位当属公共资源每个人都享有平等的权利在照顾老弱病残孕等人群的基础上一般讲究的是先来后到顺位而坐这是需要大家共同遵守的基本规则 必须给特殊人群让座并非是法律规定而仅是社会公德的一种价值取向现实情况却是年轻者给年老者让座变成应尽的职责和义务;而年老者给年轻者让座被公认为违反了常规和伦理这显然是一种道德的“错位” 从某种程度上讲发生在公交车和地铁上的“让座风波”实际上是整个社会人文关怀的呼唤与诉求因此与其道德绑架“让座”不如增加公交车、地铁上的老幼病残孕专座摘编自《让座不如增加专座》xx7月6日《北京晨报》材料二: 越是这种人人自觉、从善如流的时候也越要防止出现那种过犹不及的“指教心态”—-有些人好为人师、越俎代疱地“做人情” 有道是“让座是情分”上海地铁中的“让座指导”之所以乏人认同、少有点赞是因为时下确存这么一种文明的“陋习”:一些人所谓的讲道德不是为了约束自己而常常是用作审判他人这里还应该批评一下那个拍照的乘客且不议随意偷拍传播是否有侵权之嫌而动辄以曝光威胁他人让座显然已跟文明修为背道而驰 真正的文明引导者一事当前只会先想到“我能怎么做”而不是手电筒照别人习惯性地去指教“你该如何来”摘编自《多做让座主角少当“让座指导”》xx7月6日光明网材料三: 在如何对待公交“让座”这类道德行为时我们常常没有厘清、乃至有意无意问混淆了“道德高线”与“法律底线”之间的区别和界限误将“道德高线”认作“法律底线”很明显“让座”只是一种“道德高线”而非“法律底线”层面和意义上的行为只可以在道德上倡导而不可以在法律上强制即使“拒不让座”也并不违反法律误将“道德高线”认作“法律底线”强求甚至强制他人“让座”势必不仅侵犯他人“不做什么”的法律自由而且同时也会无形中矮化贬损“让座”等道德行为原本固有的高尚德性 作为一种社会美德“让座”非常值得提倡、追求但如何去提倡、追求显然也应以一种充分合乎道德的方式来进行要想真正倡导这种美德更道德的方式方法显然不是“要求强求他人让座”“指责教训他人不让座”而是“自己主动让座”“检讨自己何以没让座”摘自《“让座纠纷”混淆了道德高线与法律底线》xx7月7日红网材料四: “让座”这一行为没有法律的强制没有硬性的处罚让不让完全是“靠自觉”有一份关于“让座初衷”的调查显示
65.4%的受访者表示是发自内心
23.9%的受访者是受到“道德逼视”
8.9%的受访者是因站立者本人的逼视或其他行为由此可见只有
65.4%的人是靠自觉的而
32.8%的人正是受到通德约東才做出了让座行为摘自《“让座”是道德绑架还是道德约束》xx7月19日长江网
7.下列对材料相关内容的理解不正确的一项是 (3分)A.材料一揭示了“让座纠纷”频发是由城市公共交通资源缺乏和市民公德意识缺失所致给老年人让座是社会提倡的美德也是年轻人的义务B.材料二指出了一些“让座指导员”所讲的道德不是为了约束自己而往往是为了审视别人动辄以曝光相威胁这些行为与文明的修为背道而驰C.材料三指出“让座”是一种道德层面上的行为“不让座”也没有触碰到“法律底线”若强制别人让座势必侵犯了他人的法律自由和人身权益D.材料四主要使用数据说话文中列举了一系到数字具有很强的说服力能够让读者更直观地了解当今社会让座行为受到道德约束的状况
8.下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是 (3分)A.每个公民都有平等享受公共资源的权利而面对抱小孩的妇女不主动让座年轻人并没有认识到自己的行为不被认同B.文明重在自律从某种角度说“让座指导员”利用舆情压力想为自己“道德贴金”的行为比不让座的性质更为恶劣C.在“让座”纷争中“要求强求他人让座”“指责教训他人不让座”是导致中国式“让座”纠纷频繁发生的直接原因D.调查结果显示只有不足七成的受访者让座时是自觉自愿发自内心的还有近三成的人是受到道德约束才让座的
9.结合所给材料谈谈如何解决让座纠纷问题(6分)
二、古代诗文阅读(38分)
(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成10--13小题王磐字文炳广平永年人世业农岁得麦万石乡人号万石王家父禧金末入财佐军兴补进义副尉国兵破永年将屠其城禧复罄家赀以助军费众赖以免金人迁汴乃举家南渡河居汝之鲁山磐年方冠从麻九畴学于郾城客居贫甚日作糜一器画为朝暮食自是大肆力于经史百氏文辞宏放浩无涯涘及河南被兵磐避难转入淮、襄间宋荆湖制置司素知其名辟为议事官丙申襄阳兵变乃北归至洛西会杨惟中被旨招集儒士得磐深礼遇之遂寓河内 中统元年即拜益都等路宣抚副使居顷之以疾免李璮素重磐以礼延致之磐亦乐青州风土乃买田渳河之上题其居曰鹿庵有终焉之意及璮谋不轨磐觉之脱身至济南得驿马驰去入京师因侍臣以闻世祖即日召见嘉其诚节抚劳甚厚璮据济南大军讨之帝命磐参议行省事璮平遂挈妻子至东平召拜翰林直学士同修国史 出为真定、顺德等路宣慰使郡有西域大贾称贷取息有不时偿者辄置狱于家拘系榜掠其人且恃势干官府直来坐听事指麾自若磐大怒叱左右捽下箠之数十几死郡人称快未几蝗起真定朝廷遣使者督捕役夫四万人以为不足欲牒邻道助之磐曰:“四万人多矣何烦他郡!”使者怒责磐状期三日尽捕蝗磐不为动亲率役夫走田间设方法督捕之三日而蝗尽灭使者惊以为神 曲阜孔子庙历代给民百户以供洒扫复其家至是尚书省以括户之故尽收为民磐言:“林庙户百家岁赋钞不过六百贯仅比一六品官终年俸耳圣朝疆宇万里财赋岁亿万计岂爱一六品官俸不以待孔子哉且于府库所益无多其损国体甚大”时论韪之 磐以年老累乞骸骨丞相和礼霍孙为言诏允其请进资德大夫致仕仍给半俸终身年至九十二卒之夕有大星陨正寝之东——节选自元史·王磐传》
10.下列对文中画框部分的断句正确的一项是 (3分)A.未几/蝗起真定/朝廷遣使者/督捕役夫四万/人以为不足/欲牒邻道助之B.未几蝗起/真定朝廷遣使者督捕/役夫四万/人以为不足/欲牒邻道助之C.未几蝗起/真定朝廷/遣使者/督捕役夫四万/人以为不足欲牒/邻道助之D.未几/蝗起真定/朝廷遣使者督捕/役夫四万人/以为不足/欲牒邻道助之
11.下列对文中加粗词语的相关内容的解说不正确的一项是 (3分)A.冠:最初是专门供贵族戴的帽子大约在商明开始出现冠服制度后来古代男子到成年则举行加冠礼叫做冠一般在二十岁B.贾:商人在古代商就是流动着贩卖商品的人贾就是开一个店铺有固定地址卖东西的人这叫做“行商坐贾”现泛指经商的买卖人C.贯是中国古代的一种货币单位一枚铜制铸币方孔钱为一文一千文用绳子从中间的孔里穿起来称为一贯或吊D.乞骸骨自请退职意为请求使骸骨归葬故乡回老家安度晚年文段后“致仕”也是这个意思此外还有“告老、释褐”等词
12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是 (3分)A.王磐治学勤勉文辞宏放他青年时客居异乡非常清贫每天只有一碗粥而已他勤勉的学习努力研究经史百家学说终使文辞豪放大气浩荡无涯B.王磐为民除害维护明廷威仪有个西域商人放债取息对那些不能按时偿还的人私设公堂非法拘禁拷打而且依杖权势蔑视官府肆意妄为;王磐大怒令人将他拿下施以杖刑郡人称快C.王磐工作尽责能力出众蝗灾发生后面对使臣的指责王磐立下三天捕尽蝉虫的期限他来到田间想方设法果真在三天内灭尽蝗虫D.王磬敢于直言保护孔庙尚书省通过清查户口把孔庙的民户收为一般平民王磐认为孔庙民户百家每年交纳的赋税仅相当于一个六品官一年的俸禄而已这对于府库所增不多而对国体损伤很大”时论都认王磬的话有道理
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)
①国兵破永年将屠其城禧复罄家赀以助军费众赖以免(5分)
②及璮谋不轨磐觉之脱身至济南得驿马驰去入京师因侍臣以闻(5分)
(二)古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首宋诗,完成14--15小题(9分)送刘昱李颀八月寒苇花秋江浪头白北风吹五两
①谁是浔阳客鸬鹚山头微雨晴扬州郭里暮潮生行人夜宿金陵渚试听沙边有雁声注释:
①五两:古代的候风器用鸡毛五两或八两系于高竿顶上而成
14.下列有关本诗理解和分析不正确的一项是 (3分)A.“八月寒苇花”江边的芦花在秋风中摇荡一片泛白呈现出萧瑟的寒意渲染了离别的气氛B.芦花之白映衬着秋江浪头之白使眼前的景象带上了凄寒的色调这和送别时主客双方的心境正相吻合C.“北风吹五两”的“北风”使“寒芦花”和“浪头白”都明显的带上了强烈的动态感北风吹动芦花和吹起浪头D.“谁是浔阳客”是说友人刘昱离开后自己仍然客居异乡这个“客”指的是诗人自己
15.“行人夜宿金陵渚试听沙边有雁声“抒发了诗人怎样的情感如何抒发(6分)
(三)名句名篇默写,每空1分(6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分
(1)《逍遥游》中庄子认为“____________________”才是真正的逍遥游
(2)荀子《劝学》中的“____________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理
(3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现犒赏军队、奏起振奋人心的战斗乐曲的句子是:____________________第II卷表达题(共80分)
3、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成17-19题 近年来外卖已成了人们日常生活中_____________的行业伴随行业的发展壮大使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注无数事实证明在一个没有规则、监督又缺位的市场环境里商家的“良心”往往是靠不住的________________________谁来担此重任 诚然政府及主管部门_____________作为社会秩序的维护者与裁判及时制定外卖业的运行规则、行业标准、质量要求等_____________近年来外卖业的快速崛起导致监管法规及游戏规则建设滞后《网络餐饮服务食品安全监管管理办法》直到今年1月1日起才实施外卖提供者须有实体店和食品经营许可证等规定也才得以明确此后相关的法规与监管也还须进一步完善 较于政府及主管部门的监管外卖平台无疑更为接近“守门员”的角色外卖平台虽也是“利益攸关方”但它并非食品的直接生产制作者而是商家与消费者之间的桥梁或牵线人其麾下成千上万的外卖送餐员更是直接接触食品的运送者对商家有无实体店、卫生条件等_____________因此作为外卖平台在整个产业链上其天生具备监督员的角色定位
17.下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是 (3分)A.显然人们需要给外卖一位尽职尽责的食安“守门员”与任何餐饮食品领域一样B.显然任何餐饮食品领域与外卖一样急需一位尽职尽责的食安“守门员”C.显然外卖与任何餐饮食品领域一样急需一位尽职尽责的食安“守门员”D.显然不仅任何餐饮食品领域需要监管而且外卖也需要一位尽职尽责的食安“守门员”
18.依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是 (3分)A.司空见惯 责无旁贷 迫不及待 一目了然B.不可或缺 义不容辞 迫在眉睫 一览无余C.司空见惯 义不容辞 迫不及待 一览无余D.不可或缺 责无旁贷 迫在眉睫 一目了然
19.文中加横线的部分有语病下列修改最恰当的一项是 (3分)A.伴随行业的发展壮大使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注B.伴随行业的发展壮大“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注C.行业的发展壮大使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注D.伴随行业的发展壮大“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注
20.下列诗句中没有使用比拟手法的一项是 (3分)A.东风便试新刀尺万叶千花一手裁B.浮萍破处见山影小艇归时闻草声C.有情芍药含春泪无力蔷薇卧晓枝D.唯有南风旧相识偷开门户又翻书
21.国庆节期间在北京工作的小张收到了老家邻居送来的土特产他写了一封回信其中有5个词语运用不得体请指出并改正(5分) 我很高兴地收到了您送给我的土特产有空我一定莅临寒舍当面感谢您想让我为家父联系医院治病一事我一定会鼎力相助不会让您失望俗话说“来而不往非礼也”过几天我将托人惠赠给您一些烟酒请笑纳
①_______________改为_______________
②_______________改为_______________
③_______________改为_______________
④_______________改为_______________
⑤_______________改为_______________
22.从下列的短语中挑出四个组成一幅新春七字对联按照次序将相应的序号填写在横线上3分
①绿柳展枝
②天涯无客
③心随皓月
④腊梅吐芳
⑤不思家
⑥同升起
⑦舞春风
⑧迎艳日新春对联:上联_________________下联_________________
四、写作(60分)
23.阅读下面材料按要求完成一篇不少于800字的作文 某报为了发掘有温度和人情味的新闻引导读者以温暖的视角看待社会开设了《暖闻》专栏编辑部收到三则新闻: 一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条给顾客提供新鲜健康的油条被网友称赞为最帅的良心“油条哥” 一位老父亲从外地来医院看望儿子看到儿子正在坐诊忙得抬不起头根本说不上话;老人家等了两个多小时后只好挂了个号和儿子见了一面 某地举办珍品画展一位男孩探身观赏时不慎跌倒损坏了一幅珍贵名画;主办方认为男孩只有12岁又不是故意的因此仅备案而未报案希望男孩的心理不要受到影响 从以上三则新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上你认为哪一则更合适请综合材料内容及含意作文体现你的思考、权衡与选择要求选好角度确定立意明确文体自拟标题;不要套作不得抄袭。